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加通社电
, q- f; e% ~* {! p& C* N; T4 W1 y8 S最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。
! J8 Y% Q A6 L 加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。; S$ P' Y& X# f4 H
加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。
5 j! J5 Y& s% S0 f; j1 C' r无可避免造成身心压力; o# u1 ^3 K# W( C
儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。
B" D% t6 ?) {2 f$ p; c 研究发现:
+ j6 I0 J1 x3 D*16%青少年认为自己是工作狂。3 h: m& S- n, F/ i/ o
*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。
5 S4 _; g8 h8 _% }$ x. S*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。9 V1 ~4 s7 y$ ?6 |- p9 F/ i
*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。
3 X& ~7 _. u1 S5 _ 同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。: l$ g) g/ M3 n
在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。" A, N9 o' z4 j8 q6 r, E' u
每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:& o$ Z! O% S, w7 m' {2 O
*父母都是大学毕业。4 G& F. y7 L& f
*父母同住,没有离婚。
; S1 i5 B+ P' v+ `: P6 k) `1 b! q2 S*父母在外国出生。3 r3 m* F }& Y6 Q
研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。4 g" ~' t, b* J. d4 x/ P
青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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