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金刚经体会(之三)

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发表于 2007-8-17 10:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
经文:如是我闻。一时,佛在舍卫国祇树给孤独园,与大比丘众千二百五十人俱。
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0 B2 S+ D2 g! q8 |- `0 y  B体会:小学生写作文,老师要求要有几个要素,时间、地点、人物等等。佛经也有佛经的讲究,也有要素。要素,在佛经里叫“成就”。一部经,一般要有六成就:信成就、闻成就、主成就、处成就、众成就。& w) g$ p/ G! M% J' W# c- P

/ W$ x2 v- M: G( w" z, B$ n# U5 n金刚经第一句,“如是”是信成就,“我闻”是闻成就,“佛”是主成就,“在舍卫国祇树给孤独园”是处成就,“与大比丘众千二百五十人俱”是众成就。
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6 m4 ]) Z! e* h阿难尊者在佛涅磐之际,问佛:“我们结集经藏,在每一部经典前边,应该用什么字代表佛经呢?”,佛说:“经典一开始就用如是我闻”四个字。既然是佛指定的,必然有其深意,需要用心体会。) V8 h* A. I" y; T' m2 w

8 W: T5 n0 Y2 h  U- F* F4 }8 n简单地说,如是,表示结集经典者没有加入自己的观点,没有对事实增减。我闻,省略掉信息来源和方式,以突出经文主要内容。咱们报纸文章开头,多用"据某某社某某记者报道",往往会分散人的注意力,人们可能会想,某某社是怎么回事?记者是哪个新闻大学毕业的?等等,比这个如是我闻差远了.如是我闻,用心读,用心体会,可生净信.
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一时& v! \! O  r. h7 g9 s2 h
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省略掉具体的年月日。佛理是永恒的,所以讲经的具体时间不重要。0 y' t& p7 A, K$ k% m
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梵语(古印度语)“佛陀”的音译,意思是觉者。常常有人争论,佛是不是神?佛只有一个还是多个?佛教是有神论还是无神论?一神教还是多神教?
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0 m8 v( S) A3 ]9 X9 [$ _2 p佛,就是佛,佛教,就是佛教,不是别的。
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佛有法身、报身和应身。关于佛的三身,解释很多,现以十地经论等诸经所说之三身为例:(1)法身,为证显实相真如之理体,无二无别,常住湛然,称为法身。(2)报身,酬报因行功德而显现相好庄严之身。(3)应身,顺应所化众生之机性而显现之身。+ {+ ^; i! A6 o3 F: g3 T# q% x: P
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佛的应身,现世所知只有一个,就是释迦摩尼佛,也就是这部金刚经这里说的佛。佛的报身,有无数个。& q2 J1 J4 s. k) T6 K$ @
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法身佛,是佛的本来面目。是不能用凡人的“一个”或者“多个”去理解的。我去过没有电的地区,给那里的人解释电,他们的理解电,总离不开火,电线,总离不开水管子。类似地,我们用我们熟知的事物推出的法身佛的概念,肯定是有很大误差的。& h4 g- s$ j5 s3 t1 g" o, [% J
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如果让我描述,我会说,法身佛,无处可寻又无处不在,没有意志又随心所欲,是一切的主宰又什么都不管。
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8 U1 I( W# n* A! o0 c" c+ o我们的真如心显现了,就成佛了,于是,我们也是法身佛,那么,是成为无数法身佛中的一个了呢,还是与唯一的法身佛融合了呢?这就像瞎子要理解颜色,肯定是不准确的。$ f0 ]3 Q5 h9 v

( C2 I! h4 }  `" y) n: |& w瞎子要理解颜色,靠听靠想不能彻底解决问题,要靠治疗(眼睛),类似地,人要理解法身佛,光靠普通的学习不行,必须修行。
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  \- E: I4 ?6 Z" [; g) o0 o在舍卫国祇树给孤独园
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9 P( X5 j0 P. j8 w$ @' A+ m说的是佛说经的地点,讲这个舍卫国祇树给孤独园的很多,大家在网上搜索一下,资料很多。! H  P! n( p1 u0 V" i6 r# y& T
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与大比丘众千二百五十人俱, _5 l! ?* l4 ~' [
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比丘,指有一定资历的佛教修行者,多用于特指男性或男女不分的场合。特指女性叫比丘尼。在中国,另一个词更普遍,就是和尚,难以考证其来源,龟兹语和回回语中“老师”发音很像这个和尚。( U$ o; L+ V! A# }' m
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大比丘,当时指与佛接触密切的学生,更高一层的叫菩萨,如果说大比丘相当于佛的研究生,菩萨就是助教。
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千二百五十人,就是一千二百五十人。佛经中用的数字,多数是虚的,比如,八万四千亿,意思是“很多”。这里这个“千二百五十”却是实的,一个不多,一个不少,可以考证。- l4 T- K0 @( ?& ?# i& V4 q
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佛这样规模的说经,一般都是有菩萨跟随的,当时佛教影响很大,祇树给孤独园是不收门票的,听讲的群众也会很多。为什么单提大比丘,不提别人呢?
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经典之所以是经典,就是每个字都是精心安排的,都有其用意。我琢磨,这里说的是佛这一课的深度。好比说,一个教授在一个礼堂里讲微积分,主要是讲给大一学生的,别人都是旁听。7 _3 Z; H* w) U8 D) c0 x% x. `. O
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这些大比丘跟佛三十多年了,佛讲了二十二年共十六会般若,到金刚经是第九会,他们听般若已经十多年了。这些大比丘的程度,我想,应该是具有罗汉果位,发初心的菩萨。) D. j3 u& W1 f2 b

