舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的

# X" K1 u6 F- A- A0 o$ {, k2 `' I了解，我们采用了下列的分类方法。
- s0 S" x' ]7 H7 a% v9 ^    根据舞蹈的作用 )
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-

8 ^; Q) I; H8 T" u1 c" {0 xFantasy-XIV-116.html]Final
! T: x- O) }$ x: D% f+ `
# e1 n5 t* J: k& M' @Fantasy XIV Power Leveling[/url]和目
. j( _7 M9 O4 l2 T2 a
7 W+ g( H9 h& R3 m# X的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有

人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

* q7 {3 \4 P+ T。按实际情况看来，
7 v1 ~' x, B$ q' g# @* E8 y[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-

9 i/ n9 ~( y# o. U  T0 [XIV-1547.html]Final Fantasy

, A, h9 M* r  X( A8 V) h+ f: oXIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生
; D4 T: {6 W, G
活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以

这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己
; A% V6 n5 V: `# c0 y8 k  C$ M7 ?+ y
的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

7 |# O' n0 k) j. q赏而跳的舞蹈。）
' `$ a5 u. O, ?    生活舞蹈，包括有：
. {# O* h& }$ V/ N: b" |[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
! ?# t3 [% a" }% c8 P9 v
9 t1 g6 p8 B; Q/ N2 s! Z  mWars-2-117.html]Guild Wars 2
$ B- v+ d/ [1 k) q& W. P
Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭
8 c; |! b  h* ^6 s' ?
祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

+ F! ]/ S; G9 ?) {类。
    艺术舞蹈，
& ^$ h7 C9 y# }* O3 B' E# J
9 h! }" ]% G! T7 l8 ~3 b[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
3 E5 z0 ]1 Q, A. u% X& _% `
  p% x  }' i0 _- I/ d1 x! Y+ A2 OWars-2-117.html]GW 2 Power

4 q' w: R# |, [! ]Leveling[/url]又可以分为下面三种：
3 s! ^) W2 p6 H4 t! d5 j    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
1 }$ C$ c8 }0 n8 _+ A
舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
4 s! V* v' q% L, ~7 E& f; q. G    二、根据舞蹈表现

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
+ E5 X0 _( K6 c3 G/ H
Points-Bulletin-115.html]All
8 e! r0 J. ?# t* X3 G
. \! P. X' s, ^) {9 x8 d4 x3 Q* y4 GPoints Bulletin Power Leveling[/url]
4 V& L* q. {  [  a1 Z& i" t* f, J
- M* J2 b0 R& M& w  C# n  B4 n形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、
* r9 M& H" j: C
三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
. f7 A- J+ i5 r) k- }/ U: U' S* z    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的
7 o+ K" \  N6 F2 a; m0 r
0 O% Z4 G( B2 L$ P; @特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞
. @3 {( p% L) g  f6 K7 p) ?3 C7 k
蹈三类。
, F6 ]7 [* ?; Y: P0 Y4 |7 y    第三节各种

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-

4 z% s" n0 g9 K2 P) }' I* VBulletin-1628-1628.html]All

2 C( t1 L- B4 g! b4 t, h7 YPoints Bulletin Cash[/url]不同种类舞

7 y  z+ o- E* C# v蹈的艺术特征
* _" _7 W% L, y2 ]: I    一、生活舞蹈
8 k( g: f! C% e    生活舞蹈一般是
7 L# e: O& ?3 b9 o% Q/ g. [2 f1 y
+ R' A9 D. ]' f& O2 v1 A[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

Points-Bulletin-115.html]APB
% ~+ W% _% t/ n' l" k' z1 \8 v4 y. z
& M6 k2 a0 L1 w5 F7 TPower Leveling[/url]指与人们各种生活

! C1 n- Q& b3 e# m! R: P有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参

加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
( [1 f: c# x/ d: B4 z/ X3 s3 Z  w    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

舞蹈活动中，
2 `; t& n. _; a: J  T8 J# Z! p
* \5 m+ Q" E) N5 x3 K9 @[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-
$ _9 W) E" C9 g2 `. G
Fu-110.html]Fists of Fu Power

9 [; P* I; J. m7 `$ O/ Y" sLeveling[/url]表现了各个民族的风俗习
8 c) J/ C$ E1 D3 d, I3 d
惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人

