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让孩子早学说话的简单方法

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发表于 2008-8-6 18:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
中国人传统的“美德”是喜怒不形于色,含蓄内敛才是有教养的表现。事实上我们应该鼓励孩子多表达自己,开心时与人分享,受挫折时懂得表达。促进宝宝语言能力最简单有效的方法就是和他多说话。& E5 e' Z% I' v+ Z
    广播电台6 N/ t- r  @/ h/ z
    玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台,孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话,当拨到豆豆电台时,豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习,可促使孩子语言表达能力得到提高。$ w3 Z( [; K) n
    益处:培养孩子口齿清楚、态度大方,有表情地讲述故事和朗诵诗歌
+ d/ a: l. @/ B- d    传电报
# i% q8 \# |; W! `" t) x& M. e    玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科;小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。) I) u2 L5 w/ Y; v5 C( G
    益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力7 k% ~5 h( \; T
    咕噜咕噜
  E4 u+ U6 `- ^1 p6 ?; B' N    玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。两个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。
- G0 C9 S3 K! O" ~" k) L8 T8 m, c- v    益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性3 ]! C' L6 g- z3 o6 G
    小小营业员
  ]! `1 c6 R& a4 o5 w  T' t  Y' O    准备:孩子的玩具5~10件,围裙
5 p: ^7 o$ c' s) D, H5 d    玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如:指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”幼儿听营业员讲得好,就将小狗买回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。  {. U# ?' k0 @
    游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品;还可以让“顾客”描叙自己要买的物品特征,不说出名字,让营业员猜,猜对了就把物品卖给顾客。
6 E+ [# D% f( k    益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固其对物品特征的认识。
8 ^4 |+ ~& x9 ~$ v8 [! u% [    提醒- T" R( L( k9 |- P
    用音乐和宝宝说话# [9 s4 {' l. M( \
    在日常生活中,很多父母都有让宝宝听音乐的习惯。但是父母们千万不要忽略口语音乐的重要。尤其在宝宝一岁之前,由妈妈口中自编自创出来的口语旋律及歌曲,是一般音乐所无法比拟的。妈妈们千万不要放弃这美好的,自然的母性歌声。用音乐和宝宝说话,对宝宝智能提升与性格稳定成熟也有很大的助益。
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3 Z! N# t; i/ X% J. H本文引自: 北美教育网
理袁律师事务所
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