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聋儿康复——早期与孩子交流的一些技巧
本帖最后由 年轻的心 于 2010-4-10 18:02 编辑 : O+ c$ J! O6 E$ w* \7 o$ ]% p
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( T' o: ~8 o0 C/ Ghttp://www.youtube.com/watch?v=3PgCbpSFYM06 Q3 Q o1 s' D( E4 G$ U
+ K G# d6 G8 t聋儿康复——早期与孩子交流的一些技巧
6 h/ u) e. F& a3 M; T 有些父母当他们的孩子被诊断有听力损失时吓坏了。需要了解的是，听力损失并不意味着不能讲话。因为孩子有听力损失而停止与孩子交谈是错误的，父母应该尽可能多地对孩子讲话，和他一起玩耍，给他们唱歌和朗读。开始孩子并不理解每个词的意义（正常的孩子也是这样），但是他可以感觉到父母的关注、爱以及所给予的安全感，将会建立孩子的自信心。但与孩子交谈时要有直接的接触，孩子会注意到身体活动，看到您嘴唇和整个面部的活动。建立起一些简单的交流规则。例如当您要与孩子讲话时建立一种信号（例如晃动手掌），这种信号会很快把孩子的注意力吸引到所要讲的话上，孩子理解起来就会简单的多。, z' c/ H P/ {2 L) o% o0 ?' S: E
聋儿康复——鼓励孩子的好奇心
: r4 B0 h8 {! r6 V" M* | 您的孩子的生活会与其他孩子不同，他必须接受特殊的训练以提高听音能力和语言能力。但是不要忘记他也许要其他的孩子一样玩耍。父母要支持他对不同事物的兴趣，培养他的好奇心。经常与孩子交谈，鼓励他和别的孩子在一起，不管是正常的还是有听力障碍的儿童。0 z" M7 f" x7 ~. t6 J8 N+ E+ R
聋儿康复——双耳早期佩戴助听器* r5 J+ U6 V* z, D5 b$ \
孩子和成人的双耳听力损失需要双耳佩戴助听器来补偿，这时大脑接收双侧的输入信号，这是方向性听觉和在嘈杂环境中听到声音的必要条件。由于双耳的听觉能力会有区别，因而选配助听器应该分别对待。0 P- M, p0 k" \, H @: z
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聋儿语训、聋儿康复中心——南京华澳听力语言康复中心3 I5 b0 W0 S' d* u+ _3 S, T* Z
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狗仔卡
发表于 2006-2-10 08:24
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
这个贴子是通知开会呢?还是做聋儿广告?还是图片展览呢?!