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刚刚从阿省教育部门获得了震惊的数据:7 m/ I" n- E% n' k! O7 A/ \7 k- ~
2 G4 i! c4 A- v8 v阿尔伯塔省的教学质量正在遭遇大滑坡!
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9 i' I% D2 }: W9 `7 ?/ O' ^根据各学区汇报的本地考试结果,数据刚刚被公布:' D0 m7 r% n; A
- \2 s' Y- Q& G2024 年,阿尔伯塔省近一半的六年级学生在全省数学测试中不及格;只有 53% 的学生在省级学业成就测试 (PAT) 中取得了“合格”分数,注意,仅仅只是及格!远低于2019 年疫情和新课程实施前的 72% 。
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7 P! i% C+ Y1 ^眼下,距离阿省开始推行新的小学课程已经过去了三年。 & p$ Z. m3 m0 w4 L: ~9 W
0 r) {3 r! P4 N面对整体教学质量下滑,学生们惨不忍睹的成绩,阿省的官员们还在找借口:& T7 q9 K6 b) S& {, q
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“一些关键概念被提前到了低年级。由于时间安排的原因,四年级到八年级的学生在实施过程中会错过这些概念。”
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' O1 Z/ M7 }) `# a! h5 ^ i+ Q8 |“每当我们实施一套新课程时,都需要数年时间才能使之达到平衡。”5 S$ [- m5 \& P% O, D. e
6 x( ?8 Q' {. _- j9 c9 b“我们需要追溯到二年级甚至三年级的学习成果。这需要了解他们具体错过了哪些课程内容,然后重新教授这些内容……”5 a2 C0 }1 E3 ~7 @ D: Q
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同时,根据最新的统计,随着孩子们学习成绩的大幅下降,大量学生开始对数学丧失兴趣。
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( y5 ]& b/ A, Q2 Q$ N/ d/ ]在一项卡尔加里公立学校学生的调查中,4-6年级的学生中对数学“感兴趣”的孩子比例为67%,低于5年前的72%。
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卡尔加里教育局将为教师提供额外的支持和策略来实现这一目标。 2 G4 M+ V' O. D) @, X2 ^) K
+ @/ }; X- r- ?, S* t- g" {卡尔加里天主教学校主管凯瑟琳·科斯蒂克表示,她的团队对六年级省考成绩感到震惊。. E. v) e& ]7 E c: h8 D
8 `4 C- } O* C, ?' T随后,他们注意到全省数学成绩普遍下降,但与卡尔加里公立学校学生一样,卡尔加里天主教学校学生的成绩仍然高于全省平均水平。4 L0 ^# S8 J8 ^2 X1 t7 J6 ^
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“一旦弄清楚是什么科目,就没那么令人担忧了,”她说。“老师们对这门课程都是全新的;学生们对这门课程也是全新的。”% C0 E. E" K: ~4 f! g7 b
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阿尔伯塔省教育新闻秘书加勒特·科勒表示,政府将继续分析结果,并考虑对未来的考试和数学课程进行修改。
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0 l K4 G" h; E+ x6 e0 {' v0 C' @初中新课程预计将于明年秋季推出。/ E R9 e) H N L2 l+ `' a( Y6 H
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在LA方面,两个教育委员会的官员都表示,总体而言,结果显示学生的阅读能力有所提高,尤其是在各学区看到新的筛查工具和早期干预措施的影响之后。! ]% N: o1 x X! x* Y
; O3 S6 m" Q& o6 N面对6年级、9年级的数学成绩大幅下降的惨痛事实,官方将此归咎于人口增长和资源紧张,尤其是大量新生来自非英语母语的环境,需要强化英语辅导。! H5 e$ h. f2 b- ^
; P# G9 k3 _, ?$ q0 z0 i, ]而对于天主教学校来说,面临的另一个挑战是三年毕业率。 去年这一比例下降到 88%,低于 2020 年的 91%。有官员表示,班级规模较大是造成这一现象的原因之一,尤其是对于成绩较差的学生而言。
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