们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
    如流传于湖南的
: e1 _$ I- y, a7 `% Z" U$ y5 M
) X( ]7 `: ^+ G# c9 `1 [[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

1623-1623.html]Fists of Fu
9 u$ ?* d, n1 X9 p; P. T
Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女

, h+ R6 E  M5 o+ B) `伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
' g" [3 |( c2 M; O
7 i$ J6 f% A3 r/ L' `- S4 j# a6 R进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-
2 r- ^# ~# }6 c8 c3 x2 C0 v
Wars-98.html]Blade Wars Power
7 e- l9 m! }* Q  y
# |* G7 q6 A, H' bLeveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直

到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )

4 G) o% d  t. ^+ z" h, m8 x2 q8 p' }娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“
" J$ D, g: A2 F& A4 W( v/ i
) n$ ]7 {6 y" W" W* ?) ^3 U走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划

( ^# k+ R1 ?) j: E& ?* g- u船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
' M* K7 S& c4 |. V
星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
6 o/ N9 N# y9 ~+ z5 G3 A9 h
了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
& a8 c( y' J( y/ H    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

6 E. F+ Z3 |" G4 q6 v6 TSouls-107.html]Divine Souls
9 j( s2 I  g# ^5 d1 j% ~
Power Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南
( b1 J) G; s; _' {: [8 B
、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可

3 d# Y/ O' R: |自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞
: }: c4 h6 G. R( u( E+ N
者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
" @. B# y( A* V* ?  ~    流传于广东、广西、湖南、

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-

1616.html]Divine Souls Gold
' X; s% L$ y$ e  X  ^3 i# d
[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年
* V9 T1 H8 G) Y
7 V  W9 C4 |0 p“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的
( ^1 m! o8 l! I  U
各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳

动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
8 t2 k" }( e& r. @6 Z5 n
- W) J! H$ X* s+ HPirates-II-108.html]TOP 2
, T# s& b6 |4 [& M8 d
% g7 y5 n5 \4 P: u1 L  v8 S  n8 cPower Leveling[/url]歌词中多为迎春、
, u3 M# c2 E; q! n) I; K
$ F, @  F0 ]9 O劝耕、祈望五谷丰登等内容。
    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到
( b" y/ B  W6 }4 o8 |9 j
秋天获得丰收后，
# C; p3 f/ u" o/ F; f% b
8 {! U$ e1 M. D6 _[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-

Pirates-II-1617.html]TOP 2

Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐

舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所
+ b3 T! R! D% W% v$ f
组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共
1 w$ M2 w9 k. |2 E
9 \' c* E1 i/ }舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
% i/ T# ^  F! a% d8 `+ a
居的苗族的

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

Pirates-II-108.html]Tales of
& h/ \) ?; z0 D( }) ]
. N) x7 g" q. ~4 c7 X, L9 O0 pPirates II Power Leveling[/url]《四

# T" ~$ b; q/ U4 z6 G1 @- T面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站

在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

' E' b1 p% I3 [1 }. k0 _3 Y: m3 L有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身

”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
( O7 R, O$ L; J4 d; \8 T! i/ U
& c+ X2 U. x3 [”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，
/ n# Q8 S! r  C, ^
表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
! B3 ~# E& k; M2 j    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗

教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的
# J% T) i, r1 W4 l, C
神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
( h% ^; ^; T8 a% H  r/ u* [. E
" y+ s% e1 j% P, T9 Y. y% {" x' j( l可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
" L  i' C* B4 g0 _9 m! W7 S
仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-
: h  b. \8 w% Z% @7 \7 |
106.html]RIFT Power Leveling
4 h) v! g" W0 r. t: H
[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病

、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐
; v/ U' F/ \+ k( K6 ?/ H
3 W' T  e2 l6 Z; `! P7 x。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
  l! w  a1 }! }
; s, D  i: Q6 `6 L/ aRIFT-1615.html]RIFT Gold

5 v: L: S6 [$ D. h[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞

蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
* W* c! x' p6 [0 m, t2 J: [; T
" V8 j2 E; f+ v0 l”、萨满教的“跳神”等均是。
    祭祀舞蹈，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

89.html]Erebus Power Leveling

! ~2 d: G: q0 d3 t: L" Y[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的

, }2 i! i6 K, g' C. s舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖

和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《

! b  X+ c6 E' u咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、
1 s1 Q4 N) z- [2 [4 X* u
& g- ]9 {- y2 U& z& N5 ~- M月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-

