 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
|
是否批评孩子 中外家长差异大
! l7 ?8 b" ~! b2 d# ]8 l- t1 e/ R, z5 d+ H! T
9 C3 T- ~6 w) M) X4 c! P2 r在育儿方面,家长的态度一般分两种,一种是较为开放的,例如美国等国家,对孩子都持顺其自然的态度,管得很松,这样有其好的一面,即利于孩子养成天真、坦率的性格,但不容易培养他的是非观念。
6 B: y/ ^1 v; t# _/ Y* e+ r' Y1 B
' g1 L1 `- ^ ~+ F& }, e而中国家长大多是另一种,即对孩子严格管理,它好的一面是能从小培养孩子的是非观念,负面效果是,过多的批评、呵斥可能会影响孩子的自信心,使孩子变得胆小怕事。
( J O8 T: b. k8 l. f2 K' W/ W6 |8 l W$ X3 z5 {1 J
当宝宝能走会跑后,一天之内被妈妈批评个三五次简直就是家常便饭。因为这时的宝宝不是摔坏了杯子,就是拿着拖把到处乱拖,要不就干脆钻到桌子底下尝试着把小指头塞进电源插座里,总之,只要妈妈一分钟没注意到,宝宝就肯定会“犯错误”。9 t' ?) H. s8 D% k H
% j' r4 i n" s$ F" f6 F但是专家却建议,不管宝宝犯多少错误,每天批评他最好不要超过两次。" |6 X, M" \' v" }1 f
5 M* ?6 ]' K* F3 O5 u- l
9 t+ P. n0 H" g7 U: @0 v9 O批评孩子有学问一天最多两次6 R' S7 W6 ?! Y7 l
$ o4 n5 Y4 [9 g/ B H
其实,失败是成功之母,失败可以积累经验教训。许多家长在宝宝犯错误时,总是大加谴责、恐吓,却忘记了犯错误是很好的学习机会。家长们的批评是想阻止宝宝再犯同样的错误,但这样做常常会产生相反的作用。孩子们或因害怕受责备而不敢冒险,失去学习新技巧的热情和胆量;或产生反叛心理。而且,过于频繁的责备不仅让孩子变得“皮”了,对批评充耳不闻;在成长的岁月里,更会在他的心里留下阴影,认为自己做什么都不行。
7 Q8 l" i- G- J0 k9 v/ R+ B4 f6 H; E1 {$ h
1 p1 s& E& |: d- C5 l$ l& s- r因此,家长批评孩子,不妨每天只说个一两次,不要逢事就说,因为有的错误,孩子可能马上就能自己明白,不说也罢。, D% K" R) d! m
# P7 D" F( g. X& G- z L对于重大的错误,在批评时也应该注意两点
* a" K7 [- ~# J% O) w# I8 _6 d9 x k m) x) l
一是冷处理。0 e& Q# o# S2 L1 K+ |. u% h' O
- j% o% U6 S/ P3 F, g8 z即家长在批评孩子时,不妨放低声音,或采取沉默,这比高声大喊要更有效果,孩子反而会更紧张,会感到“不自在”,进而反省自己的错误。4 k" q& ?, k H5 S
) T+ Q9 Z, p# S Z4 n7 a
第二是要趁热打铁。1 w0 y, z C& J* C7 S
2 c3 H S# G- T2 h/ ^) \* c因为孩子的时间观念比较差,昨天发生的事,仿佛已经过了好些天了,加上孩子天性好玩,刚犯的错误转眼就忘了。如果觉得孩子做的错事必须批评,那么别拖拉,马上就说,否则就起不到应有的教育作用。
~. \, Y5 E: E |
|