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楼主 |
发表于 2013-1-25 12:08
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sweetlele 发表于 2013-1-25 10:18 
1 I3 m3 D3 T1 \我那天在墙上看了你娃的作文/ \) z8 n- x% q5 @( H
, f, Z1 C# I9 P! |- f
我觉得拼写其实还行,你可以考虑告诉他同一个文章里每一件事try to写至少 ... 3 l- ~* w, e. i) @* }+ N+ f
正进步ing.假期最后一个,写教室的那个真惨. 拼写上全是只有辅音,没有元音. 显然没哟发现可以从题目要求里面找到相关的字的.
+ i/ }0 J. P* a8 i9 B/ I让他自己读也读不出来是啥,现在虽然拼写错,但是能读出来是啥.2 B0 b' o% n' s
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正写日记加强写作呢? 他编故事的能力还是差点,我们坚持跟他说中文,学中文对他的英文也有点影响.
8 A1 i$ J4 `# g3 d7 S- s他回家给我们讲他学校的故事都用中文,我不知道是该高兴还是郁闷. 我让他用英文讲,他竟然讲不出来.显然他英译中的能力强过中译英. |
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