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每天保证至少2小时的练习时间的话: q: _/ [! o& |6 R5 h$ ^8 C7 {
从5岁开始学习.: {$ y W# d4 o
进度可以是
2 j3 ^, a0 G ?! Z9 h0 j第一年 L4) |& Z& I- D# B0 @, g8 w* R
第二年 L5
1 a/ F1 p" x, I) C& o! J第三年 L7
) {, c9 k5 N( @# { y d第四年 L93 ^# ^3 f& j( D$ R3 G7 d% j9 V0 k
第五年 L10
5 {' J! T( A5 x. r8 n% Z) E! W# A( t( Q2 _2 r! B
算是比较正常的速度
& P& J8 l( T+ `# k4 d. X) P+ |而且基本功也可以打得比较扎实" ~6 \' H* b' n7 t: T
不建议速成啊& f* Y3 }8 E/ ^: o3 q! S8 ?
关键是要练习啊4 h( ~% I. h9 J* @2 d
每 ...
& J5 y/ x$ [- m0 J1 F1 Q6 D+ r2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38  V/ ?0 M* @; b9 r4 L
" I% T! n* A& m0 c) m0 ]
这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?
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3 B- ^; @( s0 U) D$ J" L如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。$ O: u9 g( R* g+ Q S
# F8 Y/ i0 s5 E$ D; Y就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?3 x3 q. z- x2 w1 r, a! u
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对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。
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夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗? " S# b" T9 j6 y4 K9 j
' N' e; X- s3 U: R7 Y也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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