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7岁的小军(化名)最近突然“富裕”起来,不仅不怎么向母亲要零花钱,而且日子还过得挺“滋润”,常常自己给自己买零食。一追问,原来小军做起了生意——帮同学做作业,每次收费一元钱。
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5 H" H, b; }8 s; M “事事向钱看,有可能学坏。”昨日,他的母亲宋时英苦恼地对记者说。- D/ _( C3 |9 E: L) |. f
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意外发现儿子挺“富有”
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宋时英家住渝中区嘉陵新路65号。
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最近她发现儿子有点奇怪:以前每到周末就会找她要三五元零花钱,可最近这两周没要,而她周末加班,也把零用钱的事忘了。但是,好几次她发现儿子从书包里拿出干脆面或棒棒糖。
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“当时以为是他爸爸偷偷给了他零花钱。”宋时英说,前天和丈夫聊起此事,叫他少拿钱给孩子,丈夫却说,“零花钱都是你在给,我从没给过。”, p8 R; P7 {8 X$ p7 Q- ^
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听丈夫说完,宋时英担心起来:难道儿子干了偷鸡摸狗的事?
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7 n- E' v( |! p% j: A& N' g7 u 等到小军放学,宋时英就追问起零花钱的事来。儿子的回答让她大吃一惊——“帮同学做作业,做一次,他们就给我一元钱。”小军说的时候,还挺自豪。
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“只帮玩得好的同学做”
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0 e) g d2 w+ {6 l4 H0 x+ h 小军今年7岁,念小学一年级,“平时挺听话,还是班长。”宋时英说,不明白儿子怎么突然变成这样。
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“不是我要的,是同学主动给的。”小军说,爸爸妈妈来自农村,家庭条件相对较差,城里的同学常能拿出十多元的零花钱。何晓羽(化名)是他玩得最好的同学,家庭条件好。有一次,何晓羽不想做作业,就请小军帮他做,小军想到两人玩得好,就答应了。第二天,何晓羽主动给他一元钱答谢他。) [" Q$ [* k3 i0 d( e' i# v
! M9 i( x, [1 h" m6 S# H9 w2 L 后来,其他同学知道小军可以帮忙写作业,也愿意“出资”。“我只愿意帮玩得好的同学。”小军说,对于不熟的同学,他都拒绝了。+ T5 |0 d' k: h7 i, H
% K8 L7 {0 h. M8 m; \ 这两周,找小军写作业的有两三人,他一周能找八到十元钱。3 c& l" i! _- n! b( t8 e1 Q
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“妈妈说读书是为找钱”
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帮同学做作业为什么要收钱?2 t. _1 `$ m6 Y) N0 C9 v" e
! c4 M. M: o3 s& R/ p “妈妈说,好好读书,将来找大钱。”小军说,平时妈妈还常常当着他的面算账,吃饭、上学、买玩具、买衣服花了多少钱。
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5 x. [2 Q8 N: j7 {2 t2 N 看见乞丐,宋时英就对儿子说,读书不用功,以后就像他一样,找不到钱,流浪街头,舔盘子。宋时英还将儿子的成绩和奖励挂钩,考100分就奖励2元,考上95分奖励1元钱,如果分数没上90分,零花钱扣1元。9 Q" _% J8 h; G9 e
. R7 i+ F" Z" P, M1 n, k “同学给钱的时候,我当时不想拿。”小军说,可想到妈妈说的读书为找大钱,“我想,妈妈一定会表扬我,就拿了。”: y2 U) b0 Q' ~! O5 A/ b
" \8 G8 Z5 b6 [$ e 现在妈妈很担心
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% f/ [& s3 e4 y- a “没想到无心的举动会给孩子造成这样的影响。”宋时英说,她和丈夫老家在涪陵,她在一家超市上班,丈夫在打零工,每月收入只有2000多元,经济十分紧张,平时非常节省,家里的每笔支出都算得清清楚楚。想到现在的生活全是吃了没文化的亏,就特别希望儿子好好学习,有本事了在城里找好工作。因此,教育儿子常用自己打比方,用金钱鼓励。
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8 s$ W$ n' p& }4 W. K5 u 现在,儿子小小年纪就学着赚钱,宋时英却高兴不起来。“这么急功近利,长大了有可能为了钱走上歧途,甚至犯罪。”宋时英很担心。
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记者 陈静 摄影报道
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专家说法
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对学习认识太功利
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" K$ V3 w f$ C. P 重庆大学心理健康教育与咨询中心主任 王浩6 ?6 ?" u$ J( U/ `4 R5 m' ^% w- w' y
0 Y* t* Y+ s+ ~' j; ^2 U 家长对学习的认识太功利,走进了误区。学生在校学习,不仅学习专业知识,还学习做人。家长一味强调学好专业知识,将知识量化,忽视了对孩子人品的教育,这样的教育方式很容易让孩子急功近利,让孩子用金钱来衡量人与人之间的关系。孩子会慢慢失去人性中美好的东西,如同情心、怜悯心、恻隐之心。
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! ?3 p0 {1 U2 [$ t 找钱不是最终目标) M1 w* u/ y4 m
9 `/ e% m( |! S4 r 华中师范大学学前教育专业研究生、现任重庆金宝贝早教中心营运总监 景银燕2 |& ^) [6 Q9 D! x! G! k
9 I- o* n0 N: a# ?! y' W 现在的家长不仅注重培养孩子的智商、情商,也要注重培养孩子的财商。宋时英的做法没有错,但有不妥的地方。孩子通过劳动,也可以得到报酬,但不一定是金钱,如此一来,让孩子明白,付出努力是为了完成自己的理想,让自己快乐。在这个过程中,培养孩子对钱的概念,知道钱来之不易,还知道找钱是完成自己的愿望。9 D% I e7 n5 W2 p0 d
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我有话说 W8 P0 k6 ^ i4 J
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渝中区解东三小语文老师 胡欣
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' I$ X6 o0 a* }6 U; L$ y 孩子可以有金钱意识,而且这样的意识还不危害到别人的利益。小军帮别人做作业,得到报酬,在这个过程中,他剥夺了其他同学学习的权利,就对别人造成了伤害。! J9 Z2 D3 ^: T; U2 X
Y" I5 s7 O1 U3 M 渝中区桂花园社区 袁红梅
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为找大钱而学习,弄错了学习方向。工作是体现价值的一种方式,如果完全是为赚钱而学习,孩子在学习中就体会不到求知的快乐,人生就可能是缺失的。. D2 |5 [! \+ s4 v" H% M: _/ M$ g
% g0 H# r& d% k- N. K' z 凯道设备有限公司 陈川/ d( J8 i4 S! K- p
- \+ j, ~$ O1 p$ Y, Y `/ d 其实没这么严重。我上小学时,也帮同学做作业,他们也给我钱或请我吃东西。现在我27岁,我也没变成一切都向钱看的那种人,人缘还不错。
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7 Z& T( ^( s, Q 记者调查
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& j" O( C. ~6 k$ e; T6 E+ T 和同学“做生意”不罕见8 z- V- |! s/ Q* d# U
3 b7 Q* G, h+ }, a! Y 现在学生和同学“做生意”的多不多?昨日,记者在凡人心事群对40位网友进行调查,其中有32位网友表示,没想到小学生会做同学的“生意”。6位表示听说过,2位表示自己的孩子遇到过这样的事。
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