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加通社电
- U; c& o3 B& k2 k5 H最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。8 L& Q$ Z# b9 r( f2 k& \/ L5 |( `
加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。0 Y$ I: g+ R" J8 |- r
加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。5 \) s! o" E' W c
无可避免造成身心压力( g6 e3 [+ N; D" ?2 |! y
儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。
- W2 D" M; S" m w& N, ?" y 研究发现:; T7 S9 c3 A7 k3 f d+ i0 i
*16%青少年认为自己是工作狂。5 j! H. ]4 B5 t
*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。
& ]0 K& G+ n1 X$ f+ k# W! S*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。. V6 Y& Y( H. x# y: T r I, [/ t' e
*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。+ x: U2 t' h2 T* j
同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。
( i, w* |7 l) f 在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。
* n* R! j% D) P, L 每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:+ p- O: [# O9 K6 R6 c- Z& f
*父母都是大学毕业。
: _5 m$ m6 Z( `, P2 T*父母同住,没有离婚。 b5 A% ]+ J* g3 r
*父母在外国出生。
9 i' z8 ^' F# P4 W" F' _ 研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。
& ~7 q& B4 l- |$ A' L 青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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