 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
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5 W6 P' w4 N: K$ q6 x元音共20个 3 N# B6 |: f" ^3 t/ f7 C5 z
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
) K* k" X6 i( W1 x; _* Y% j双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] ( _' H# u4 Y* a# S5 {
K+ ]0 u+ D1 G) x; t3 V6 f: K
辅音共28个 - A e/ b: q1 J3 U6 z. F* i
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^] ' z4 P& j% H0 w
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h] , c$ D$ Y+ y1 t* ~. p! _
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] ! R ^7 }4 S( |7 A, L- k/ J
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
0 K7 w8 l3 P% x' g# f2 ]半元音2个：[w]、[j]
. W6 q; e8 J* V* u9 h: J" E边音1个：[l]
* q H4 _! p8 ^5 `: [, f8 V, l- _% \* \" c: _2 z) A
7 X3 \6 X3 H0 S7 M$ r( C j如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
* j7 M3 ^# S5 z* }% I- ^7 w学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。 ; M9 b' x7 c8 A( Z
9 h# k3 `# o% r$ G: D
一、元 音 （Vowel Sounds） % k! [! w1 o, T) X
2 }+ y. A* n* ~; \) s- }( O下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚： 7 k* ^6 I4 F/ r {. X
第一组：[i:]与
! b6 Z/ A# X. Z, A
% M x4 N! ^: T O5 A1 S7 ?[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。 ) F4 y, K2 y- c1 I3 n, C0 M& z
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
+ }( {2 M) O3 j, a- w
$ w7 S' {+ W( d4 D& a4 m你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。 , W0 H+ [/ Z- K/ f+ F
. w+ s) N/ V3 ]; [8 {+ x1 w5 a. z; |请减速：
/ ?8 f) U3 V% z2 R+ x @7 k
3 A: f# Z) q- h! U$ c& xPlease say it again.
4 F$ Q) o' D5 B' O8 r* m3 U6 b) }% k' ?8 [: M# t ]+ Y4 J7 a
This is a sheep.
9 m/ @$ c; Q$ C+ I( \. ~- ^8 t5 t" z' e
These are ships. . N) W3 D- t! y! Y' f4 A
. q/ d/ x/ u' p# p6 \- s慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。 . [8 u. y: ^; i- Z- w8 E4 O
9 V( j7 {" B8 m9 r( R$ O第二组：[e]、[A]与[ei]
/ N; J$ A- v, Y0 M: S$ M* L
: P2 a/ y9 d( ]2 R7 s/ b- n这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。 ! o2 j3 C7 @* ~
. t# d+ d% C9 }+ r发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
) i6 H1 t) ?3 N& d1 Y4 d6 F' i* Q发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。 8 e/ O5 R8 Z# g3 X {+ I. w
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。 9 D2 x7 ~2 o' P# n, L* `9 K
! k) u. a$ e9 q6 k* y7 C
请减速：
: [/ |2 {7 b1 P% S' n% Y3 @: e( t& q" _8 }
He is very happy to receive a letter. / {, W) S; ~; y+ t" Y. E, F
2 N) D: G( _& b, _5 v/ h2 w; ATom is planning to take the cake back home.
+ T# `- O$ `' v9 A( P( A/ x; ] n+ q9 L, A' B
He makes his bed before breakfast every day. + a# d2 ?8 b' {& \7 z( Z- u
0 U4 k) c# s' v$ Q) u9 ^! k% E
' m9 ?* Y- P" A: m# f第三组：[[:]与[[] 0 [3 L5 t% h1 n. v
9 @' b# {0 u: W# M) ?
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。 |- |# x. ^8 J$ ]1 d
3 R- E" s; {; R7 s0 Y; B3 e
请减速： ; S8 y" w. ~0 B8 ?* c
) f6 `4 F5 k p$ X/ o- I( yMy father works very hard.
6 @1 d, N* D: s
+ r0 q/ H1 R- l E% GThe mother asks the little girl to buy some sugar. 8 Y: X; s* T! s2 M
7 k) I+ w8 z4 }5 v8 c. u- ~My sister prefers a purple skirt to a blue one. # G( x4 W7 T' b4 H' Z: @: ~
! Y) t( v( {& g7 [
& N9 I, f& J( ]. K/ k第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
6 c1 u3 E }) v$ e- o) @" e( `- k6 G3 b
0 b/ i9 i* \5 E5 v7 t4 l之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
! s4 J* L0 l2 b1 d5 P: Q# C/ F6 v, q5 z( e' [! Z5 \
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。 ! \$ e# g9 t- u" `( D G, o2 B
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。 + J3 L- Q/ }2 \* _ t4 Z
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
- m. ]3 y' j9 k
0 B) L1 D' |, R' k. S/ a7 d# m" J请减速：
0 A5 ~- ?# c9 o! D/ \' b& q$ R$ {/ V; n2 d i2 ^& f- [
Well begun is half done.
