 鲜花( 677)  鸡蛋( 0)
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妈妈的素质,影响子女成长5 W2 k# F- Z# }" M0 r9 v3 r
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古希腊著名的思想家、政治家亚里士多德说过:必须有优良的妇孺,才会造就优良的城邦。他把做好母亲、教育好子女提高到治国安邦的高度,是颇有深意的。纵观历史,多少伟人名士的背景后,不是有一位眷眷爱心、循循善诱的母亲呢?& X" Z, p) q" s) r
“十年树木,百年树人。”家庭是百年树人的起点,母亲则是子女们的最早、最直接、最重要的教育者。因此,母亲的素质水平,特别是受教育的程度关系着新生一代的身心发展水平,关系着家庭生活的质量。母亲是子女早期智力的开发者。近年来,大脑的生物化学研究成果,证明了人的智力发展的最佳时期是在学前,大多数受过教育的母亲,都能紧紧抓住孩子大脑开发的“关键期”,各种门类、各种形式的培训机构爆满便是证明。( j. d" g8 j; k: \; q8 @& ^
( n& D! W5 r0 {0 `7 L& y 如果,母亲庸俗粗暴,孩子也可能粗暴、蛮横:母亲友善、豁达的,子女也可能是友善开朗的;母亲邋遢、慵懒、颓丧,子女生活在一个凌乱无章、起居无序的环境里,就可能因袭母不良的生活习惯。
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* z1 l2 a+ x" G# i 因此,作为第一教育的母亲的文化素质、道德修养以及言行举止、对人对事对孩子本人教育的态度,对纯洁幼稚且善于模仿的幼儿无不产生重要的影响。母亲是子女求学阶段学业成绩、品德面貌的重要影响者(这里的求学阶段指6--18岁)。" L2 N0 M0 Y! ~( k& Y1 O- F& }
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母亲的价值观念、道德水平以及施教方法直接影响着子女的品行水准。子女入学后,随着年龄的增长,道德判断能力在提高,不再是幼年时期对母亲品行的感觉与简单模仿了。理性的教育随着年龄不断加强。身为母亲,只有高水准的价值、道德观念,才能为子女提供行为的楷模。再者,母亲的施教方法有效与否,也直接影响子女品行的好坏。应该说,子女求学阶段对母亲的教育要求远高于学龄前阶段。母亲是子女离开学校走向社会的良师益友。6 w3 @2 p+ K* ^
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家庭教育对子女的影响不是一蹴而就的,也不仅限于学前阶段,即使进入学校尤其是走向社会后,这种影响还会持久的发挥作用,这便是家庭教育的终身性质。在家庭教育中,母亲承担着难以替代的角色和使命;激烈的社会竞争,迫使母亲不断进取、不断提高自身的素质水平。唯有如此,才能在家庭教育质量的竞争中,占有优势。% f3 \- D/ s& B
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1 .妈妈是孩子最好的老师
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6 a/ n* ]2 v: y+ F 妈妈的素质有多高,孩子就能飞多高0 X0 k* ]3 J; O" r) j; R! ^: G( ?1 A
用理性的母爱帮助孩子健康成长/ S% W0 w( r1 z
提高自身素质是教育孩子的关键! U! c4 i; K5 G9 o; I5 w6 `
正确“导航”是妈妈的第一要责
% B3 A( ]+ j9 N2 I+ Q* A2 m5 A 让孩子学会为自己的人生负责5 O" l: p* f, g5 E8 j* Z6 L. Q" r
每个问题孩子的背后,都有一个问题妈妈
7 P7 E: z2 X' l8 u3 S& ~4 M 妈妈也应该向孩子学习/ ~8 \/ f9 I+ `7 X2 m+ C* M
别忘培养孩子合群意识
* i# E! s: c8 k/ R m 给孩子种下一粒“理想”的种子
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3 E! l0 m8 o# Q* w9 s 2 . 孩子99%成功采自妈妈1%的改变
, @6 ^: k0 K4 r9 k 改变孩子从改变妈妈开始! |" M# E4 f4 E+ k7 ~+ Y. o
没有教不好的孩子,只有不会教的妈妈
. Z5 U& u8 r2 i6 V+ D* G “弱”妈妈教出“强”孩子5 j1 ]- ~( i1 q6 V# n$ `: m
重视培养孩子的爱好和特长
2 d$ P6 W3 Z7 e) C 给批评穿上表扬的外衣
% Q% J( {- e6 b* `& e6 u; a 别把考试成绩作为评价孩子的标准
* x; }& c% h* r0 d9 k2 d 做一个“糊涂”的妈妈" C9 |- c! C- j' @( l" @
妈妈要学会给孩子留面子
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3 . 妈妈一定要懂的“家教心理掌”0 E7 L* C: C8 c9 v; b2 w
拥有积极的心态才能有个好未来
