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刚刚,阿尔伯塔省政府和阿尔伯塔省教师协会 (ATA) 重新坐上了谈判桌的两端,所有家长和孩子们都期盼着能恢复和谈、早日复课!; x0 `; `* [6 Q7 {$ y
& v5 E# X6 @1 f6 C然而,事与愿违,刚刚因为一项拟议协议谈崩,双方再次翻脸,谈判又陷入了僵局,孩子们复课遥遥无期……
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谈判的决裂点仍然是一个钱字!9 H8 E3 ?! t5 C+ O
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阿尔伯塔省财政部发表声明称,ATA 需要拿出“基于现实的具体解决方案”,目前提出的协议估计需要额外20亿加元,这是省政府目前无法满足的。3 e& B! U" y! {2 f
6 C+ K% o) V6 s2 x$ z9 C而在新闻发布会上,ATA 主席 Jason Schilling 表示,该提议就是植根于“现实”。# ^- l4 M* C- G; J) n
# C: z; ]( c, a0 w; `% a“你想要现实?去看看我们全省各地的教室;
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你想要现实?看看我们拥挤不堪的教室。看看那些需求得不到满足的学生。看看那些在鞋房、走廊、体育馆的舞台上上课的老师。”" B1 u9 s9 f! h$ x* q3 G: u8 R; }
% ~ w" Q3 R9 {! P \) q( B对于提案中所需的20亿加元,ATA主席则表示”这在政府的能力范围内“。
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“20亿加元相当于协议执行四年期间的5亿加元,这是负责任的做法……本届政府是可以实现的。”2 X W+ d1 `8 H0 V% w
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而针对此,阿尔伯塔省省长丹尼尔·史密斯表示,全省的学生与教师的比例应该是21比1,目前希望能寻求出一种灵活的方法来解决类别复杂性问题。
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“我们从老师那里听到的是,如果每个孩子的能力都在一个特定的范围内,那么他们或许能够容纳更大的班级规模,但随着包容性和复杂性的增加,他们需要更多的人手,要么缩小班级规模,要么增加助教。$ y3 c1 w, d( i5 i$ P' b' o( {
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% y9 f) @3 F1 x! n r2 V我们需要保持这种分配的灵活性,这就是我们不想要硬性上限的原因。”
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孩子们什么时候回课堂?3 U9 F9 k4 ^: e! s9 n0 j
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面对74万名学生遥遥无期的停课,阿省表示:将于10 月 27 日起考虑制定复工立法。
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省财政部长内特·霍纳 (Nate Horner) 表示,“如果我们到下次开会时还没有达成协议,将立即开始这项工作。”' `) K% s# K( z) I
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这也就意味着,超 50,000 名教师们将被迫重返课堂。
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目前,不仅是中小学停课,连高校教育学专业学生们的实践课程都已经被迫取消。4 R: s+ L4 M! D" W0 H
, o$ I3 W; t6 c" h2 g/ j6 N' [22岁的Haley Roberts在阿尔伯塔大学攻读小学教育学位。"这份工作充满成就感,我始终明确自己将成为教师。") d7 {9 E* l1 F6 q& q/ j# x
. k/ k. s9 q* X8 y5 }3 X+ q: e$ }, T2 b但随着省政府与工会间激烈对峙导致数千教师参与罢工,她的梦想进程被迫中断。4 `% }% ^& U5 y4 W. I4 t! x
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”这令人沮丧——四年来我们持续学习理论,实践本是将所学付诸实施的关键环节,然而,一切都完了……" |
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