 鲜花( 677)  鸡蛋( 0)
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妈妈的素质,影响子女成长
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古希腊著名的思想家、政治家亚里士多德说过:必须有优良的妇孺,才会造就优良的城邦。他把做好母亲、教育好子女提高到治国安邦的高度,是颇有深意的。纵观历史,多少伟人名士的背景后,不是有一位眷眷爱心、循循善诱的母亲呢? S0 E; I% P0 T0 C; a
“十年树木,百年树人。”家庭是百年树人的起点,母亲则是子女们的最早、最直接、最重要的教育者。因此,母亲的素质水平,特别是受教育的程度关系着新生一代的身心发展水平,关系着家庭生活的质量。母亲是子女早期智力的开发者。近年来,大脑的生物化学研究成果,证明了人的智力发展的最佳时期是在学前,大多数受过教育的母亲,都能紧紧抓住孩子大脑开发的“关键期”,各种门类、各种形式的培训机构爆满便是证明。
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) L( Y" {$ b5 p! ~2 v- p: G# h) { 如果,母亲庸俗粗暴,孩子也可能粗暴、蛮横:母亲友善、豁达的,子女也可能是友善开朗的;母亲邋遢、慵懒、颓丧,子女生活在一个凌乱无章、起居无序的环境里,就可能因袭母不良的生活习惯。" ]$ s* d' n) K# t
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因此,作为第一教育的母亲的文化素质、道德修养以及言行举止、对人对事对孩子本人教育的态度,对纯洁幼稚且善于模仿的幼儿无不产生重要的影响。母亲是子女求学阶段学业成绩、品德面貌的重要影响者(这里的求学阶段指6--18岁)。
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6 q5 ?2 X' k" V2 e+ A j 母亲的价值观念、道德水平以及施教方法直接影响着子女的品行水准。子女入学后,随着年龄的增长,道德判断能力在提高,不再是幼年时期对母亲品行的感觉与简单模仿了。理性的教育随着年龄不断加强。身为母亲,只有高水准的价值、道德观念,才能为子女提供行为的楷模。再者,母亲的施教方法有效与否,也直接影响子女品行的好坏。应该说,子女求学阶段对母亲的教育要求远高于学龄前阶段。母亲是子女离开学校走向社会的良师益友。
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家庭教育对子女的影响不是一蹴而就的,也不仅限于学前阶段,即使进入学校尤其是走向社会后,这种影响还会持久的发挥作用,这便是家庭教育的终身性质。在家庭教育中,母亲承担着难以替代的角色和使命;激烈的社会竞争,迫使母亲不断进取、不断提高自身的素质水平。唯有如此,才能在家庭教育质量的竞争中,占有优势。
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1 .妈妈是孩子最好的老师
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: F2 u. N$ a3 c& Y; p/ p# Z4 ?% I) `* z. C( ? 妈妈的素质有多高,孩子就能飞多高# J# k! J1 w* n8 v& |1 i6 i& X/ F
用理性的母爱帮助孩子健康成长
' O/ { d9 a( i8 U+ s3 j' L 提高自身素质是教育孩子的关键3 M/ H3 ]5 Q4 x/ z6 Z' q
正确“导航”是妈妈的第一要责3 V' h5 s& R! |4 Y+ H4 Y$ ~9 o# G8 f
让孩子学会为自己的人生负责4 L# H* j0 C; ~( n7 u
每个问题孩子的背后,都有一个问题妈妈0 s' p6 ^4 p" z& P- Z' M
妈妈也应该向孩子学习
: W3 }3 L0 A7 H5 E/ Z6 y# } 别忘培养孩子合群意识3 m- w/ o! m/ @& L+ k0 N* l* r1 D
给孩子种下一粒“理想”的种子
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2 . 孩子99%成功采自妈妈1%的改变7 z) t- {6 _" o( B7 P2 N% @
改变孩子从改变妈妈开始4 ?. R6 n8 C1 x+ Q5 ?* e& R
没有教不好的孩子,只有不会教的妈妈
, ^$ ~5 R1 `5 T5 j5 j. i$ V “弱”妈妈教出“强”孩子
! t2 Y. u5 g4 l/ W 重视培养孩子的爱好和特长3 ?1 I. ?0 i/ ~+ V" e7 q
给批评穿上表扬的外衣0 X3 M7 ^5 L% e" I \
别把考试成绩作为评价孩子的标准2 \ Q0 ?6 m" J
做一个“糊涂”的妈妈 x8 X o( J: L
妈妈要学会给孩子留面子$ e. t+ `" O2 l! \6 N
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3 . 妈妈一定要懂的“家教心理掌”$ z! o$ R, c2 B! E( u
拥有积极的心态才能有个好未来
