转帖一篇文章 请妈妈爸爸们点评下

阿牛

儿子1~4岁之间我是如何管教的
（原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html）

7 w/ b) A# u6 A1 ]其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界，对社会规则，人文事故一窍
不通的时候，常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调
皮捣蛋’，只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为，只是违反了我们默认的
& X0 y( C% O3 q4 P. a2 ~规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则，凭什么他们要遵守他们不知道的规则。
而且大人也会一而再三的犯错，为何指望不熟悉这世界，甚至不熟悉语言的小朋友过耳
* s. a; t4 z1 `, _8 n2 L! Z. T不忘。所以不用生气不用体罚。

Terrible Two and Horrible Three
2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令，试想如果老有人这样那样指使你这么
( c' R6 C& b4 M6 L' u. R5 q那么，你烦不烦。给他们自己选择的机会，至少让他们以为是自己的选择，是他自己的
- C8 v( B: Y# O1 B决定。
( R% y$ |2 R+ I* {' R- U
不肯睡觉
5 c. X2 S" l  Y; ^5 H: D4 `我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式，所以没有实施。不过后果是小朋友
6 B3 P. k" b1 H8 G. N! d6 }; M+ v小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时，最长可达两
个小时。而且还牙牙学语，把白天说过的或听到的都重复一遍。
估计很多新父母会训斥小朋友一下，要他安静睡觉。
1 E" Q3 ]2 \; `! ~3 I- g2 v+ D我陪睡时基本上都听之任之，意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题，不是要和家长
做对，没有必要生气。而且以后小朋友长大了，你会想念他在你身边爬来爬去的美好时
光:^)。
我儿子语言能力比较强，可能也和我们不强迫他安静有关。
如果真希望小朋友早睡觉，大人也早睡是最好的办法。
" {, f, o" N: k
打人
/ T! u) A6 X$ U" i9 n! `4 m4 c所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动，耐心讲解为何打人不对。这是我唯一
给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多，也不用太久。当然一定要警告，
+ [8 z; b$ `6 s  ?  f7 c一定要给他足够时间反应，目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话，我给儿子的
# ^" D" c/ E* n5 y所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下（是的，小
; q8 h' J6 m' ~& f' }2 y% {8 J: c; G朋友也要台阶，特别倔强的小朋友）。比如延长123数数的时间间隔，如果你犹豫给不
给timeout，或发现时机不对，就不要数那个3字。当然数到3，那就得说话算话。
% d& u& j9 D; A. Q
/ a' \0 k1 e/ F9 [2 x9 l乱涂乱画，搞破坏
很正常，小朋友有花钱买这家具，买这房子吗？他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出
来，他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行，不用惩罚，懂事就会改。我儿子
6 q) W5 P2 s+ k以前把整罐凡士林涂得到处都是，把计算机 USB 接口搞坏，眼镜拉断… 反正2~3岁破
坏力惊人，这些都是小朋友对新世界探索的成本而已，没有必要生气。更没有必要惩罚
7 L# N3 {6 N# n+ l7 U+ Z+ U，讲解一下就行。这些行为100%会自然消失，何必无为地惩罚。
. ~$ e8 P7 ~: R/ p2 }
不讲卫生
现在洗衣机这么好用，而且衣服这么便宜，根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生
* H9 @# D& ^; d3 m3 w习惯就和家长一样了.
6 s- U* S: P* f3 @
哭或发脾气
9 M& `9 i7 h1 V* G6 N7 ^0 [研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的，是无能的表现。只要哭或发脾气，
' V0 d# ~: i$ T我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力
# H8 y: j$ r! b; A6 ^, ?哭的时候不能真地不管，但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来，所以还
是要转换他注意力，以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气，他有时候
会板一下脸，会说 I am mad.
/ g, q: z5 o$ V- a: B% C9 C4 V小儿哭是哭不死人的，反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下，未必真
要某些东西或事，所以没有必要那么紧张。
; Q% {* B4 J) F# Z
不肯洗手
& X3 q. }0 Z2 w4 Q$ H想各种办法，比如帮爸爸洗手，洗玩具，玩泡沫，和小朋友说这个卫生间不一样，引起
他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候
，拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没
# {( a/ }- |; ]' a4 G4 W% f有洗干净手而生病。
" l0 l4 }7 e: B
看电视或玩游戏太久
给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断，如果有人这样对你，你也不爽。
3 ^2 P- N8 j- H* P3 O1 J% T5 {
( W7 ]. Q8 J4 M( Q. I/ d基本上我的原则是:
1.言而有信 -- 说买玩具就买，不买就不买，哭闹没有用...
2.决不对小朋友生气，至少不应该大喊大叫，或用生气的语言。否则小朋友会学会你生
+ x, J* Z) i% p气的方式，以为生气是解决问题的一种方法。
3.小朋友不肯听命令的时候，要知道你的目的是什么，是想和小朋友吵架呢，还是要让
" B; N; N" `% _0 S- U  X$ ~他完成那件事。要有创意，想各种方法，可以说连哄带骗…
8 {6 z! H: l, l/ I1 I, D" ?强迫的话，如果你不在或巴掌打不到的时候，小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何
$ I9 @2 ?: {7 |& ?那么做，自觉那么做是上上策。
4.决不体罚，那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿，是一种无能的表现。代表自
) T* O# {, a% }7 c. q3 L己已经对事情和自己失去控制了，空空的脑瓜想不出任何办法，缺乏创意的表现。
6 v* ^1 T! @, G' q5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活，培养社会生存能力，而不是从
8 f: u; g8 H0 m: e+ ~小加很多条条框框。

% I: Z5 s2 w' v0 D- v当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的，和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是
9 [0 z$ G0 ?! I7 V天生的，那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地，打了是没有用的。还有人说我
- j2 b' w, R) X9 P1 i3 u" l) C打我的儿子，你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心，我的养老金要靠年轻一代好
/ f$ {% ]5 Z$ r& i& h好工作产生，因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。

sweetlele

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关

sunlight2010

1# 阿牛
( p+ O- a. \* o' f2 G
& Z: X% A% x6 Z' g' H9 h3 |
基本上100%同意。曾经有过打孩子屁股的经验，确实是家长黔驴技穷的表现。

未名

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
, P, H( K. y" e7 {sweetlele 发表于 2011-1-11 10:10

你这个开始，要从多早开始算，
8 @9 j8 g& V8 H" N' ?
有些事和过程也控制不了啊

阿牛

谢谢大家的点评.

我也对lele所提到的"一开始的塑造"是指多早感兴趣

sweetlele

随时懂事，随时塑造，1岁之前就开始了

5i5j

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。
; z- h  V$ o; h& a$ D- `, j
坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。

宋兵乙

学习一下。

pchell

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。

坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。
5i5j 发表于 2011-1-11 16:10

3 }+ }3 r" i+ @& z; A9 L5 m

莫迭儿

我觉得挺好的呀！
( b. S) j2 a6 f4 P4 m6 E% j觉得每个孩子不同，每个家长用的方法不同。
2 L2 Q4 x7 D& j# T; x8 }只要适合孩子就好了。
种子不同，施同样的肥，同样的土壤和阳光，长出果实还就不同！

竹帘儿

挺好，还贵在能换位思考，这是大多数家长缺乏的，也是解决很多问题的钥匙。