 鲜花( 35)  鸡蛋( 0)
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本帖最后由 莫迭儿 于 2016-5-18 15:31 编辑 / p* ]2 z- R9 Z5 Z1 O0 G) O
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Crestwood 学校有Academic Challenge 和Academic Alternative programming.
; u$ |7 H6 b! k& XAC program，每个年级一个班。需要考试。AA program 也是比普通班要学得深些。
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Stratford 学校有 cogito program。全校都是，教的考得比一般教纲稍深（相对死板，缺乏个性些）。
- ^, [0 `' U! y7 w8 X! l, V（Cogito programming is designed for students who are willing to work to achieve a high level of academic excellence in an environment that emphasizes structure and order.）; B6 j( \6 m- O. S% b1 O# a1 ~
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以下仅代表个人观点。欢迎大家补充纠正：
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仅从学业上，平均水平上可能Stratford 初中蛮好，但Stratford没有挑战班。
6 H! t3 V7 Q) N优秀率上一定Crestwood初中更高。5 p! q4 m0 l% H+ B
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我家孩子去年3月六年级时提出要求去 Crestwood AC program的。我们家长太忙没上心，也不认为转学有什么意义当时。
, h) U% J* j! F" ^$ C. o' C9月开学时孩子又提，Crestwood倒是收说没问题，只要本学校出学生的评估表。Stratford说要等到次年3月才能做评估。所以等了一年。+ F( o% p! `2 `" w( m: r) n/ ~7 D t" X
+ A: U F/ w0 i她经常抱怨老师上课浪费她的时间...重复教她知道的东西和闲扯乱七八糟的家务事。。。 。* t. L8 C$ L. Z" J; t
之前她说，如果 Crestwood AC program没有选择她，她还是乐意继续Stratford。因为 Stratford乐队及老师吸引她。Stratford学校的音乐老师本来让她初二进学校的Jazz乐队奏钢琴。前两天还很心痛地跟全班说，女儿转学破坏了她的计划。) Y3 {6 F8 \/ A" C: ~% ^
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女儿说在Stratford 乐队不占用一个选修课的名额，可以此外再选一个课（ART, ROBOTIC, 吉他）。& j5 `8 J8 S. [' v5 z! o5 U
而Crestwood 乐队占用一个选修课的名额。这是女儿认为Crestwood的美中不足。（Band, ART, 环境户外教育）
& `) B* [' r2 m+ Thttp://crestwood.epsb.ca/media/e ... ade7Options2016.pdf
$ [: ~" [) k; e鱼和熊掌，不可兼得。
4 t4 O' M5 c% I# x; V了解学校开的选修课，及孩子的兴趣也很重要。当然这次转学，是女儿自己做调查和她自己的决定。她知道可能的得和失。: \ P; c+ i% \4 A2 L: n) j$ N% q
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狗仔卡
发表于 2016-5-17 17:57
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沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2016-5-17 18:10
