儿子上幼儿园,自然会碰到“打架”的问题,相信大部分中国家长都会私下告诉孩子:有人打你就还手。但是孩子在学校接受的教育则是:永远不要碰别人。9 T) q. h2 @# r P
儿子自小身强力壮,在中国的时候典型的“窝里横”,打大人是家常便饭,但出去就是软柿子了,一旦受了欺负,回到家里就只会过过嘴瘾:看我不打他个稀巴烂。/ ~5 G. h. d' p0 b
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我没好气:你就是个阿Q。 7 ]6 L* N3 T( ?( I w5 i* D“老爸什么是阿Q?”! N f; m3 H! I2 b+ T7 u4 [8 c4 U( O
“皮蛋!”当然说的再多他也是不会理解的。 w8 q) Q+ T- h% D0 i
5 G3 t4 R- c3 M e5 p. K& ~出国前曾经想过,何不利用一下地缘优势,把小家伙送到少林寺进修一下,一方面锻炼身体,一方面上了学免受欺负。但仔细想想,小家伙不懂武德(我也不懂),一旦有些三拳两腿,不把它当作护身的本事却去四处炫耀,招惹是非,哪不更乱了?于是就断了这个念头。 8 ~# \3 Y3 I% r/ K4 {& q / z8 [' P2 E0 W `来到加国,上了幼儿园没几天果然就遇见了麻烦。 . G# u9 ]3 E( Q; g0 N( }, x 4 k% T" F4 C+ [# ?7 J% J由于居住地理的缘故,小小的班级里色彩分明:一半华裔(80%港人),一半印巴兄弟,当然说的有些绝对,因为还有一个白人孩子。有人说印巴的孩子多因国家战乱动荡,从小目睹真枪实弹,于是潜意识里敌情观念较强,动手能力超强。咱们的孩子,蜜罐里长大,处处别人让着,偶尔放几颗导弹也是空包弹。所以两强相遇必有一争。 3 X( R3 l; W1 N: M2 P5 g! r( \" Z+ G1 I, S+ i( g* \# O' u2 ~+ M
有一天,老师来电说要见我(比中国老师还爱家访,应该叫招见),其实很简单:一个印巴的孩子打了他,他还了手。本来情节实属老套,既不跌宕起伏,也不吸引动人,但是因为儿子的举动在老师眼中已超出常规战,导致我的待遇特殊(对方家长没有被招见)。儿子顺手抄起图书馆的一本大书,敲向了对方……。: v- Z" q- X! q/ z4 x6 }5 [
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当然我很关心对方的情况是否危殚,老师说放心没事。那我就纳闷,自卫反击理所当然,叫我干嘛。$ U( X! H9 g& r. |( c, }* v# l
. B5 A8 b0 V [7 x7 |3 O老师说:贵子的行为很危险,抄家伙就是个很可怕的信号,如果他拿的不是书,而是金属或利器(多亏加拿大找不到中国随手可得的砖头),那咱们的麻烦可就打了。6 \6 D' `- u8 b' R
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想不到老师也会国产的推理逻辑,不管怎么着我还是很重视的,干脆入乡随俗,甩掉旧观点老思路:孩子,以后千万不要拿东西还手(想想不妥,又改为)不对,就不能还手,要报告老师。7 D' ?" W5 G6 m) u8 R7 S
% l5 M# y1 N1 N5 V+ a但是事与愿违,不是儿子不听话,而是对方的气焰更加嚣张,进攻次数到强度有增无减,老师如何教育对方家长的不得而知,儿子回家后由原来的学习成果汇报,已经演变成每日战况汇报。这时,我倒真后悔没送儿子进少林了,只好自己叫他几手防身术了。% [3 n5 I; [2 J. S2 m' r
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相信每个中国家长都会苦恼一番,也不想不给老师的面子,也不想让孩子委屈,做男人难,做家长更难! # r0 F$ o3 K' ]. O+ @( _# P4 m6 k1 z5 k3 W/ w" ^; K, N
打不打?就是从中央军委移民来的家长估计也傻眼了吧。