音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。
: d& Q4 u1 a; ?: L4 s
0 V  n- h2 u/ W6 K7 t1 O. U3 d9 o. h元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
1 L! K* i  k; x7 M8 L; s双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
9 k! G! P' A5 B
5 s7 B7 W  @. ^' ?: B/ j9 T辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
  ^. i$ j) {8 z. w0 ?) P2 I鼻音3个：[m]、[n]、[N]
5 w3 b9 I1 F9 U9 S' r4 S3 D半元音2个：[w]、[j]
) z8 x" m& b2 [7 w边音1个：[l]
4 F& R$ {$ q( v6 b/ l, a7 P+ u8 t
$ C, I: x' o5 G2 L+ C! ?1 I4 Y
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
, c/ {/ T8 F3 R/ v3 r* A- z$ N! t学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

一、元 音 （Vowel Sounds）
" S, }: l, a9 B5 |2 l' X% C% U
下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与

. x* C. {" f1 c: h! s2 \[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
  m9 A; x% d. b& ?) g是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

) c- Q) M7 T+ U% i5 M' I/ m* T请减速：
( s9 [! Q5 t) f4 G( G  U4 l6 h
% y9 g  O7 ^& _. O; x' j5 |Please say it again.

: W/ U4 T/ R, x+ n1 zThis is a sheep.
3 |* q9 K! B- G' J
These are ships.

' n4 D* y# W( U* V! \* v2 @7 ~慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
) X1 a' t0 I) A! G# ^$ z
第二组：[e]、[A]与[ei]
7 |5 Z. C) R: D6 R8 p9 `) O, Z
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

+ u. U7 z- O- G6 {8 n/ g发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
8 e; O6 X% x9 v5 t, r发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
. k, |* d9 E" T' M! e+ C
请减速：
7 K# ]7 Z5 ~0 P) Q. L
% G$ ^% O: t3 K% cHe is very happy to receive a letter.
! L1 ]: I, }& o, a' G& R: D
$ d* q! k' ]: S3 W$ Z' q4 o$ ^Tom is planning to take the cake back home.
, K4 |3 f1 g! e* Y
& B/ M3 i) \2 b  Y/ ]1 m9 CHe makes his bed before breakfast every day.
" J8 F3 E- _, R3 p8 j. ]
7 l( j, l5 c* v- k* x9 x, r( `
* l. a. q+ ]; ^' x+ d+ ^2 W! N第三组：[[:]与[[]
* F0 w8 V0 A# s1 P! t  @/ ~
! Z+ K( x& W/ C7 g, q& R9 E这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
& T3 _" n! m+ s8 W' |9 e
请减速：

6 p% H) u8 c$ V' ^5 U' ~) d: y4 qMy father works very hard.
! ?, X3 D& X$ h* x& M: i# v
The mother asks the little girl to buy some sugar.
/ C( m; k4 \5 `9 O
My sister prefers a purple skirt to a blue one.
* v7 i: g/ |6 z3 m% f: K

第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
) Q* p9 c) A5 _( T1 M6 C- J
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
; [) N# L$ P& A5 D% |发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
" S( F$ |6 p* a9 G3 R& z- e
" s& }0 l/ F  ^1 i$ r: `请减速：

Well begun is half done.

/ v8 o& P: K9 w/ J( h; S  JYou can drive a car to for lunch.
4 n5 u8 ]4 w. T
  x2 h  ^0 A( ]) D0 Y# ^He is telling a story about a dog.

0 h1 }' p; {- @( w& k; F第五组：[U:]与

发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
; T4 {, ]/ H5 p
  d9 u0 r( L6 s* G请减速：

4 d7 e2 d  R* k" t3 S8 |& gDon't be rude; it's made of wool.
5 Q1 X) _5 m+ ~( g! n
8 R9 O9 P4 W2 vHe put the cool picture into the pool.
/ x, I+ W2 v) u  P5 _' u* y0 W" o
6 V0 J, ~' ~' MThis is a very good book about rooms.


第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

. N  R% Z, }9 Z* N, ^/ C% [2 n2 f) S只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
! x! \: B1 I& p/ p4 |
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
  S0 e4 n* B  _# H$ e发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
5 \! U! K2 b( D5 ?发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
6 e, r6 n' V$ f9 [0 @# E发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
5 {. M$ ]. u: Q3 ?2 a& R  _发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
& e6 M  j. g4 R) F$ c$ x- N发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
$ v8 {! r; i6 X3 o- y' N! f由于这一组都是双元音，所以音较长。
3 H: ]$ a" J& g; z2 k" @6 G5 W
9 k) i5 P! U- |6 J/ s
/ j' d* N6 w1 d3 q+ y4 J: N) t请减速：

The boys are playing with snow outside the houses.
6 N5 l% S! S% m4 @" l
I'm sure she has long hair.
, F2 b( q! R1 b9 Y
( K7 M- K+ N' }# a! ~7 w3 BHow are you doing these years?
1 e/ E" ?* A8 J. ]& d4 h) m; m8 x
$ l6 r# w5 h5 _Where is your home?
, w( m3 Q) R) Z7 }# ]* W
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
! \3 k+ U! [/ H* G) c


+ ]% B% ]  F! J6 b/ J: J1 \

4 F. N% ?& X8 i  H: A二、辅 音 （Consonant Sounds）
/ \+ n3 s. u7 ?$ b/ K6 G. Z8 K

第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
* a2 ~# d% @2 ^2 c
之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
$ W# U0 K; k# @4 c(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
- A5 m8 D* Z3 D' t& y$ K, ~( T发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
7 |! T6 @6 f% y( V
请减速：

9 u* |  H5 x& mThese are some books and pens on the desk.
) W2 V1 B& h) T0 y! U: a
Please wait a bit.

