 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
|
- i. d) G, l* `( |) T元音共20个
" Y9 d2 b6 ^) j# l% A包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
8 n2 M( h5 x( B7 y6 r q/ v双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
( w# _( N& @; \0 r# C2 P# l
$ p. Y' |' \0 _# U6 u' B" b辅音共28个
* [ v7 u/ I; v! v( t. W包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
+ x% _+ j# L( @! V) X9 l1 `磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h] 4 K3 ]; `) p( Y6 t8 d8 M
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] 2 e. |1 ~8 R6 z2 g$ q( N/ A
鼻音3个：[m]、[n]、[N] # I/ ], r8 L. Y
半元音2个：[w]、[j]
9 d; Q9 @. @. r" M% g' [边音1个：[l]
n# h5 E3 q0 p# e' V+ Q9 F, }
1 i+ S# K. K' Q4 _% n2 R9 R7 Q1 \3 i' e+ v# S7 T. z6 C* d% w* ^% i
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。 6 N7 ~3 I: B8 R& }2 L Q8 a
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。 : T R ?! k* l9 M- t
$ ?3 P7 P6 g8 Q一、元 音 （Vowel Sounds） / W* P/ |& C J) M' U% G N7 ^
$ X& {; U$ A, G; v
下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚： z: |7 {- i2 |. u5 X+ s
第一组：[i:]与 / U/ e! W% x5 A4 V- E5 N4 d1 A
9 U3 G, i) j' u
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
# ~# ^0 U; X, f5 j3 o% }3 P+ |是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。 / N% w/ n' U- e: w' W* C3 c# S2 {4 ]
$ Z) \4 w- m) Q$ x6 G, Z* ~
你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。 ( f# q1 x; H; C: v" _. `6 t
* d# _4 q- K- L- R6 `0 R请减速：
9 E g8 |5 v6 a* ?: d- @0 y- f8 K& n5 N' g5 i+ ~: D9 `) h
Please say it again.
& g- K- ~+ H- C6 g) Q8 U- Q) u" P
( x1 u9 ?/ M l' gThis is a sheep.
$ d1 z& Y7 S3 P7 ?7 P+ z8 F
) j# Q+ [8 Q, J7 V- _; AThese are ships.
/ T. v/ G( @. V" P9 V8 Q
2 D+ N3 z9 B2 b慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
4 k3 s+ t' S' j) A$ B$ Z
# _" X. V$ l3 k5 P6 Z: k4 U4 C第二组：[e]、[A]与[ei] . H( ^7 C8 q8 G5 o! T
% R' u) x- I6 W6 r) j这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
& v4 J6 w, @' J3 p7 T7 f: M* ], b! K. c0 h& W1 Q! i
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
b4 ]! P( r+ t6 E1 |8 x发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
0 b; N/ _5 Q( \& l2 F V: o发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。 / r* F9 A1 e+ |+ O- b$ C
+ D- r# y. y/ E, z4 T
请减速：
7 M! e3 J( c- O9 u0 Q5 D' l1 z5 T* W$ F2 [! p, r* P1 O
He is very happy to receive a letter. $ e. V: h1 P& Z' D" e
- l0 Q: e8 c7 V# A/ [Tom is planning to take the cake back home.
$ J b0 p& [4 E1 w% e# v% }
" e! g9 w2 G" |He makes his bed before breakfast every day.
. `$ |6 w; k1 Q- R2 F. V% k* S/ f9 U1 n6 z( r+ x
# c! Q) `- ^( D, E* E9 I2 d第三组：[[:]与[[]
* h. ?; G7 L+ S1 T6 F( k4 `) p
$ J- l( B! i- W- {这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
6 z4 ~( M% t& Y6 n' A' E! o" ^" n* u4 h8 w7 C$ G" r
请减速：
) ]8 v# R2 l% X! N, P; E, ~6 [0 `/ q% a& b6 ~$ ?( [4 P
My father works very hard.
' t" s% Q5 m2 T" h3 O/ l/ s; e0 n8 C
The mother asks the little girl to buy some sugar.