$ R# B7 ^& Z1 y2 x" @4 C
* z& |* U. B; ^) u1 Z6 ]You can drive a car to for lunch. + a4 i+ i4 U# b+ z0 `
* b7 E7 i1 X3 c- WHe is telling a story about a dog.. k8 V' x; r6 F% x1 g& R1 L
* B! W& m2 X2 B第五组：[U:]与
# k) U2 W0 [) k+ l
8 }! w" Q! _! K' w9 n r发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
9 I$ j3 g" X( g; t发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
0 G4 C) W) ?( o: p
a! y3 q7 b* S `% q请减速：
# c% a" u4 p) |5 {1 p
- m+ X% Z* c; fDon't be rude; it's made of wool.
0 [3 C! i) U: W2 q; K1 ` |( `% l) k3 A8 K( m
He put the cool picture into the pool. ) C3 L7 b6 j( j9 C ], d( X
3 S: V6 u) D# LThis is a very good book about rooms. 6 j/ ~; ^: K7 l/ J" W
# f4 }! H b' U1 O" H1 o" h: T9 V8 t% H2 _
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] % q( G9 T' ~+ S7 W+ \# S% S
9 t/ }" A) w3 o6 R9 _- C3 E
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
" b; E% ^; x9 @7 y2 [2 j
. |& t! i: }9 I; ]$ D发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 8 |, T; i/ G8 k
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
1 L, ~$ b1 q2 X- f* v发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
% U7 D2 r# ~7 v$ f# y6 p8 P; T发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。 " z8 y! P9 ^* |
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
- T0 V. }1 A8 O! L发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
9 C% u% a5 S% w. K/ H$ q( F发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
: P* \4 w+ [; H0 k1 E由于这一组都是双元音，所以音较长。 1 ^: D1 t+ @1 k0 Y0 ]% z
) h* ]. C u+ Y, i/ B
& v8 M' u2 p* A; M7 U0 w
请减速： : E) j1 [# o( z3 {5 N6 r
3 Q- e! f: C: M# s8 Z
The boys are playing with snow outside the houses. 6 a( w( B6 ` V+ A/ L; r
7 z2 H: p/ B* ~% ZI'm sure she has long hair. $ W, B, |; V$ w! ]4 T* ]
) N: ?$ J7 _2 s8 R8 C
How are you doing these years? 4 d! w# J4 o( }; G6 ?
) W3 {" H% r2 U3 U
Where is your home? / l& a5 p. r. S% l( E
# X+ Y5 R$ Q9 E2 G' [( U
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。 # a2 U& Q% S) {; d+ `$ w1 O7 J1 R2 ~
, A5 e0 q* v& l) k3 i& B# P: S2 F9 o% K$ o8 b
5 W- J1 i. G. D& U9 J
; U3 z9 B) z6 F3 R4 ~$ z8 M( b- L; f3 Y" p+ |
二、辅 音 （Consonant Sounds） 4 J2 U7 d8 z( \
( [" H' p5 {1 [$ {1 t2 v
1 G, B* F7 T" Z# v$ D: g9 w
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
5 h1 r; J j- o- J; J
% ?6 S6 }, B- W7 y( P- h9 D+ q k之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。 1 \' m4 `7 a: M2 d
(1)[p]与 % n! l4 Q( W5 o5 S1 [# y
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
/ W1 Q4 T+ v$ D4 e* h发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。 8 q% E/ K8 t2 M d" `6 m' ]
* u- y9 N) q! V% ?% u% @请减速： # U) ^9 u3 @+ g$ g( K9 L/ Z. D
3 h y! x& a( ?( g- }
These are some books and pens on the desk.
0 i; I. Z6 Q7 m( T3 z, b; d) u
4 v4 S' m* m+ r6 `Please wait a bit.
; l0 M" g# l R
7 N7 d1 c2 y/ [3 t(2)[t]与[d]
7 G0 d0 w$ b) ^1 N/ x8 }: ?[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。 8 S5 `4 R$ E; ~2 _
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。 * q2 c( P2 O' G. V0 L) B
) k/ ~! f! X f) Z请减速：
9 ]! P9 q! ^7 X* B o3 ?/ m3 ]& W% H
The dog runs very fast.