1555.html]Erebus Gold

[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》

用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。
# V5 z' u. Q; r* S
另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西

: `1 O# `6 y9 f' W' z$ V等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来

% k# x! s7 z6 t) a的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
$ j' G: e7 b6 y0 i' Z& ]/ ]) O& C    3.社交舞蹈
    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群
& |$ }' F. k: o& s& t" }
众性的舞蹈活动。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
- l0 Q' O  N# z$ n
9 E, l) j  a* ^" [* J) f$ I5 P' IExiled-Realm-of-Arborea-46.html]
7 m! l% \8 Y" I* A$ a; [
The Exiled Realm of Arborea Power

Leveling[/url]是人们进行社会交往、增
! Z: ?" M1 h/ v2 z0 j# K$ {7 g
进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交
7 P* c) {0 ^/ s7 |" r( t7 z% I
2 B' H6 t7 E& k, p# ~际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、
! A4 ?, ?- @8 j: `& N+ ^- i
苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
7 e! _0 b6 w0 K4 |, |
Realm-of-Arborea-1439.html]The
+ _/ B" I/ L2 |( p0 y! G1 \2 I
Exiled Realm of Arborea Gold[/url]傣
0 N) O) }9 L3 K: v8 A
8 N1 y6 _+ f# i9 o' _  t族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多

是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因

3 U1 p+ q. q. _/ m. W8 S; f此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
1 l, Q) x! S4 |, w- o5 R/ S    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈
4 x  Y" d2 H0 Q) v$ q# _; V6 @
  y  V+ j" }+ \  n8 y，它除了进行自娱自乐以外，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

( e) Y2 c, L& xExiled-Realm-of-Arborea-46.html]
0 S7 |5 G/ o" w( i
TERA Power Leveling

5 n# M1 t3 m( l* i[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒
! N7 b: Z$ j, {, r8 Y7 I3 t  o
发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过
: q' `2 [5 v6 j9 r
6 d; [2 R! ?6 |+ B; \- O程中，获得审美愉悦的充分满足。

9 T6 e, k. D  _* M+ B. ?[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
5 {0 \0 v2 L" e8 U. X. C
Realm-of-Arborea-1439.html]
  M% o5 F/ d8 a7 [; [/ u
3 J4 N  {8 E; s# [3 HTERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也
3 a$ E/ V! g4 }7 y/ O1 \' {$ s
  R8 I: J4 y  d2 P5 n不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应
' e8 D6 c8 ^: J+ H( `- U
，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进
# O# r& z9 S: _2 @0 m+ t
7 o  k- Z: p1 `/ b一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的
  c# O6 O* |! H1 F* B  ?6 P
光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
( M% I9 K& C8 {# j2 H) n
  l! [9 x, j/ l$ }  ]间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是

人们所喜爱的自娱性舞蹈。
    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-
9 a" Y7 d$ {( E. I" C
+ W0 s( l+ Y7 n; MEmpires-79.html]Martial
2 h& u/ }/ @4 P( T) o2 V: H! U
- G3 [- p  e' J9 d3 V, k. e5 KEmpires Power Leveling[/url]由于舞蹈

# I1 j0 p; ~& j! F! l3 N是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用
2 Z, S/ [. Z4 E% b5 w
3 }5 ^, b  e7 N1 h。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美

的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

3 Q4 N( i; R2 Z! K# F。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水

4 J/ n3 m9 D* X  t9 T6 B! P中舞蹈等等。
) e6 L' }) K$ B
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-
- c- x' Q2 l# }, G, [0 T
# o$ v8 J. O/ J, m% N% ^" u  l7 {Heros-80.html]Kingdom Heros
  t" @7 g( ]) x0 x9 m
% W! T/ C: ^& ^Power Leveling[/url]另外，从广义上来
  T0 [0 U* k5 Q8 R5 {
说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物
7 m9 u  x7 ]- y6 t$ J6 P7 {5 D; [# v
形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
( X, W9 r- b; E1 D
# e2 ^, |  u; W+ d" |! Z。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流
  r; `0 A* \% e
" [! y% z* U$ q  \. E- K行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
! e( b: y) T6 I& J& @0 [2 k
Kingdom-Heroes-1537.html]

Kingdom Heros gold[/url]各种比赛不断

，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈
( x! j- G) l% L
的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但