; Q, m: d' |4 N. t 乐观,让孩子的未来充满阳光
% t5 s7 K) O' I6 r H& x 独立,让孩子选择自己的人生3 Z* t2 x! F6 q. O+ j+ {$ O
自信,为孩子找到生活的指向标! \+ N( C* C' f8 v2 Y
化解嫉妒,为孩子心理上的毒瘤做化疗
9 q9 y) V# `& C% e: ]! P0 _$ C. O* i. a 信心来自于妈妈的信任
) ^. l; e/ F# |9 k 打败自私,为孩子纠正“唯我独尊”意识& Q8 T& w, j7 t6 o! u8 R" @( G
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4 . 妈妈必须给孩子的10种品质5 Q8 ^5 I* F8 T% E1 ]
感恩,也是一种修养
' z" P5 l: r D' q. w 宽容,教孩子学会“心理换位”
+ H% ?1 q$ k0 G% r5 }# l! t 乐观,开启孩子光明未来之门
+ y7 z9 n* L7 Y- h 自信,构建孩子动力的金三角
/ V0 _. Q6 s9 }+ \& C0 m 诚信,孩子人生的通行证5 H2 |+ x0 g# M4 ~: [: D
勤劳,培养孩子勤劳的“蜜蜂”精神
3 r) x1 {. U: a 礼仪,孩子社交的“名片”! w1 X8 _& h+ S, F
责任,将责任感植入孩子的心灵花园
- h; _% }1 {; C% M7 ?4 ] 坚强,让稚嫩的肩膀不畏惧困难
/ J; l8 [# }" w1 k 主见,让成长的空间更自由* a/ v/ O/ |* ]! s7 p. H
. l @4 p! \" t: m 5 . 做孩子的“理财顾问”& |/ M2 b( p9 a1 _
教孩子学会理性消费
6 s, L6 i4 n+ n- s' {/ e9 y' c4 f, I 不让孩子向“钱”看2 U" \4 G9 R" C0 D8 @
给孩子零花钱的学问
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6 . 好习惯决定孩子大未来
; y3 X! J/ K7 m1 N- |; C 培养孩子的合作精神; {% b* i. t* l" }! C" @
惜时如金,时间安排有诀窍2 |( q' c) S0 F- D; X- x
培养孩子爱劳动的习惯
# y9 a/ _8 ?& G3 z" s 养成良好的生活习惯# X; }" I0 j @ O/ B# ?
节约,让生活更富有6 b& M3 \ t9 L O6 p) l
培养孩子爱学习的习惯0 A! F: a1 J1 K Q8 P0 \
好卫生,好身体 E: |2 Z4 n: I [2 u9 `% C
培养孩子良好的思维习惯2 o6 S9 r4 e4 w! U9 B+ v, A
培养良好的文明礼貌习惯
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7 . 妈妈“素质教育”% E" p; t+ G/ S) u" b$ I
发掘创造力,给孩子善于发现的眼睛
2 t0 v9 l$ c& W: h: Z 提升理解力,让孩子从阅读开始
1 P2 h0 L( ]5 V$ q. x& l 集中注意力,养成专心致志的习惯( F" w7 D& ^8 T8 q$ R# U) O9 v$ [
增强记忆力,送给孩子黄金效率( u \- {3 E3 G" x& R6 n
发挥想象力,让孩子拥有五彩的天空
5 y+ h; z/ N$ R5 G& L 锻炼观察力,激发孩子的求知欲7 U3 D6 h* B! s. w
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8 . 11个“不要”,
9 g- A, J) `3 G0 w4 p6 k 不要让母爱失去理性 N, v$ j- H! D+ d/ }9 h5 f' `' ?4 R
不要让孩子总围着你的“思想”转9 d: u/ E! s5 b! \) ?) ^+ D
不要总拿妈妈的权威限制孩子: a- o( m {% ^* Z0 R0 f
不要以自己的“标准”判断孩子4 f0 d U# G2 _. F4 Y8 k |
不要把自己的兴趣强加给孩子
# O* Q* N" f9 Z; s 不要为孩子的错误“买单”% @6 c. h2 f% b5 Z( N
不要用“分数”衡量孩子 U4 c j! k0 Y: O# I3 C% V
不要一直强调孩子的“弱点”5 V$ o, u+ D/ b
不要为孩子规划人生,让他自己去开拓
. W+ @3 |' q' d' m 不要和叛逆的孩子硬碰硬,重在引导
0 H m4 y- @* q" d6 f8 ^ 不要助长孩子的虚荣心- |9 X- F( ^5 o- D
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9 . 最伤害孩子的7句话9 c7 v% g ]1 T5 \8 s/ K% g0 O
“你真笨”
) ]4 X$ I' |4 F1 e% P5 o “给我滚出去”( y0 i4 t# {& T) P2 G; W
“这么多年,真是白养活你了”1 S9 R' C0 k0 q$ ~( v* S
“没见我正忙吗,以后再说”