& k3 s8 t+ y- d5 V) r% G4 D* e: n* S6 }# }, ]( Y
My sister prefers a purple skirt to a blue one. 1 N# [7 h2 f2 `# `$ j s! z5 p
4 ?* u7 q( X% Y8 |$ L* h- {( c: p. P( G9 t3 O0 O, N( \/ z( i
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
0 U' l* B. q7 _( y' V# w
- `; [* \! T5 X% k之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
; N( [' n* ?$ P: M! z9 a: N
* K% Y6 E! R0 I0 }8 T% O: i[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
4 |4 ^0 U5 W& ^* T. z1 F- ]发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
+ F: q k f$ F# Y R- t H3 y8 ?+ j与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。 8 b4 A7 U! o& g. e5 H
! ]# d: Q2 }% U3 G$ z. i
请减速：
# |. P0 o# `* F6 c* S8 i# [. D+ d. R+ q1 V' g# G
Well begun is half done.
2 H3 d( D; N( V3 _# t7 w9 F( o2 V, X; P
You can drive a car to for lunch.
5 S$ J" q: }6 t, W D" \' u; r5 x
He is telling a story about a dog.' P% L4 q& F. p
# i5 }# L" }2 K
第五组：[U:]与
1 t9 u* z: f" W& o7 T9 f
. {2 B! Z3 J) B8 |, C发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。 5 v3 g$ J) Y3 I( k4 D6 C
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。 1 _ `. f. y: R% O2 s8 J$ l7 E( b; Z
3 k* H! i- M( @- Y3 {, J
请减速：
! Q6 R" b# D& S0 U* i* X/ T) f* s" `; E, [
Don't be rude; it's made of wool. 2 I0 e5 r* k* d/ c, q
: B: `* D1 O3 a6 \0 i
He put the cool picture into the pool. ( _! n1 x6 e! ~7 S: D/ Q
7 J4 @& J }+ A0 l+ Z3 j5 T; X' l hThis is a very good book about rooms. j3 }; s6 ?! @; o! O
/ T' y( D$ S* |/ B
& e8 S& U2 P* ~3 K$ h, x# Q
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] 4 U/ a, e# v% [: q
# k: y3 l! E0 a& ]5 M/ u8 J只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。 + o" Y; A3 q1 X
: L2 T7 s) g0 N z6 A& K5 D7 i发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 ' Y: f4 u) D9 ^% ]
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。 m% L. Y4 W o9 z! _
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
7 _" s7 J2 f) j1 O' S- x0 ^ u- ?发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
& y$ U! A4 O9 ?' x/ x. }. F4 ?发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
& n" e* U- r+ p: k& p. U发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。 * Y* \! I1 u0 V! [% c2 m! ?% B) w
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
$ r* k$ b1 [7 V& Z6 Q由于这一组都是双元音，所以音较长。
8 N- M9 }" v0 W- K$ a. `" z6 H2 A4 z/ h6 r7 e
" e) @, M$ r+ p% B( [2 ?: z' H. b
请减速： " `- `" k( [7 Y- [
% @& ~8 o9 b Q5 A. V- o7 D# BThe boys are playing with snow outside the houses. ! z2 u. i" d. ~ M+ U' m) ~1 a$ Z
# S+ b* d* u0 t$ N! g" C
I'm sure she has long hair. / N5 V+ d" l0 I8 [
6 ?# C8 ?6 n2 z# }
How are you doing these years?
* p, F2 F" N* W0 A" i# F* V6 E
' E( d# {! a( S2 g% HWhere is your home?
# ]! Q+ \, L/ s+ n& A/ z9 N9 m. [; S
. T# P F- B5 Y我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。 + N0 G3 h! Y: L3 | z5 N
1 |! s6 t" [3 `8 v* {& F3 l; E q: p& r) e' q1 I5 D' p
% C: D+ b& w& {; T4 s# c
8 s# A9 ~9 ?9 ]0 |4 \ j4 x2 Z# {& V, S1 T) {! a
二、辅 音 （Consonant Sounds） 5 Q5 v2 s$ n, e- h3 r: {+ S
) v. ^( U7 v7 F! d8 j5 k
, J& H( s) ^, o# s/ o% b第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
, \8 A' e, m0 k5 D: {
' C: }! s( J5 u& `之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
/ |3 ]1 H% m* z# |) D |(1)[p]与
" x3 q% g$ Y/ q5 E. Z' _* D# ]$ ?发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。 % Z6 E$ v& P6 W6 I% T
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。 . a1 |3 `# I+ I8 _9 c
) L7 @$ z! h9 o
请减速： % w6 s" U9 l4 m
Q1 U- x$ ~3 Q0 z/ vThese are some books and pens on the desk. / o, z1 M. q& b) A
% `2 z" q& b; _% i# f, sPlease wait a bit.
