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发表于 2013-1-25 12:08
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sweetlele 发表于 2013-1-25 10:18 - W6 H* f! v6 H0 G' \: l+ l* I+ U
我那天在墙上看了你娃的作文7 s6 t! c z( P5 g i
) j/ ^ L7 z9 q z! x$ {4 S
我觉得拼写其实还行,你可以考虑告诉他同一个文章里每一件事try to写至少 ...
% @ F: T l( f1 h f: \4 j正进步ing.假期最后一个,写教室的那个真惨. 拼写上全是只有辅音,没有元音. 显然没哟发现可以从题目要求里面找到相关的字的.
8 C6 u% {7 A3 s6 P& V' \让他自己读也读不出来是啥,现在虽然拼写错,但是能读出来是啥.
- l2 z! r9 D+ \+ x0 Y+ @" }
( A1 S, G1 ]2 \8 a. L正写日记加强写作呢? 他编故事的能力还是差点,我们坚持跟他说中文,学中文对他的英文也有点影响.
: [5 u y. Z' c: D他回家给我们讲他学校的故事都用中文,我不知道是该高兴还是郁闷. 我让他用英文讲,他竟然讲不出来.显然他英译中的能力强过中译英. |
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