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楼主 |
发表于 2013-1-25 12:08
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sweetlele 发表于 2013-1-25 10:18 
* r/ h5 F& Q1 T# s我那天在墙上看了你娃的作文: K. U. N" Q0 x7 a7 l+ Y: z! n
/ S2 R" f1 T$ N$ H1 K我觉得拼写其实还行,你可以考虑告诉他同一个文章里每一件事try to写至少 ...
/ o# T; I% ~ n" N1 O! a1 A正进步ing.假期最后一个,写教室的那个真惨. 拼写上全是只有辅音,没有元音. 显然没哟发现可以从题目要求里面找到相关的字的.) G$ g6 z+ r! v
让他自己读也读不出来是啥,现在虽然拼写错,但是能读出来是啥.
9 l) h' B+ r) @) G# r: Q# q( r+ M* r" `0 U1 F: f' Y _/ A; {( H3 E
正写日记加强写作呢? 他编故事的能力还是差点,我们坚持跟他说中文,学中文对他的英文也有点影响.
) A5 Y) j2 T" n他回家给我们讲他学校的故事都用中文,我不知道是该高兴还是郁闷. 我让他用英文讲,他竟然讲不出来.显然他英译中的能力强过中译英. |
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