6 b* v' M, v5 C2 h' M0 o! T! F/ Q2 o; w; R2 Q8 d. {( i4 r
(2)[t]与[d] 1 y& K; ~9 @) g2 u
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
: A0 n: k" U% f) A; w. e& q[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。 $ i! T5 Y8 i7 Q
4 N; w( Q4 p; U2 B: s2 ~请减速： 8 l7 ~2 O9 N* i
. ]( }$ a8 v- F6 c9 z, u- ?3 DThe dog runs very fast. / O4 E$ t9 C" K
3 m4 k2 I- u& ]2 O( V& _! D
I have much work to do. . e) Y0 ?0 d$ T; I' t4 Y, y. n
5 D6 _! I1 ? Z% [(3)[k]与[g] ( ^; ^& \& N5 ^. H2 F6 b
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 6 k6 s& l' u2 |. i& q, I
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。 " v9 n2 F1 @$ s) |) q Z
' @6 I# J1 b9 c8 u- Q: U
请减速： , s& ~( K/ d4 c4 z1 j! S1 U/ ?9 J
" f; \7 |5 R5 c- E6 @He is a good cook. & ^$ p E. Y: `6 a' x2 Y1 a1 Z
/ c( {5 U# Y! c) y; A
They walk slowly toward the gate.
' e0 M& n. }# S
8 `+ e. V4 B& m# g* m( C: n% z- u' j" h) E1 X
第二组：[f]与[v] & ~4 p4 C0 u% Y" m: |1 \* E, }
0 h# k+ c2 b' ^4 Z( V
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
8 v3 _; w0 ?+ B' ^% s9 Z[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
7 g3 B2 S1 \2 d. O( |( k: ~ ]# M G4 F6 F
请减速： 7 G/ ^8 k ]+ n% F
; u) c$ ?: Z1 D( c) E+ `
It's a very sharp knife.
j; P) |5 W1 e8 P0 s0 e3 }! N% F& I0 i4 g/ N
I'd invite you to visit, but I have a fever.
' @' F1 F$ W& f/ Q* v- m8 T2 W4 k, M# @+ C' ~5 }
: A& ]& U- e$ x1 h2 d3 J第三组：与[z]、[P]与[T]
$ K+ r! F' F& X. F' [5 i. J6 G+ {
! U: `8 s. ]* x( S, w这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。 ! H, R n/ C: Q* W6 M, N) n0 F
/ G8 n7 _ x7 B' X3 X- J. N
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。 9 G! D8 o9 W4 ]$ p( |* |6 k
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
, g$ [* U4 P( z: A
2 D( [ v% _5 f N: O S1 h请减速： v) {# F6 U2 D: V4 R
' H* E( O: N2 Z* `4 I
Tom always[z] goes[z] to school by bus. 3 K/ a6 ^/ E. n4 n7 _
, E7 Z- K7 B4 W2 X
Something is better than nothing.
# J& t- O* |7 D' I" [, C
$ _2 a$ _0 c1 s( W. ]! {A mouse has[z] a mouth.
8 u! _7 T) ~4 j2 q0 W# L1 f1 [, W6 _6 i( b6 h+ E% S9 f
9 k; S: V: P& y) U/ d+ \第四组：[r]与[l]
) j2 Q9 _2 ~! O; }. A
/ W. G8 S; F* |- J @1 V8 z很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？ % G, V3 d+ K" v, r
$ h" }8 P$ L/ w& a6 w$ f a% R2 M/ ~
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
. [+ s" W0 r" g% [+ g; o8 g8 K, \发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
0 k2 Z; V) s. l: D1 P. }0 i
; D7 K0 R W1 T. T, r( Z请减速：
+ h! h8 w/ A" d8 Q1 r* K& i' o8 @% a3 v
Please read after the leader. " r4 Q4 u4 {5 E) i7 P% N
5 m3 K% P# Q3 RThey live in a house near the river.
7 Z$ p9 n3 D0 G s
9 S# W" I7 o- }! t+ PLook at the light on your right. 0 e# A4 a! \! I9 S
9 c5 t# B9 X" @- x8 Z5 p$ o. E6 U: X
第五组：[h]与[w]
; h) k" Q3 |! z, i! l
: y W! k, x9 ]0 T' k发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
6 z: {" u7 ^3 c# x7 ~3 B6 s发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。 8 k' J3 m I/ \) {) v
6 i/ n& [; H% P3 }5 i# X请减速：
* ^/ I3 Q8 Y% f# W0 a8 a, ^
; D8 k' Q5 m6 Y" q( p3 OWhat a nice hat!
