新疆大叔吉他弹奏《吉尔拉》，手法骚爆了！不上春晚可惜了！

图书馆

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1 n  _. ^( g8 F: g* Bhttps://www.youtube.com/watch?v=sOvnzqalE1c
0 Q7 w( k* v1 E! X  ^) x  s
/ T; g+ P- g; K, t/ Q0 L% r) d
; X) {$ O6 Y& k% s) zhttps://www.youtube.com/watch?v= ... ;list=RDsOvnzqalE1c

ballard

确实好。

投入。
' c/ H3 {- B+ p, A& s# }
音乐呢，我们从小都错过了学习的机会，
; q: x. z; y8 ~* O7 C
现在跟着孩子学，发现他自然就懂。甚至他无法用中文解释

& A% k; |) e2 t* d7 K# w+ I  [我们从东方音乐环境来，对西洋音乐找不到感觉是不奇怪的。
+ K, S( {8 n+ x$ t0 p  Y! Z
5 N. m. _3 x2 a, B他这些手法呢，其实你知道他在弹啥，
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; O& a* y, i3 h- D入了道。是可以随心所欲的
, N. z$ K2 v: v7 S% j7 d- f% `

ballard

ballard 发表于 2018-11-27 20:02
) k' Y$ \& h9 v  p0 F确实好。

投入。

最大的困难中国的音乐音节和西洋白键不一样

ballard

我们从中国来的，老一点的听的歌曲多是中国五音。相当于钢琴黑键。

2 H8 x' v  k# q  o" A- m西洋七音相当于白键。

他们讲和弦
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再老的人听半音脑袋疼。
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, c+ S8 R5 J3 g' t八零后是啥样我就不知道了。
% T# |3 \, m: t/ e
& n! C3 M* N7 }总之老派觉得他们眼花缭乱。
9 Y( G. A9 }/ ]! m3 _
如果孩子们从小学西洋乐的。
  s8 k% E6 k2 \8 U4 g5 ~4 \. ]" [
很快上手。出神入化，不是登天那么难

ballard

你知道他弹和弦，solid orbroken。
) V! ?5 }8 O/ q2 {7 W. ~2 r) E
差不多的效果。

弹错了顺序。改个顺序也行的。

qsy

ballard 发表于 2018-11-28 07:37
你知道他弹和弦，solid orbroken。

差不多的效果。

专家啊！

ballard

+ ]9 D; F0 x. I! @4 W" J

qsy 发表于 2018-11-28 13:28
) @2 e; {; V$ T专家啊！

你又到处扎酸溜溜的针了。

( i$ `0 K9 W# }* S我跟儿子学钢琴。
1 X9 H* |: u2 @( o$ _
; f1 ~& x" q/ o; e9 Q6 e其实是监督孩子不闹。
# O# G8 y+ o; r9 @3 T* B/ [* a
才知道中国日本的典型五音。

新疆的人是不是跟着西洋音乐多一些。

反正和弦对了瞎他妈弹也不难听。
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7 F8 |* l6 j  ^0 v' {  A% M最简单你就是瞎打也行。
( a3 w( Z2 o8 n8 a& ^$ D9 E
+ p! ^; Z( C+ s  `/ F- y) S, ?& g& v; Z喝点酒更爽。
% k4 K2 S. M; M2 X
0 t7 b+ L3 O. P9 F0 j2 P我们这一代，从样板戏音乐开始。叫音乐吧

唱腔过门都是各自独来。
+ R! p& b2 D- p1 K2 X# K
/ y7 [1 Z6 k! A- n# k0 i我的中心意思，跟孩子后面学，他们觉得成功很聪明。

每个家长都应该这样鼓励孩子学各种新东西。

探索世界
( A6 [5 D9 D* w( t3 G& c


最有趣的一件事，我文音乐老师，你们发明钢琴，为啥给中国人留着黑键，你们弹白键。

, V; `! r, C3 J2 O, E那时候有东西方交流吗
* [: }% B3 _  c, J& w. [; A' q9 K
/ Q% a. ]/ ]3 {* P, B  t; C  o其实笑谈

) Z( S2 C# C8 D/ l白人音乐老师是很吃惊的。
4 f% o& {7 x4 N0 u  H, ^; j
" i$ e; U0 V3 W8 T* A# H' p7 n道法自然。

自然也有原理的。

# I( [' Q2 u& C  z1 g* i! K
中国和西人把频率的分割，在世界的两极默契的配合起来了。
( C5 c6 b2 b! p
/ ^9 M* E' f* Z0 Q- w我不研究音乐和声学。

, L- ^- e# B3 J( z- d0 C: V但是很有趣。
1 S/ j3 G( z: P) V7 j: X3 R