& \3 [8 V* `1 d. n+ }( T! m* E2 t0 e2 K' I: T/ d) q
I have much work to do. / C5 ?2 D* D) f1 t2 e+ c3 u
( r/ [" a* ?- {+ |2 I! u
(3)[k]与[g]
: N/ J: ]( S. R, O发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
3 i. V% R \; B: }" y# ]+ s[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。 5 |4 I8 F' X1 l( x3 E. ?% V. B- ?
, e2 n4 E/ f) P- E7 Q* b
请减速：
) O q; C, ?8 @! U' U, s/ ^
! Y$ k: M. l6 D5 }3 dHe is a good cook. : ?( t- r( Q' Z& A/ K; L; ]
& b$ @% U8 [( b& P( Q9 Z4 ZThey walk slowly toward the gate.
# |! c2 U4 ~5 w$ I; I: T
" g: j& H3 t4 x. o% Z: T; I6 c, v- I/ U$ m s6 w# L! S
第二组：[f]与[v] : V1 w+ x5 \. X& a5 o+ S7 B
$ H0 y5 `1 l" d! t* q2 K. V发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。 ) K: p6 d. M( j. K6 v) J; J% y
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。 - h9 G# k! E. L2 m9 X
8 n( F3 @7 s+ g3 q; `请减速： 2 ^$ C, l7 Q- R" O0 u8 c
& w) V! \' h: w+ r7 U: z# _& [
It's a very sharp knife. - y* q% g% Q9 J7 H, U& p
' a6 k" E/ G! b3 v" VI'd invite you to visit, but I have a fever.
- w" F, r2 @$ p% d, a6 o) Y+ l% v+ _ K
8 p% \5 A% g/ E: w5 H第三组：与[z]、[P]与[T]
' ^0 f) Y- V+ M& A, x5 J
g& N$ g T L这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。 1 E3 T: {3 z, m h+ w. Q ?
4 D$ B- O! e0 h$ l1 i4 [: a和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
# Y/ E2 h5 ?5 [1 c发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
2 C" ]* H# s+ s- D
- }, A3 F9 r- S* j, L: l2 a请减速：
$ D$ E0 _; z6 D+ k Y, _ c9 K7 D! `8 u& Z
Tom always[z] goes[z] to school by bus.
5 T1 ~% x% m f, i* s( A; |. H( J1 _6 U- r5 V
Something is better than nothing.
6 G0 C* j, y& W9 @' C
2 N' H9 i4 Q8 @& bA mouse has[z] a mouth. $ ^* W# J* c4 l) e2 i
2 G# t% Z# j& v+ b3 _0 }: ]
0 s3 {$ H; ?0 B; O& W
第四组：[r]与[l] ; v5 m, i, I$ E! H; g; B
" t8 w+ B/ v' Q3 B
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
5 ^2 |4 g- _# }5 X, |# l2 b
% j7 a- y3 f: D" T发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。 : x9 J' i# m" Q: D
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
( A' k- f( V3 ~) t9 ~* a
# Y1 P9 R/ L3 I; U请减速： * K/ P$ A% j- S) X6 t
2 ]: E! q# |$ N( v. RPlease read after the leader.
$ \5 R& |2 _2 O) r2 h& W6 t6 A0 A( n$ m% `
They live in a house near the river. 5 \* ^% h8 `7 v4 b1 U5 E1 h
% e1 }1 H( u8 a% e8 _7 l! sLook at the light on your right. % X& L! l4 a2 y9 V3 E# t' @
3 Q) z0 W' m: l# x- @
5 c1 Y0 @! W3 u1 f6 \4 h1 s0 p5 M
第五组：[h]与[w] , {+ F. L1 O" j( \& s5 r' {
+ U1 I# q$ n+ f% p0 i' ?# p
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
) F0 z8 k4 l( _( B0 V+ G. u- [发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。 9 U% d+ S) F& ~. f
- U; b* q" Z9 r$ R- m
请减速： 9 J$ k, E' y7 m6 U' T/ X( A
0 f/ b/ G- \8 a. Q
What a nice hat!
