走进加拿大的院校,给人感觉和国内大学最大的不同是学生之间年龄差异很大。那些在我们看来上了年纪又有着“枫叶卡”的同学,常常被我们称之为“老移民”。他们一般在三、四十岁,在国内不仅拥有本科、硕士学历,而且还有着不错的工作和薪金。留学加国后,普遍存在的问题是语言不过关,很难找到一份适合的工作。迫于生计,无奈重新选择专业学习。 # F; t3 f. L; K" X5 d6 D& z* a# _) l2 b
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我主修的专业是金融会计,在这个班上就有三分之一的“老移民”。刚开始和这些“老移民”一起学习很不习惯,总觉得他们缺乏激情,新老学生在观念上有着一条鸿沟。在一次宏观经济课上,老师要求我们自由分组,进行期末作业演讲。并在黑板上写了1至3组,然后让我们自由选组。分组的结果很富有戏剧性,“老移民”统统组合到了一个组,剩下几个和老外在一组,而我们几个年轻的同学都在另一个组。一下课,各组开始讨论如何分头准备这门大作业,那情景分明是一道年龄的分界线。 ( q& E/ C2 p' Y% ?, j1 M4 X