7 U* ~7 m) m8 y& j3 r" y/ k. m$ y有朋友说,学般若,特别是金刚经需要根基成熟。这种说法有一定道理。但是,另一方面,我的观点是,! K; a5 L9 w1 ~3 E, w6 W" K
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表面上看,你可能是刚刚接触佛经的初学者,但是,你既然有机会读到金刚经并参加讨论,这就是几世结下的善缘,当下顿悟不是没有可能。, v9 m- m% V3 s# t' G5 C2 }) O- ^4 l, Z

3 j9 q2 q6 Q( e% C一个初中生坐在大学的课堂里,如果只是等哥哥下课一起出去玩,东张西望,是不会有收获的。/ f' J, j2 G0 h) a  s
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我们学习金刚经,还没有大比丘们的学识修行根基,但是我们可以调整自己的心态,最好把自己想象成大比丘。" `! x: w" ]+ L4 ^+ v; z+ y( Z% Q

( [! N5 Y( F4 J! c[ 本帖最后由 扁舟 于 2007-8-17 14:54 编辑 ]
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 楼主| 发表于 2008-6-12 13:29 | 显示全部楼层
又写了一篇续集,顶上来大家看着方便些,热切盼望各位大德指教!
鲜花(2) 鸡蛋(0)
发表于 2008-6-12 22:48 | 显示全部楼层
看个热闹.
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2008-7-26 02:11 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
YUE
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 楼主| 发表于 2010-3-21 23:06 | 显示全部楼层
搬家
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发表于 2010-3-26 22:58 | 显示全部楼层
"法身佛,是佛的本来面目。是不能用凡人的“一个”或者“多个”去理解的。我去过没有电的地区,给那里的人解释电,他们的理解电,总离不开火,电线,总离不开水管子。类似地,我们用我们熟知的事物推出的法身佛的概念,肯定是有很大误差的。% @& `6 q# Q5 ?4 G* F: r  z3 {
如果让我描述,我会说,法身佛,无处可寻又无处不在,没有意志又随心所欲,是一切的主宰又什么都不管。
6 e# Y9 t, e7 W  w& o# m我们的真如心显现了,就成佛了,于是,我们也是法身佛,那么,是成为无数法身佛中的一个了呢,还是与唯一的法身佛融合了呢?这就像瞎子要理解颜色,肯定是不准确的。"/ ^. }7 w  o5 d- k% r
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鸡蛋里头挑一下骨头:
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“ 法身佛,无处可寻又无处不在”, 本来是佛,寻什么寻?岂不是“头上安头”,或者“骑着驴找驴”?经云:“歇即是菩提”。不去“寻”的时候,就是你曾经踏破铁鞋无觅处的地方。也就是六祖告诉明上座:不思善,不思恶的本来面目。+ @6 ~* A4 D' r; [9 @% d' u7 G
如果是我说, 清净法身,无处是,无处不是。
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“我们的真如心显现了,就成佛了,于是,我们也是法身佛”, “法身无相”,请问“真如心”如何显现?显现出什么来?
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 楼主| 发表于 2010-3-26 23:24 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
"法身佛,是佛的本来面目。是不能用凡人的“一个”或者“多个”去理解的。我去过没有电的地区,给那里的人解释电,他们的理解电,总离不开火,电线,总离不开水管子。类似地,我们用我们熟知的事物推出的法身佛的概念 ...
4 h% |, \6 n8 }+ t1 D' w5 QSoWhat 发表于 2010-3-26 23:58

" Y- x% X* x, y所谓显现并非显现是名显现
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发表于 2010-3-26 23:26 | 显示全部楼层
本帖最后由 SoWhat 于 2010-3-27 00:45 编辑 # J3 G; M" g3 A) c3 x8 Y- F
所谓显现并非显现是名显现
& g2 [6 e" _4 j' p5 y: o! ]8 O扁舟 发表于 2010-3-27 00:24

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禅宗高手!
鲜花(52) 鸡蛋(32)
发表于 2010-3-27 12:19 | 显示全部楼层
8# SoWhat 7 p  B' |6 A) ^" s2 e
) S! T7 M0 W7 Y& [! @( x
那这样一来就研究不下去了吧?
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