短处: d) j- }6 F0 h. ?$ W& R1,个人培养计划部分:因为他们来自美国,确切地说更了解美国的各种活动和资源,加拿大的和本地的不太了解,需要孩子和家长们多了解打听,然后提出自己的想法,让他们帮忙参考。所以如果有共同追求的孩子一起参加更好,家长和孩子都可以互通有无,互相鼓励并合作。这一点卡城的一些家长做得很好。 V0 t7 d' b+ |- B. V) o
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2,培训以后每个月的跟踪:不是很PUSH 孩子,他们希望孩子非常的主动积极,对于越积极的孩子他们给的越多,帮的越多。我觉得孩子还是需要一些PUSH的,所以家长还是需要了解和掌握孩子的情况,及时向他们反映,提要求。# G1 Y' p3 p; Z2 }6 N; D- W
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3,后期的申请阶段:不够市场化。这方面中国的顾问会更厉害一些。 # Z' ]" t' ~2 c1 r p$ i, g8 E