 鲜花( 634)  鸡蛋( 5)
|
父母把他們的觀念與夢想投射在孩子身上,孩子為了生存和愛,學著去服從,甚至對父母所說的傷害自尊心的話,也只有壓抑下來,這樣的情景在我們社會裡每時每刻在發生,很多大人不自覺地常犯這些錯。 0 e+ G$ K5 g6 F3 y% s
& b! R& \2 h! s2 [
父母不恰當的責備,不但無法達到效果,還可能傷了孩子的自尊。 : x3 }7 t' I* S( }7 w& C; m
A3 q. }( f4 Y: S% a% g, ?# |$ P6 j
我注意到有對夫婦,兩歲左右的兒子在身旁邊跑邊喊。這對夫婦在路邊買了兩支冰棒,邊走邊吃,小男孩也想拿支吃,母親說:「寶貝,你可以從我這兒咬一口,但不能吃整支,因為太冰了。」可是小男孩伸出手來要整支,他母親再次把手拿開,他失望地哭了,父親又重複他母親的做法。小孩邊哭邊向前跑去,想分散自己的注意力,但很快又跑回來,嫉妒又難過地盯著兩個正吃得起勁的大人。一次又一次,他伸手去要整支冰棒,但大人緊握著寶物的手卻一次次縮回去。 % n' Y7 O& m9 X
2 x$ ]6 L5 W4 b; @ |2 R& e# j( S8 N! G/ r
小男孩愈是哭,他的父母愈覺得有意思。他們不停地笑著,並想跟他開玩笑:「你看你,這有什麼重要的,值得你這麼吵鬧?」於是小男孩坐在地上背對父母,朝母親方向扔小石子,但他又突然站起來,焦慮地四下張望,想知道爸媽是否還在那裡。父親吃完自己的冰棒後,把小木棒遞給兒子,自己繼續向前走。小男孩期待地舔著小木棒,看了看,把它扔掉,又想撿起來,但最後還是沒有撿。接下來他一臉失望,孤獨又傷心地哭起來,全身顫抖。然後馴服地跟在父母身旁。 , K* i; a6 c5 a# u7 h4 t
6 T1 T! x! s7 S6 n/ h- [這是著名的精神分析家愛麗絲.米勒(Alice Miller)親眼見的景象,寫在《幸福童年的祕密》裡,她非常驚駭於父母可以如此羞辱小孩,其後也展開對小孩成年後也會對弱者輕蔑的關聯性研究。 . ?7 p6 r8 L7 _3 @2 W
7 J/ n* G. A5 k/ h$ f5 j0 Z! d
0 _# ?% T" I) N5 U. W. k米勒認為小男孩並非因為「貪吃的慾望」沒有得到滿足而傷心,而是他的情感不斷受到傷害和打擊。不但願望無人理解,更糟的是,他的需求還被開玩笑。
' w+ g; s/ ]% g5 [# t/ R, i: n9 f9 c. t" ~* `" z% P) ]' n
6 M3 t$ Z B+ B/ X2 C父母把他們的觀念與夢想投射在孩子身上,孩子為了生存和愛,學著去服從,甚至對父母所說的傷害自尊心的話,也只有壓抑下來,這樣的情景在我們社會裡每時每刻在發生,很多大人不自覺地常犯這些錯。 & ~+ \6 N. [9 ^& T: d. Z7 _
& j8 @5 u: i( _* Z/ p
3 X9 g4 x& o5 d; x: @. u
在婦幼節前夕,我們整理出一些耳熟能詳的句子,提醒您,別再說了,別再讓羞辱與輕蔑代代傳下去了。 6 Q$ z$ W2 j. l; C% u0 b
) v. e; d3 {4 b; O
4 q& O* |) r( r
◎侮辱、人身攻擊:笨蛋、壞蛋、混蛋、人渣、死人、豬、烏龜、朽木、娘娘腔、男人婆。 0 O4 I% ~, Q& W. A v9 m
1 f8 D9 Z" g/ L8 J) f0 z+ \( t+ T5 w8 A/ t9 C8 \" w
◎情緒性的語句:我討厭你、我恨你、你欠揍、恨不得沒生你、不想再看到你。 ; ^6 R6 w1 i" d) ?9 R
7 V f, p; J% U& s/ b
# q% ]( }8 N( M, w. S
◎否定、貶抑:你真沒用、沒人喜歡你、你什麼都不會、你考不上好學校、找不到好工作、頭腦簡單,四肢發達。 0 b, C* P! t* n& F, z4 o. V
G" ^( F7 k, O0 T& Z7 D; r
+ V& B9 K% m, M9 h5 u% j◎壓抑:說不准就不准、閉上你的嘴、小孩子不懂少插嘴。
% B4 j' `" k0 l* ?! I9 j$ [: b, R$ Z, k; B6 I
3 D7 G3 U$ I% Z6 i& D
◎不讓孩子解釋:再給我頂嘴、你說什麼我都不信、你還有理由啊? ! U) B( n4 D* ?$ Y! _