8 g; M4 F/ f7 j3 f “看我怎么收拾你”, h: X" Y4 z; p- d. K5 C' N: {
“你看隔壁家的××,比你强多了”
. |+ K2 B6 J5 Z “别以为你长大了,我就管不了你”8 ^- |( M; X6 e
" x/ ?/ s0 }1 c3 t9 k10 . 妈妈教育孩子的6个细节7 I6 O% B6 z7 Q$ M. f) `
爱心比金钱更重要1 X" J& ~0 g7 ^3 Z! @
守时,就是守住你的诚信根基
- E3 c; g+ y; ]+ w% h2 u 别让孩子囿于自己的天地# k7 y1 g x" k( J
将挫折变为孩子成长的契机
% u6 `' g- C) L$ z' n 再富也要“苦”孩子/ |# X; }' x% S' Y3 T
不要可怜,为自己负责
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0 \" y1 R1 x1 t/ n 11 . 提高孩子竞争力的“13个法宝”
3 f8 G7 a- h' ]" L 专注——让孩子集中注意力
' c8 m' H4 V0 g 承受——学会承受外部压力/ w' M9 \3 n! \, L6 i
挑战——鼓起勇气攀上胜利的高峰
5 H( T8 @3 n7 ^; |* {5 n8 F7 M 分辨——是非观是立足社会的根本
# K+ D7 R6 W! X* G% q 合作——培养团队作战的能力
; Q0 h2 k7 \! I. @ 口才——舌灿莲花,成就美好人生
' r. M) J, A- Q* _ 反思——让孩子不犯相同的错误& i) r$ _) ]: G- O5 e M
输赢——正确面对胜利和失败
# D1 b( J% S$ ?- o' N3 w 沟通——猜疑与对抗的溶解剂
$ I; ~6 Q" x. c 亲和——做一个受欢迎的人
9 | W0 B' [5 n* D2 _- |5 d5 m( { 责任——胜于能力的竞争力
' V c6 @6 ^* O# ^! G" G3 Z 应变——让思想冲破牢笼
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; F' b% F" \' x, f B$ }12 . 让孩子爱上学习
. ]) i0 V2 J" z9 ]5 r% u% {3 c, g3 t 不做“高压”妈妈0 {, X; b2 ^% @% I0 S/ E
找到俘虏了孩子学习的兴趣
* p3 _2 I9 p2 m8 C. [1 Q 不给孩子“贴标签”
' ]2 o5 b" i0 W0 U 适时采用“牧羊式”教育$ f( X- F$ ~$ x; y+ h! w6 ^' U3 y; N
巧设“陷阱”,激发孩子的求知欲
$ l, ?# y# l* S6 i' G& I1 B6 m' t6 U9 Q 化劣势为优势:地低成海,人低成王$ }1 ~2 }8 T% O5 m R
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13 . 给时间让孩子好好娱乐
h4 G! {( D& g2 z 给孩子一个好环境,让他玩个痛快+ B) f' X$ N& n) ? v& _0 H
因势利导,寓教于乐
1 c$ v: f- ~$ E: u$ Z! g" y) C$ f 让孩子不再“一网情深”. W0 v d; C, g
点燃孩子的想象力
9 k! }4 c" F' t 做孩子的学习榜样
* h2 ^: i! Z7 g6 c* Y# i 及时用“后果”来督促他8 I8 G6 }7 m, o. ?
及时表扬孩子的“爱学习”- h ~- }- u r* @9 N0 ]
培养“自我管理”是根本& t. P1 `& i+ V% \
0 m. G% z0 H. a: E& b' s 14 . 培养孩子的“特长”
+ G( i6 u5 d4 Y' l 做孩子的慧眼“伯乐”
0 e/ }; e! N/ w+ z+ Y( g 维护孩子的进取兴趣
( {4 c$ b1 ~% c 顺水推舟,做“有效地”偏科 N5 l5 U4 h- g3 X5 ?
不让孩子的热情“酣睡”
8 W6 Z9 ]' E( U( I4 } 未雨绸缪,从“长处”抓起& A6 ~) X# n: x0 R) s
2 G/ m( k& G4 ?2 q: u: G15 . 改变孩子一生的七堂课
( r7 M0 |$ g4 T5 D8 r 身教课:合格妈妈,优秀孩子的开始/ g' n! I- x7 X/ h$ H
沟通课:更好地沟通,更好地了解
1 m$ \/ Q q( Y9 d7 [ 责任课:妈妈是水,孩子才是前进的舵: R$ E& S" q) O# m W( a# t3 B
批评课:引导孩子进入正确的航道9 j( y! Y& P. s1 z
表扬课:不要吝啬赞美的话语
3 Q- h, X+ K- |* U 幸福课:栽植一颗“向日葵”,收获积极的人生* a6 Z. {: m- ~9 y2 e
爱心课:塑造孩子健康的人格 x0 X* f( k3 ?4 B, s1 |
成功课:种下优良的种子,长出丰硕的果实
$ K0 r+ F2 d |4 @: v+ D+ X5 h5 Q4 _* M" P4 D: x, M/ M7 K
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