4 @# e- n! d7 l( Y% N4 B' B7 s: F 乐观,让孩子的未来充满阳光1 V* ~0 M( _+ n) v
独立,让孩子选择自己的人生 t# s6 _6 n; }- ?# P
自信,为孩子找到生活的指向标
& W; v: b v) D# j$ c 化解嫉妒,为孩子心理上的毒瘤做化疗' j# t& m: Z2 d' E9 N# \
信心来自于妈妈的信任( U: i+ t [( ^4 {3 A! i- [! K* o6 |
打败自私,为孩子纠正“唯我独尊”意识
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' _1 l2 |/ d0 }8 b9 @" i 4 . 妈妈必须给孩子的10种品质* p. b& p( j) h# H/ k" s3 r$ q: r
感恩,也是一种修养
: P4 @. s9 I+ ^) Z6 H4 q6 { 宽容,教孩子学会“心理换位”
4 z% v& }! G8 F) Y. X# E) C0 G( K 乐观,开启孩子光明未来之门3 S m( h$ X( k5 }( @2 {
自信,构建孩子动力的金三角2 }( J J9 R9 m. I
诚信,孩子人生的通行证
* G, u H1 ]& g" O5 V5 u 勤劳,培养孩子勤劳的“蜜蜂”精神
2 y6 F2 \, z) a2 }" f 礼仪,孩子社交的“名片”* V. t$ t; q3 g# ^6 U, I9 R
责任,将责任感植入孩子的心灵花园
! k2 Y( I' ~3 k" c5 c$ H 坚强,让稚嫩的肩膀不畏惧困难
7 ]) q2 _! Z/ `! N 主见,让成长的空间更自由9 A! c6 C m, W2 G0 [! Y
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5 . 做孩子的“理财顾问” i+ O( R% i7 h! t% W- a
教孩子学会理性消费
0 Z6 M. A6 T- r0 c8 n 不让孩子向“钱”看# J3 G" T% D5 w/ _# g
给孩子零花钱的学问
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$ P9 W9 V% a& m 6 . 好习惯决定孩子大未来) Z2 j) c1 o3 W. X4 x" }9 s
培养孩子的合作精神( u2 e: A! y' j
惜时如金,时间安排有诀窍. I9 F& R9 x3 D) E1 T
培养孩子爱劳动的习惯- s9 C* h w4 E5 ^, ]1 a
养成良好的生活习惯
! P5 |. G" T8 T& x7 M! l% g 节约,让生活更富有
) ?: Q! E+ D9 Q; J" d+ z P D 培养孩子爱学习的习惯* a$ R, v% D3 {+ }6 D$ n: D
好卫生,好身体3 w! O* e: b+ V" @& }% R* F% K+ h$ l
培养孩子良好的思维习惯3 l- G$ s2 v* e8 t& d) c
培养良好的文明礼貌习惯
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* a& K. o4 q/ ~, X 7 . 妈妈“素质教育”
/ _# c4 W6 ^8 Y9 C 发掘创造力,给孩子善于发现的眼睛
5 d3 ]6 [4 H9 I& X# B1 P7 ` 提升理解力,让孩子从阅读开始
7 S/ u: V7 Y4 N 集中注意力,养成专心致志的习惯7 e! u! Y% `* l" _: p3 c
增强记忆力,送给孩子黄金效率- d8 O, p. x8 U8 V# i- T
发挥想象力,让孩子拥有五彩的天空( ^& Z' ?/ L( J& T, J! G
锻炼观察力,激发孩子的求知欲, a) l+ h7 x% ?! m5 y8 _
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8 . 11个“不要”,
! q5 r, D8 _) ^) l# D+ L3 {/ Q 不要让母爱失去理性& s; i6 Y! E, t6 C
不要让孩子总围着你的“思想”转* X8 d. A! l( p( Z
不要总拿妈妈的权威限制孩子
: k. q: k1 n6 e4 X0 v; ?9 K- k; h 不要以自己的“标准”判断孩子
+ V9 t% O/ C" h: d' s 不要把自己的兴趣强加给孩子
$ I W% {1 Q) M. g5 K 不要为孩子的错误“买单”; | Y8 J9 @+ g6 u4 ?9 I
不要用“分数”衡量孩子# N+ P* A3 \; e, T/ {! c6 o- Z
不要一直强调孩子的“弱点”
' c- ?$ b& v' `# v+ Y 不要为孩子规划人生,让他自己去开拓& c0 T3 L5 }3 K" t# c5 O8 K3 `
不要和叛逆的孩子硬碰硬,重在引导
8 O# P, h- u/ X/ a& E 不要助长孩子的虚荣心
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( U1 |2 R) L8 X6 {, j" i* d 9 . 最伤害孩子的7句话
2 ~) J2 g! j" k8 B “你真笨”
3 _0 G$ S+ D; E" b8 b “给我滚出去”6 S* @- U! ^7 E% [* ^
“这么多年,真是白养活你了”2 d7 e, ]* f7 a; T) y
