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刚刚去孩子的学校参加了家长会,谈到双语教学……

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发表于 2005-9-29 20:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。我建议学校变成中英双语学校,专教简体字和拼音,这样,就可以吸引不少生源前来学习。5 n) S' D$ s2 h! S: W- [3 Q# p

- i9 l7 G" E2 U9 T简体字和拼音教育,在爱城中英双语教育中,是一道美味佳肴,谁先占有,谁就获利。如果这个学校能采纳,将极大扭转学校的不利情况,对学校的未来有极大的发展,并为爱城中英双语开辟一个崭新的局面。
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 楼主| 发表于 2005-9-29 21:00 | 显示全部楼层
由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~
: u: r3 x; E  R* }0 b& n/ J  C" z: v6 W& u# @# I1 @4 {# Z
还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体形式,谢谢了~~
9 R) Q4 z5 A# E- J: ]: Q) T, F0 t
* h: D( H! M  n+ @5 m如果此举成功的话,咱们住在DOWNTOWN的移民,是绝对受益的。
- K) Y3 C, I! C8 `2 g% {8 I( n8 z$ ~: J
[ Last edited by 轩辕无天 on 2005-9-29 at 09:02 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-29 22:28 | 显示全部楼层
顶啊
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发表于 2005-9-29 22:43 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
1. 从历史角度:为中国人民扫盲做出突出贡献。
2 P* o, n( [" N( H% p+ I# I2. 从实用角度:大大减少了学习汉字的难度,并提高了写字的效率。0 T/ V+ d) u$ R9 c3 y* l; o
3. 从来源:很多是从草体或约定俗成的简化而来,不少简体字也在很多用繁体字的9 F2 g' [8 g8 v2 ^
   国家/地区普遍使用。(比如台字在台湾用得很普遍,虽然官方应该是臺).更不用3 q+ S: x0 N  }
   说很多字的简体和繁体是一样的。
1 ?! b8 S: \# x. F' ~4. 从发展角度,中国毫无疑问是最具潜力的国家。与13亿人民保持一致是大势所趋。' g& R* A5 O  c  z& J
5 q( i5 o6 x: P% D
例外,可能有人还是认为繁体保持了古汉语的特性,是文化遗产。这点我同意,不过
3 V+ w3 [0 i* K2 }先学简体入门,有兴趣再学繁体会很容易。最简单的例子是认识简体的人,对很多0 A! q- x' Q- f5 z+ ]% h
繁体字也很熟悉,而反之则不然。
2 z. ^' W: V; @4 q9 X. N
6 M" o3 N( u6 J& h- j. V- v. S个人建议还是两者统一,先以简体为主入门,到一定阶段也要学习繁体的基本知识。
3 l) q) z( H8 I: u% v做到取长补短,二者兼备。中国现在的语文教学对繁体不够重视,个人觉得应该
' x6 G/ u; a* X5 B加强。
8 m# _, ?! v3 E, {7 u. r5 o2 r4 _' Y  ^) n+ Y+ P. e2 F. E; ~4 c2 K) H
[ Last edited by antelope on 2005-9-29 at 11:44 PM ]
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发表于 2005-9-29 22:54 | 显示全部楼层
Originally posted by 轩辕无天 at 2005-9-29 21:00:) _+ t5 T$ {" F; T' ^9 l4 T
由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~2 l5 y7 ?* G/ |- x

" v# M; a* y$ R( v0 s, x还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体 ...

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在新学校搞成中英双语恐怕有困难,但是如果认准汉语拼音和简体字,在校长支持下建立起中文第二语言项目还大有希望。因为亚省明年起从四年级开始,第二语言成为必修课,每年增加一个年级。去年爱城公立教育局就开始寻找试点学校。可惜去年中文的试点学校没有搞起来,今年还想再搞,但是多数校长希望搞法语,所以到现在为止还没有听说任何小学愿意出来做中文的试点。如果你孩子的学校今年就愿意搞试点,那明年继续办下去的机会就很大了。亚省教育部推行此项的计划已经是定出去10年的规划了,赶上了就办下去了,赶不上将来让学校改换语种就难上加难了。
; [2 M6 G7 i' k
/ J: i9 s' s- V8 u) B  g[ Last edited by Zhujiaolian on 2005-9-29 at 10:58 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-30 08:20 | 显示全部楼层
楼上说的有道理,昨天就有个法语为母语的家长谈到对法语教学的不满,因为孩子的口语实在不行,但校长也说了,没有语言环境,孩子学的语言就没有巩固的地方。. B$ T) o2 Y! E! r# u$ @  \7 u
9 p8 g  P, Q3 D0 p. J2 c$ Z3 M
所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。
5 u# z+ m3 }9 u; o( T3 l, H
; H( n( {" K- l! \; a4 s! X不过,这些也是我一相情愿的想法,决定权还在校方。
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发表于 2005-9-30 12:24 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
"所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。"9 {* f- l4 V# t0 u- ?  n+ w/ Y$ X2 Q& u

5 l) ]. _4 W+ H* zyou dao li!
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发表于 2005-10-9 20:15 | 显示全部楼层
‘我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。8 F" P# b9 z5 G* t  K
+ t+ n! ]( D9 a& R# V" @

( ~* K% z# u3 G, u2 @* g( m* y是小学,或初中,高中???
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 楼主| 发表于 2005-10-9 21:48 | 显示全部楼层
小学
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发表于 2005-10-10 03:36 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,干脆你和校长合作?( Y8 p3 U4 ^4 t! G: g
恩,也算是创业机会哈
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