3 O& D/ n0 h2 }+ l* d+ d它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确
! o% W- X- D5 l
的。）
+ d& W( f6 M5 f5 |: V4 u7 u+ U    6．教育舞蹈
5 D) s4 `+ a4 {. K: F% e    教育舞蹈指学校、
( B- w% \  B4 C& Z. p
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
$ v$ d) x# t6 B4 O# [3 z5 G
0 t  {& g5 A( s$ c. ^Chaos-Online-101.html]LOCO

9 e* X$ U  K# U* z- h  q* f; p$ gPower Leveling[/url]幼儿园进行审美教

育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课

外，还设舞蹈课，
0 {4 h% `+ v! X( |+ j" z3 ?3 h5 G! N
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

5 n. y; H2 ~, u% {  i# z' fOnline-1600.html]LOCO gold
& C0 L1 M+ ?9 O4 w: Q: L: j9 O+ U2 ?
[/url]

4 D* ^0 d( \5 b2 p) h. d[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-
* H9 V2 [- Z3 `$ H
Tale-2-102.html]Priston Tale 2 Power

/ q/ T, G+ ^+ O& A) N" b; SLeveling[/url]任学生选修；有些学校还
: d% s% O* G( I7 d9 o' g) ~
设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授

舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国
  l4 v5 B7 ~: l' J6 I
9 [! \8 g) M% g9 R: X一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设
3 C8 p1 R, z$ B* Q$ \' G# O
4 f. @* Q2 w# v5 h6 M/ m有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
: R) q/ ~$ u  t# }/ k3 i
. \" d+ ?8 S/ H" {+ `' b$ b* I% N业余艺术团体进行舞蹈活动。
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2
6 c3 C& o5 ~! }' g6 r1 K5 M  B
6 W8 @% g9 E- @5 n-1601.html]Priston Tale 2 Eons

. E5 ^6 n- Z( v7 x/ F; H[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更

多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常

8 t$ R8 ^. x  T$ l+ l9 H  S7 D% e重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代

，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课

程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞

勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名

的祭祀舞蹈：《幢舞》、
/ j, {( l2 [- x$ W2 Z
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-
1 G% h' `0 J# T
the-Ultimate-Nation-45.html]

, q! ?& O, i9 j6 p! DSUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《

' [4 L, d0 o& B4 a皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武
0 K3 {& [1 ^( ]
舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
8 N: w$ F2 o2 h4 K& ]- R( t" V
作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表
' p) O8 t1 Y' b+ v: d: X$ f2 ^
) c0 e0 G+ E* v现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
# f" l- k. S3 X: h8 s# K$ j
2 S' _0 `6 F1 I# _4 |; _$ k: I! f。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
% ?" n, o# o9 q9 v/ B# f
Soul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

SUN Heim[/url]十三岁学
( p, i" {  _) G; n# u6 ^& P1 _5 Z
% J0 }( _; Y/ ]/ l$ L- t7 o文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首

领为内容的乐舞。
. t& o" y) y8 E/ _  r8 _% U' K    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，
1 |9 }4 B/ A; S5 W5 ~# O7 Z( i% x
2 v) o5 r7 b2 I[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

5 j8 B+ T& s5 U) rOnline-1462.html]STO credit
/ o1 m* _: i& S" u/ i4 ]9 I
5 s) n. {. }4 a( q: H( t1 @[/url]就在于还有不少人对审美教育的功
: `+ x- F( \. Q) Z% O+ F# r6 b
能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解

" }% T* \# F5 r3 C& r* q舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
6 f& ~; I# g8 `+ e% u: V
6 S" e; x* o: ?2 w9 T想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增

- \( K9 w$ c% M1 J4 D) [, P& L进身心健康都有潜移默化的重要作品。
5 K* B$ j' U: k
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek

-Online-61.html]STO Power

Leveling[/url]相信，随着我国人民文化
! Q, F9 l- G; S1 {2 ~) D
! J% \) C* e$ S) b7 J素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育
; Z1 n$ Y% v" u" Q. e
也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将
$ P% c$ a, @) H# P6 D
会有更为广阔的发展前途。
    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活

的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创
$ U, \+ w( C# N  g' D
, M' N! U6 R& |" ~7 u造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

" ^, _' i* V( A* F有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大
9 C" K4 p3 e" U' b" m& s
  u/ [5 [3 T( U! V& q- Y3 R群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
9 S& Z: R- [7 @! n5 i
可分为以下三类。
    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典