! D/ {& u' }8 z+ P% l, X% j, g! R' Z7 [1 ?
There is a hole in the wall. ! x. o$ m) Y; t
& i! P9 `% t) T8 c$ w
8 c! V2 \4 g$ [) Z0 I, O第六组：[F]、[V]与[j]
! d$ J5 q8 j, \* t1 A) I* \! v8 F( Q* `1 Z) {6 l0 T
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
" c8 l8 y/ h. N& m5 u @( _# T% O[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。 8 e* x6 j5 u( F; v4 \
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
8 n6 \( O( [) h+ ?3 A
3 i R1 j- l4 u! ]+ S* i请减速： ' Y5 a0 {- O8 N( O7 s. T% S
* {/ v/ b' T0 m, Q
It's a pleasure to share your past experiences. 6 ?3 i" k& c; L8 t5 D
+ B' |) x* T- K" N1 m1 cWhat measure would you take to handle this situation?
7 z p: u1 U z+ e7 j4 k
9 o" Z W( V1 T1 v' I) s k! w3 S! X5 y" ]
第七组：[ts]与[dz]
" m& u9 `- p1 i' {6 ~& K4 s4 f% [5 ?- |% Z1 Y$ E2 u+ _1 `) Y) D
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
" s' x5 k+ x, c1 c发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
+ D8 Y2 g6 }% t7 }. L( K T' e3 z3 {/ ]/ R5 {( b0 u A, @
请减速： * Y' |1 I9 k: X7 ]0 m5 y8 I
2 b/ p" b& r# s6 C2 @" d1 X
These students are my friends. ; W/ X# g* D p/ v( j5 m8 [5 ~
+ b7 U+ S+ A& WThere are lots of odds and ends in the huts.
2 V) ~- G. K; C4 W
5 N3 V# ?) q# `% E/ V' @% G; {& b0 ]( b4 J/ n" j
第八组：[tr]与[dr] [, k' y* z5 g
. M, v% t4 ]5 D- S4 S& n1 C发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 ; M0 ~* D$ @1 T; [' d
`! O; v( o. ^, a1 u; z请减速： 4 m: Q' h2 M! `- N8 M
7 @, G* d5 W5 ~9 b; L
I had a strange dream in the train. * f% s$ @5 y8 ]! K) @1 b( y6 p7 F
) i. B7 _; q2 P4 W' Z' P
He prefers strong drinks. , y( ^+ S6 @( F" A, }7 T
1 ^) b8 R( ]4 N- J
& @+ p8 [: c/ P9 R6 h- ^: c第九组：[tF]与[dV] 0 Q. R5 L3 |9 h3 L/ p
' V) T( @) o$ ~! ~2 [
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。 4 l+ y1 k9 f3 B Y) L2 ?- q* j
6 q$ T+ W: k' \8 h c请减速： & P8 n" C5 ]% G7 O* X1 O
" C# S0 l! b2 n6 I/ z& R
John urges Jane to buy a digital watch. " s3 l4 f- V; _) _) V7 H6 {# R# P
. _4 T0 _! t8 Y, TThey reach the village in the end.
; A, y5 l+ A' z8 Z/ i: C0 D, x; y4 ?' y2 k% N2 U8 G i6 z* j% d
- X* l5 P w, D- \# R* P$ m& |" N
; _, O) U4 n5 `$ ]. B第十组：[m]、[n]与[N]
, F% X$ Q- g0 X; v" J6 e1 P6 |7 y8 k# a, W8 r
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。 4 @7 r6 U) q4 |& o7 R0 \2 T% ?8 D
/ E( R# F9 V! B& K: E3 D9 P! I) W) n; s
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
8 `% F# h# P* C; p2 |# K6 N[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
# @, R3 s( q# `% n8 y& }发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。 ) M n1 k9 }& O) [# l5 P, {
; h4 C R: A" e请减速：
, O7 O3 X3 d, V8 b0 b7 b3 F: A, K! W4 F/ j3 {8 X6 Q
Jim makes noises in my room.
7 F+ K: a- g2 P l) ?: s- o/ W" }
) b- O7 u" |+ XYour singing and dancing are charming. 8 W# q! ]' r- C! Q0 O/ b
# ]9 M- O( C2 ?7 a1 R所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
1 W6 \+ R5 V- L0 _; C# K* D& l! |* g) m9 l) J. { a' z; {
[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
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置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
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发表于 2009-2-5 18:37
