 鲜花( 65)  鸡蛋( 0)
|
每天保证至少2小时的练习时间的话
' d9 t) k( Z m% x* h( @从5岁开始学习.
' @; g* g& P# o5 j. Y进度可以是
7 Y2 E& ^: G/ V3 [3 v第一年 L41 ^0 F$ Y2 r9 R& y" v
第二年 L5
6 e, w. A( n6 ~" z5 I2 f第三年 L7
/ b' M& I7 n# Q: {$ h% {第四年 L9
8 i5 {; V q4 o- G1 N) \第五年 L10
! J8 N. Q% K3 A7 d
9 w; R& t3 [* B& K: I4 z" ~算是比较正常的速度
! C" x4 k3 E, L) s而且基本功也可以打得比较扎实
& G/ `) ~2 }& ^: d7 v" U a! O1 C) a+ X不建议速成啊
7 d: @4 c R3 u3 z) Q0 f* p- B# V关键是要练习啊1 r& e7 s. O1 k0 t9 q0 C
每 ...! ^6 o0 T9 k- }
2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38  ; S4 ` Z2 E3 R( A( p
- z% P" g- E, l B, ?, w
这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?1 V P. n$ Z+ N& Q/ c* z
+ F! E5 A/ z: \& V; u2 G
如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。
2 M; e% k& m8 z3 _# s% E1 d2 W( F* n! q6 b* z9 y" d
就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?
7 ?: H3 ?3 w; f7 I$ `- G5 z$ H
3 F# T- O' v% t3 _# k对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。( s* P) A% E7 l U( @7 S+ y
: d4 q) ?- z2 L* d( s% p夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗? ; P" U. L# S8 u! t. j
+ ~' S, B' ? Y
也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
|