+ p! y8 C- J7 M, j4 |, J1 E/ t* Z" j+ @3 Y( X
There is a hole in the wall. 1 o) }% ?0 d2 }; g0 |/ ~
. @ Q4 Q2 m# @2 e3 G5 C1 L, L: M& _
) T/ h$ \$ h z3 p, P: |& G- z第六组：[F]、[V]与[j] 4 `7 s4 J7 A' N3 V( b! G! K" b
- f0 ` x) v' D) X
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。 % A# a9 _$ \. C A8 y; C5 v
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
# L# k$ ?1 c; h& m% G% ^发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
( [& b) e+ K: {. e3 Z0 p8 B$ l" I4 G1 R9 R7 t' V0 a
请减速： 2 o6 E/ K: F1 z F, r
) X1 v+ T7 v! f/ Z4 V7 G( h7 h0 o
It's a pleasure to share your past experiences.
. E4 C% K5 V5 O7 G0 Z6 m2 |9 D, a' y& u. ]2 a/ H2 i% A
What measure would you take to handle this situation?
; c& R2 p# g1 h3 F5 K/ g* x) z8 M
" ^. f& N$ h& R1 i' b
5 j# I0 A, p& U; j第七组：[ts]与[dz] / R# w3 {2 q+ V
1 N( M' a; _; \* \2 b发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。 ! \. o6 W, ]5 K! V: D$ x; G9 h$ L
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 5 @3 e9 p3 a3 W) o* M# a
% n2 I; F" C6 v0 Z7 z: B7 c' ]' _
请减速：
* \6 M% [6 f! S. ^; B
4 Z* ]6 r& e$ X* L1 V* {5 SThese students are my friends. " ~- [8 t1 }& t& t ~' T
; B3 \/ v1 K( g/ {
There are lots of odds and ends in the huts.
9 U- H: ?) m& |4 p, f0 O- S
# ]2 A, E0 {1 J# f: n0 @" U& t# J( q* s% D& D
第八组：[tr]与[dr] 6 V4 ~6 n8 s; \
: m1 F4 Z' G9 N; E4 F% ?
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 , A3 [; Z+ [4 H5 g! M
# S% ]6 x1 x+ n- t
请减速： / W1 B8 r. p. R! ?( }/ z4 P7 @
- ]3 d1 ^/ N2 S5 Y1 S
I had a strange dream in the train.
. m5 p" @* Y* r6 d! D2 i# S9 _, a' u3 r$ W+ |+ {9 Z. h! E
He prefers strong drinks. 3 x9 X4 l- `) I6 M
8 I1 X U0 L% M, n& A+ O! }! L5 Q& b" q! n; R7 X {
第九组：[tF]与[dV]
5 S' m0 r9 ?; o. e4 V1 I: h- y* l# b
p; [! H0 U! b2 ^5 a3 O5 N发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。 8 e! Y# D7 g3 M; i& V, x& _
2 n/ n% W1 E' ^& l+ n3 a1 j6 r7 k请减速：
) s$ M/ x$ v! |0 I5 N6 R. w5 |: S: h, q0 Z
John urges Jane to buy a digital watch.
- G. `. g) f( e0 Z1 u" f
2 U4 }% `9 p9 E+ [5 cThey reach the village in the end.
+ H1 b' v! t& [' @6 M' ^) z* ^
4 ]. o+ |/ j; Y% {% V% C7 F2 d0 k, B8 G+ A4 y- \& [# i/ n
3 z+ j: k* r9 P8 x& n: P- |1 y. T
" ~- b$ P4 M+ z) k8 P# _第十组：[m]、[n]与[N]
7 X( M2 l. f/ T2 n" E% O5 A5 z* e; Z5 v. z4 N
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。 . {; G1 ~& q& p2 }
) x6 G0 z0 N( j# U8 K% a( ]发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
( A- l; M# a- Y$ t) Z! \9 V[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。 + m' D7 _% x3 ]
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。 # I0 }7 ?4 D' X4 _
: g& I( Q/ Y: O: I
请减速： - x1 T4 V3 ]- o0 r. S7 v
, L8 V+ g x: \9 m O% |5 I. q
Jim makes noises in my room. / w5 S/ p" E( w7 d& |! H
$ C6 O7 |4 {$ ~: [$ e0 {/ a2 }Your singing and dancing are charming.
/ D: M/ V% Z( [/ X# V8 I* J' H4 k+ X" q4 N
" s$ n' c( ~+ ~所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止% b0 {( V1 J9 h3 W. g, A
: ^3 W0 |' a" }. ][ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
楼主
发表于 2009-2-5 18:37