/ Y& n/ V n) Z- k7 k- X/ x, I& e6 t& O# u/ e _0 i/ Z
◎諷刺、嘲弄:你也太聰明了吧、這種事只有你做得出來、你能考及格我就謝天謝地了、這麼簡單也不會。
+ y3 A8 f) v* `9 M: {) I. r: z# m+ m8 S9 C
4 U! d* g! m0 o◎威脅:你給我試試看、給我小心點、打電話跟老師說、送你去警察局、你如果…我就…、你不要後悔、把你送給別人、我看你以後怎麼辦。 ; C. ^" s& H4 I' S0 v7 k( h5 k
0 U9 [9 J. @. E
5 Q0 E% ]+ k7 O' b◎哀求:爸求你不要這樣、你再這樣媽要哭了。
* M% a9 ?# c6 P6 d* P: a" h
7 x3 ?$ H, F, |: H2 k& C' A! O) ?( O6 w9 s% f
◎冷漠:你活該、我早就告訴你了、自己不會想啊、自己看著辦。 : u& |+ c' R( s: v, U
/ @% g ?5 R: _: A0 x
% o6 s. [# R& O) p: H; f◎比較:你比得上×××嗎?人家比你強多了、如果你能跟×××一樣就好了。
& |; k. p4 z/ Y- h
: |) B; F2 M; i$ C# U4 X3 n7 I# k
4 D; x9 t# S3 Z o9 t8 y& r3 [◎強調父母的經驗和權威:我像你這麼大的時候,早就會了、你得聽爸爸的。
$ D6 n, Q$ l6 O) Y; \0 c% H' v! O$ [; \* N: c. A8 V
: k s# k8 ]: }: I( T9 b# n◎懷疑:你實在無法讓我信賴、我看你沒這麼厲害吧?那有什麼了不起。
; y$ E/ x9 Z$ ]7 b3 W& J# s* @4 K8 b2 z6 S. ~
% U: A" F. g }; I+ Z
◎不耐煩:到底要我講幾遍?為什麼老是忘記? }0 |0 u- B: [! G. v( N
8 i- m+ N3 j( A% Z
7 M5 B. W i, ^+ C/ g◎不當的引導:去死吧、乾脆跳樓算了、出去就不要再回來、給我滾。 4 j7 p5 P$ O6 h
, |! y: I" L: `, {/ M
% g. |( ], I! k P3 \5 H6 y, R◎誇張:你對不起列祖列宗、自從有你,我再也沒有一天安寧的日子。
2 u4 N9 Y# M6 E) t( N, _5 x# j8 \; ~6 o# g' z; _
2 W, t( E6 f" m% X# F( g" `2 e; R◎放棄:我對你不抱任何指望、再也不管你了。 1 u, z; x/ V' ?6 g6 _5 o7 f/ r
% l6 W: q. A* e$ p2 m
, ^: U& ` h( a8 x◎利誘:你少打一點電動,就多給你零用錢。
* c2 x' [1 L3 M2 \; L
; t3 y: H; w0 R& Q" N$ t; s# z1 K& ~& q( W
◎過於明察秋毫:終於逮到你了、又出錯了吧、你以為我不知道? ( u/ c2 w- A! c, ]2 r* c
* \- h& W9 V1 y6 R3 L: J
& C0 u3 s' k6 n6 F8 C6 N責備孩子的原則
; b" ^! b. Z, v/ j- X+ C `2 i: E7 I6 [4 z7 x- x9 b
% ~! D& g3 v0 ]
1.尊重孩子的人格。小孩也有自尊心,也需要尊重,不適當的責罵、管教有時造成反效果。
" B4 F w6 \* V% m1 Z# u; |) r0 S& ~- `, I2 n5 e. B- i& R9 h7 f
4 H/ c" L% Z/ W' Z1 x9 s8 F! W+ E
2.向孩子說明為什麼受到責備,不要讓孩子覺得無故挨罵。 # G: @0 Q' J1 _
T$ j0 C4 l/ t4 }4 S
' K" ~4 i6 d. u! r W( y; [: j8 q) b3.告訴孩子該怎麼改進。責備的目的是下次不再犯,父母可以告訴孩子行為哪裡不對,該怎麼做,大一點的孩子可以讓他自己思考怎麼改進。 ) N! l9 A3 G$ Y! e
( s0 F7 m; i; @3 |$ B% ?0 K" s9 @ x
4.父母的身教很重要。例如要求孩子對人有禮貌,父母自己就不能粗魯無禮。先得到子女的尊敬,他們才會信服管教。 |
|