$ I) ^# T* @7 Q) R" W1 _(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
, b: S* h( K3 f* L. R
7 @( G% O, `$ f请减速：

  s" K1 L* U" K8 CThe dog runs very fast.
. c. F3 u- f' s' b
I have much work to do.

. W% I8 D/ h! [& A; V0 Y7 o5 n(3)[k]与[g]
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
7 {$ z9 ~) v1 f! T  H& F. G
请减速：

  z6 K" w( f& o8 ZHe is a good cook.
0 V  ?* o" x/ G# B: n. ?% B
They walk slowly toward the gate.
8 G1 B" [0 a) c( H* @  ~

第二组：[f]与[v]

0 G* ?9 D; P1 l' J- Y发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

请减速：
$ b- S' i; |# |! ]4 o9 A7 d: x
It's a very sharp knife.
) G. n0 F- `" f( }6 a3 r# \
I'd invite you to visit, but I have a fever.


第三组：与[z]、[P]与[T]
+ p% J' |% A" R9 g, B$ K0 b, P
3 S) F: u) @" R0 @( @! _& c" n/ v# j这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

% U) Y5 X7 W+ N, f! K和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
. o$ t6 U) H( U: Y' u- M$ O1 ^发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

请减速：

Tom always[z] goes[z] to school by bus.

; ^2 H3 ~5 V6 b+ Z3 L8 u  p7 lSomething is better than nothing.

; O: B8 `2 x$ Q* X7 ^, @8 p6 l* Y2 iA mouse has[z] a mouth.
- D  h; {% m/ {: n( W  [' K6 e

% a. t5 W' E  Q7 h4 |第四组：[r]与[l]
: T) o* m( b6 P( E5 x7 R
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
" }% [7 Z$ F4 l6 o
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

请减速：

Please read after the leader.

- Z: p2 i/ O  r: K& R! `They live in a house near the river.
: [* J# K8 l2 P6 ^. R
9 r1 T1 \" x/ ~& s+ w8 @Look at the light on your right.

* q4 P1 E, @. d
* W4 Y" Z# @# m9 H第五组：[h]与[w]
% \. V. u6 ?7 |1 b; w2 b( j
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
3 H2 ]5 u7 Q7 T2 a" N) T. x( S7 I5 m发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

请减速：

6 K7 ^( D( o+ z: o$ q0 sWhat a nice hat!
/ d+ M1 C  J( I- G0 l& R6 r
There is a hole in the wall.
1 u2 V) a- ~) M3 d
! o- Q3 _9 P4 x7 s+ L- Q- @$ b
' _8 r. d0 |. i0 c) q6 I0 }第六组：[F]、[V]与[j]

发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
  X8 \4 N, d$ w8 k% O[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
3 e% b' \3 Y9 n; R
* D) H  \2 a& N( g' k7 Z请减速：
/ D# ?: D7 O0 @' w- [7 B
6 b$ R4 C% U5 fIt's a pleasure to share your past experiences.
9 u* f4 O7 ?- J
( S4 @+ ?9 G& TWhat measure would you take to handle this situation?


2 c9 c4 S7 J# a0 p' E% v& \第七组：[ts]与[dz]
& y  d; @! Q( q7 s+ I
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
9 ~5 t- c8 n/ f: {( E# i
) x# N5 t# i7 c请减速：
4 @7 C4 o1 M' s+ X; d6 ]
3 x3 [  X" X# \These students are my friends.
& r$ x2 ?3 d) u! p
: @5 Y, y/ S  r2 q, D: m7 MThere are lots of odds and ends in the huts.

% X# S  h, Q9 Q; d, K$ q+ B
第八组：[tr]与[dr]

发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
5 D0 k3 T6 f, W! V$ S; K2 W7 D0 S
% X" |, |8 b1 J8 D; L; u  S' m: a请减速：

I had a strange dream in the train.

He prefers strong drinks.


第九组：[tF]与[dV]

发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
0 t1 z- d# Z0 @, c3 n
请减速：
" K) h6 s  V* |
7 w7 j" b- T) G( {John urges Jane to buy a digital watch.
& k/ R( D  Q! i: B
They reach the village in the end.
$ ~7 V! K& i/ E3 @. ]; B
% k& U% n7 f, Q6 G4 V) O) r7 i8 ?" Z

* y: b) F6 X& A- I1 W) Q+ `
$ J% ?& \" p/ @; e/ v& j第十组：[m]、[n]与[N]
8 H7 V0 u; L0 ?+ D6 X
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

# O! p1 T& U# `1 v/ t8 [8 I请减速：

4 t8 P: z5 S" q! s" `, v, OJim makes noises in my room.
5 Q* s7 j2 L) ]  M
Your singing and dancing are charming.

# P$ [0 ?- n! g) W所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

) ^- x" E0 g9 D. S+ x9 M3 f  I+ E还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
* O0 {( j0 v& v, i; T
3 W: l% h- `( e; p8 T' v+ j) y+ ~3 L3 g8 H[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

8 _4 M$ V( `2 i4 |, m还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

! h: U8 }1 P1 m5 W
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
- o3 b* ~( \3 T8 k我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
- O- [/ E$ F" N8 q
( P( S4 q1 p* K4 j0 _
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

5 |  o/ ]! {; z. S. B: W确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，