 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
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1.爱9 `* l: K* ^7 x9 f
婴儿迫切需要爱,尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操纵或控制您;从生物学角度讲,她只是需要您的爱。对他的哭闹有所反映并不会宠坏孩子。
/ f1 G+ \! o6 v! D6 q0 P# L如果您一直对婴儿的哭闹采取行动,婴儿会信任你,并会感到强烈的自我尊重。她知道自己的需要会得到满足,而不会感到紧张,同时学习爱以及建立人际关系。如果在最初的几周或几个月得不到关心,婴儿长大后可能会内向、孤僻。
' Q y- G, D4 g* h要做的事:总是对婴儿的哭闹作出反应,通过抚摸和声音使她平静下来,而不是让她继续哭泣。
" G y/ D! P6 p& @* o. ^2.聊天
3 d |* I9 f+ [ ?8 H跟婴儿说话,快而模糊的话是没用的,温和慈爱的声音才最恰当。妈妈的话语是她最爱听的声音……当她还是5个月大的胚胎时就一直在听。
, k. O$ {9 p% h, _" p) }+ m要做的事:用您最擅长的语言,使用尽可能多的词汇。决不要忽视婴儿的学习能力。如果作出夸张的表情,婴儿会更乐意与您交流。
; C$ y( u3 s) I3.抚摸. K' ~" h9 [' p5 s2 a
抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿平静下来也有很好的效果。据报道,与未接受按摩的早产儿相比,接受按摩的早产儿成长更快,更少焦虑,更早出院。
; o. [. f m; x要做的事:喂养时报紧她,经常拥抱她。给婴儿沐浴后,轻轻地全身按摩,在旁边时唱歌并跟她讲话。您将享受与她在一起的这一刻。
( H' A" t0 y! u! v% B' ?4.模仿
/ |# i0 e( l: Q, J婴儿对看您的脸很有兴趣。从刚生下来开始,她就不断的分析您的脸。她可能模仿微笑、皱眉等表情。
" M: b& ?) D/ P1 [要做的事:鼓励婴儿模仿您。抱婴儿时保持大约8英寸的距离,作鬼脸,如吐舌头。出乎您意料之外的是,这个刚出生的孩子也会伸出自己的舌头!: j4 l _8 d- l1 g; C/ x) j7 a* q: }
5.体验
+ R$ o( G+ l4 y H) Y你给婴儿带来的体验越丰富多彩,她的大脑受到的刺激也越多。让婴儿体验多种不同的环境。
2 ?2 [- k3 W( Q; m9 N) M. @要做的事:外出散步,带她到不同的地方,如超市、运动场和商业街。让她接触不同的事物与声音。5 J; i) @8 @3 K, ]9 Y
要避免的是:把婴儿放在电视机前几个小时;这不会刺激她。她需要的是真实的而不是虚拟的体验!3 a m8 i8 O ?1 r$ p: @- |
6.探查
* {9 }8 X B6 y _, p3 J为婴儿提供安全的探索环境,如起居室地板。她需要很大的空间自己去发现、探索。
; A; |' w: ^0 L4 q/ d要做的事:将危险物品放到孩子触碰不到的地方,盖上所有的插座盖板,把家具上所有的尖角垫好。提供安全恰当的玩具。1 ^- f$ a9 C4 M3 i4 B. T( ?. [
7.阅读, v' w) P* D" z; Q1 ` W6 n
在婴儿很小时就开始给她阅读。她可能不理解故事,但乐于倾听您的声音和看图片。
% c8 h: Y& P) ^9 `, {* B. n要做的事:用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书,向婴儿说明书内不同的纹理,让她抚摸并体会不同的感受。
. z1 y; _) \5 Y+ Y8 t' T0 D8.音乐' ?' g( T2 J1 Y' N
即使在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。一般来说,节奏连续的音乐是最好的。人们发现莫扎特的音乐能刺激以后用于数学的神经元。, l# L" g: z& ^
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# l6 @2 A8 g7 g, \要做的事:唱儿歌与听音乐是与婴儿共享乐趣的很好的方式。吃饭时用音乐盒或录制的音乐营造平和的心情,玩耍时则用欢快的音乐。% @7 [ P6 f, W, B+ ~( n
9.玩耍$ B5 |8 s: Y: X& n
玩耍是乐趣,玩耍是工作–婴儿在享受的同时也在学习!与婴儿玩耍时,您也在帮助她发育,作用比你意识到的还要多。! o1 d$ q0 T9 R7 f
要做的事:用对比强烈的图片来帮助婴儿提高专心技巧与注意范围。婴儿在研究图片时向她解释图片的颜色。5 W$ ~7 m0 U8 k5 v. p
从一开始就与婴儿玩手指游戏,帮助她“忽略”本能的“抓握反射”。只有学会“放开”,婴儿才能学会用手和手指。通过手指游戏,婴儿能学习语言和精细的动作技巧。 |
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