 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
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以下介绍10类适合婴幼儿各个年龄段的启智玩具,可参考选用。
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% Z6 H# }0 G0 {3 R9 n1、响环, g2 f/ V. i7 m/ X
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3个月的婴儿就能一手握着“响环”玩。他们开始尝试触觉、感觉、视觉或味觉的作用。用手摸摸,体会手上感觉如何;用眼睛看看玩具的各种色彩;用口尝尝玩具的味道;摇动“响环”时的声音又可训练婴儿的听觉。这类最简单的玩具就是婴儿开发智力的第一步。
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7 V5 H I+ y! Y2、球& R! f! y- J: o' A
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6个月的婴儿对能动的一切都感兴趣,能滚的彩色球对他们最有吸引力,用手一推球就会向前滚,婴儿还会爬着追逐小球,如果妈妈能陪着他们一起玩那就更妙了。
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3、积木! [: H' R9 s9 c- V5 _+ _. K6 J
) }2 N. v5 M5 m. q, A5 P8个月的婴儿已有了不少的发现,他们已认识玩具、家具等多种用具,他们了解到有些物件是软绵绵的,有些是硬邦邦的,有些有棱有角,有些是圆滚滚的。面对积木,婴儿会开始运用两只手,使两块积木上碰发出响声;一个叠在另一个上面就会比单独一块积木高;而且还可以用积木叠成多种不同的形状。# C& A5 {0 ^7 e. i& y, F, ~
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4、复合形状盒
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这是用来训练小孩观察物品形状的玩具,通过这种玩具,孩子可以认识一种形状的开口只容许同一形状的物品通过;了解生活用品各种不同的形状,而这18个月大小的婴幼儿较合适。( s! q* L/ {# g$ G" f. R/ D
$ G! m; g V2 O s5、玩沙
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所有的幼儿都爱玩沙、玩水。18个月以后的幼儿已经懂得不能随便把什么东西都往嘴里塞,这时就可以提供各种小工具,如小铲、小耙、小桶等让他们玩沙了,让孩子把沙堆砌成各种形状,充分发挥他们的创造能力。
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6、娃娃
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9 ?" J* b% ?& f* H9 {+ c8 d+ I两岁的幼儿已经开始有个性表现了。这时他们已能表达自己的喜爱和厌恶。如果有了娃娃玩具,特别是女孩子她们就可以像妈妈对待自己那样对待娃娃了,为娃娃洗脸、穿衣、喂食、赞扬或责备娃娃了。
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; P) C' P! n; e: w. i. |% k7、叠杯2 {7 |: g( W5 S
4 _% o. P+ T, J2 T, k- ~2 _" l对一个两岁的幼儿来说,叠杯玩具是最变幻无穷的游戏,既可叠成高塔,又可缩成一只单杯,还可把小积木或其他小东西藏在叠杯内再寻找一番。通过这类游戏,孩子们能够知道有些东西虽然眼睛看不见,但却是实际存在的。% o o1 |/ g9 z8 M$ k. a/ q
% @2 F+ C& l1 @) |3 j4 R0 b8 v4 h) ^8、图画书
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两岁的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品,如果能在图画书中找到自己认识的物品,那该是多大的乐趣啊!当然,父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单,色彩鲜明,一眼就能认出是什么来。9 S9 I0 [1 s0 X# C# K
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9、玩具车1 M; E, `$ Y) n `( Q
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到了两岁末,幼儿已能基本控制自己身体的各部位,可以驾驶“小车”了,可以开快、开慢,也可以骑“大马”了。如果“小车”还能载上他们自己的一些小玩具,而自己又能充当运输司机,那真是其乐无穷了。
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0 M3 R+ n5 ~8 } r( ]% W& M& [10、拉着走的动物玩具$ e5 d& { z5 l) @; a( c; @" @
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幼儿拉着能走动的“动物”会让他们着迷。他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量,这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。# z% d+ d" |" e) c$ \- M9 S
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