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悠着点过高考后特别期3 n% w4 n' r' L9 g
匡春林8 H7 Y2 U. M* T4 _# i* x
2010年06月15日10:58 起源:《长沙晚报》* N9 r' x: Q/ ]/ u: }. s/ ^
【字号大中小】打印留舆论坛网摘手机点评纠错E-mail引荐:
% M: d/ n3 Y7 Z, M 一群考生在测验完结后将送考的班主任教师举起。新华社记者孙参摄
1 c* R! ^8 P2 ]: j9 x1 c \ 状况1:焦急型
. T4 v8 b" v# A3 L& b) Y( j【景象】考生小李一考完,紫状元生涯忽然陷入“杂乱”:不只吃不好、睡不好,还时时心情高涨、自怨自责,甚至轻易忽然急躁,让人认为难以了解。0 F" c, e P1 H8 Z: b' Z
【支招】作为家长,切不可在听到孩子对成就示意担心时,责备孩子平常学习不尽力,跟孩子“翻旧账”。一旦发明孩子心情高涨、焦躁等异样状况涌现,家长应当引起高度注重,及时引导,重大的话要请专业机构赞助。5 f0 i( o# T" R2 w/ h
状况3:纵容型, Z, f. f5 i, w/ Y: N& M
【景象】整天鸿鹄之志四处闲逛,或是彻夜和挚友K歌,高考一完,考生黄同窗的生涯立刻进入这种毫无控制的玩乐状况。% V& l& s2 J, \5 v
【支招】家长应督匆匆孩子尽早回归有法则的生涯,衰弱快活空虚地渡过高考后时代,也能够为行将开端的重生涯做相应的预备。, ^, u s" B/ v. q' s( L
【景象】一考完,始终在班级成就首屈一指的小陈却怎样也愉快不起来,不是在烦恼一道大意答错的考题,就是担心分数进去“对不起观众”。. W, r9 B5 x& a( N- y8 y
【支招】市疾控中央专家倡议,紫状元家长在陪伴孩子进行合理估分的同时,应指示孩子对分数、自我和将来准确认知,家长也能够带动孩子听音乐、打打球,做一些户外静止疏散注重力。
# Y' T8 r+ a. x2 o; E) T, [ 状况2:抑郁型 |
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