“没见我正忙吗,以后再说”
- V7 j$ d0 x. h1 A/ [$ J; N; v$ t' M “看我怎么收拾你”
@7 H% P# N" u( \0 k3 Y “你看隔壁家的××,比你强多了”
1 R2 O& E5 {% b Y P “别以为你长大了,我就管不了你”
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/ w, {! \) i. E2 ^10 . 妈妈教育孩子的6个细节4 L' N5 \% o' X5 y c
爱心比金钱更重要
~4 m: h, t) {" C: B 守时,就是守住你的诚信根基
; ~, s. Q2 A/ b) a$ s 别让孩子囿于自己的天地/ i) a" c" P) d X6 a
将挫折变为孩子成长的契机8 \ _) O _; Q% r' r
再富也要“苦”孩子
6 L! a! G5 k& j 不要可怜,为自己负责
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11 . 提高孩子竞争力的“13个法宝”" h5 B$ `# h2 @/ v
专注——让孩子集中注意力7 i$ w6 ]# A. d) `0 X/ L% M
承受——学会承受外部压力$ H! e2 H* f$ Z: k8 F% s7 ~
挑战——鼓起勇气攀上胜利的高峰
: D; n. E" ~) p0 @ 分辨——是非观是立足社会的根本
2 H. M5 E, C) ]- j# n$ |0 C1 ` 合作——培养团队作战的能力
% ]; ?7 j" N$ @9 ~' J 口才——舌灿莲花,成就美好人生# a4 ` \! M1 J L @& L
反思——让孩子不犯相同的错误, f+ ^! _7 B5 `/ ` u6 T# b A
输赢——正确面对胜利和失败. X$ W7 n$ ]1 W
沟通——猜疑与对抗的溶解剂
2 K" l& Q! F4 X: T C: d 亲和——做一个受欢迎的人
R/ n, {6 m8 u 责任——胜于能力的竞争力6 \9 V( A. \" Y0 B9 ^ `, N; t, q1 U
应变——让思想冲破牢笼' L& H% A1 g P2 I/ d, b2 J
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12 . 让孩子爱上学习
4 F( r; _% s8 y/ ? q0 z9 g; k( M 不做“高压”妈妈, S: c6 y7 h9 K, |+ I) B
找到俘虏了孩子学习的兴趣; _7 P/ ~/ y5 t2 Q/ l
不给孩子“贴标签”& A* N+ R. _+ E. T1 ^; ~
适时采用“牧羊式”教育1 B8 Q2 g# J5 l% h6 |$ ?0 V+ L
巧设“陷阱”,激发孩子的求知欲
$ \4 _8 `1 d6 ?+ [/ g0 U 化劣势为优势:地低成海,人低成王
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13 . 给时间让孩子好好娱乐
+ a( ]6 Q8 q% N ? 给孩子一个好环境,让他玩个痛快
/ y* j: M3 n% B: M 因势利导,寓教于乐, X% m F! j% F/ @. n7 p
让孩子不再“一网情深”
- \' S+ d2 q1 o5 F' f$ x 点燃孩子的想象力
, y& M* g' }$ J0 v/ m0 b; ~ 做孩子的学习榜样% C! D7 ~$ i6 `- }5 p
及时用“后果”来督促他* |' K4 X8 m3 m! I9 C
及时表扬孩子的“爱学习”% r0 s% P8 q$ E) u8 w0 V
培养“自我管理”是根本' h$ ~ Z3 d, q. y) j
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14 . 培养孩子的“特长”" R" Z: Z" O" ^6 \6 N. ]7 R
做孩子的慧眼“伯乐”- w5 [& S" p4 W1 X/ h" a
维护孩子的进取兴趣
! ^+ V* u6 j( I$ d7 h 顺水推舟,做“有效地”偏科
; {8 c$ e, T- r 不让孩子的热情“酣睡”
4 R: v: ?/ V# {. p- J3 U2 K: L) W 未雨绸缪,从“长处”抓起
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15 . 改变孩子一生的七堂课
3 x; f, G, h C4 C8 `0 ^ 身教课:合格妈妈,优秀孩子的开始
, S9 c2 I/ |7 ]: ], M2 G! ~3 C" { 沟通课:更好地沟通,更好地了解4 H% C! J2 E# n
责任课:妈妈是水,孩子才是前进的舵
* ~$ e- |$ ^( \9 v4 C 批评课:引导孩子进入正确的航道; k# [4 X; h. p( k9 S8 H
表扬课:不要吝啬赞美的话语6 G; H: a2 e8 i9 F5 z) i
幸福课:栽植一颗“向日葵”,收获积极的人生
0 c( i! G& f* ]& } 爱心课:塑造孩子健康的人格8 ]: K% ?+ g% }! ]- _
成功课:种下优良的种子,长出丰硕的果实; d! X/ z2 L' Z9 l5 j$ Q* ?! j
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