舞、民间舞、现代舞和新风舞。
  J/ J' l8 M( C# z+ d/ ]; c" d    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专
" q! h" M2 O' M  C
2 n4 ?& _9 N6 N业工作者提炼、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
0 ?$ g! a: _! w% y
Online-1462.html]STO credit

, _7 ~% V* O; j* z. N[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

2 c% ^3 ]" t0 A2 v; t- W" n期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意
% o% U5 a1 i6 K) I. d
( i0 I- b5 W9 e3 w+ |% V义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严
: u4 I! r$ [- }6 m
: c& E7 |4 ?7 q! f& ~8 n! g谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多
2 w& z) L$ `; P8 X* m, h, ]+ ^
国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
    我国汉族的古典舞，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-

1495.html]TLBB Gold
! @$ x$ t0 h" X% o
[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈

中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁

画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

/ m* N  o& Y$ y6 m9 c9 s也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20
9 U7 D- |5 ]# l6 J
世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现

0 x2 e" C4 U4 ^1 @' K0 v和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典
$ h* r7 `4 ?4 F+ g1 {0 U" B- ~
舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
2 A  A% M6 k6 X5 R4 O
" I) e& f& J& ]" P! ?. P剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结

合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高

) o  H' P+ a" ~7 h  Y+ v度统一的美学特色。
    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼
. r4 c9 I1 c- n; o. }" |5 F* X
普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术
6 S' g1 D; ?; o2 |, R
! L, A7 u  `- Q3 D1 W% a; H+ h2 ]特征是舞蹈动作节奏、
' h5 E. G& }8 u: q: p# O% y
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-

! \2 j8 C+ |* \4 O75.html]TLBB Power Leveling
/ l+ i- [2 ^" P. }. Q* Z
[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内
  m' J2 U& n; q1 o
9 E+ \( @- p( p涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法
, `: Z% ~7 }* Z$ L9 m5 r+ r: W
语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

% C4 i4 j1 [' K: f# z% C3 o: Z- n种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞
0 @+ q3 P2 m3 M3 n
7 D  P# R  r. e# |台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重

要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，

' S0 w, [2 h, J# d所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而

/ ]' i) i& i8 A; S形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世

. i) Q. J! u( K纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞
, ]0 X9 g: r7 L0 |% b: d
蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套
/ J8 l! ~3 u, Z
( N. i/ ~7 K# Y3 H/ _  |; d完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利
- P$ m1 c. H* ?  v* B' t: ~+ e" M
学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出

6 |8 d$ @. B) h0 E, N) x现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧
: X) x& A- I/ [3 _/ w8 p' Z
美。
# G! ]! G: W0 k' X' x" S     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那
* D( s$ u- ^5 L5 _: N4 r4 C
时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作

2 N6 [" U# i  |者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
, R! }% ^8 `" V. _# B
7 u) j3 w3 B& l" |习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧

目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反

8 d; ^: J# N6 s6 {; P3 a, x映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
    2．民间舞
/ F( L3 g9 T) d    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
2 k; H8 Q8 D/ y
" p2 [5 v1 o$ S6 l不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一

/ j# X* o* V& ]2 q. t# [" y- Z( ^种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，
( b: i7 \! Q7 ~% P1 ]' t7 N
它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想
; b( k9 D% X: z- Y
感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

5 c7 b7 z' k. m& Z方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，
+ t& }5 \0 o. p" O0 r2 _
因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的
; f' D/ |! d! w( e
民间舞蹈。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-
8 f7 C: D' C) m; S: M2 ~9 l
: N6 T7 {* Y3 e' W* K. WWorld-95.html]PW Power

Leveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

4 ]8 W& b  k) z舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的

9 e6 u' L( B) c6 e4 m, s9 j专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈

7 o* n& j6 \  {特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
3 ^9 J* T! F" s! z/ c    (1)载歌载舞
) W' \( R! Z* [4 M0 u- k# D/ Y+ K[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World
. Q2 r- ]0 n- g1 N0 a# G
-1523-1523.html]PW Gold

[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要
7 R6 V7 @3 E' ]5 _: g% X% ]
: ^7 j; z; N9 J# m$ y的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载

舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更
2 c' U! c# T8 P6 |) [: ^/ v# d
多的生活内容，
+ H7 U$ `5 c5 p$ F+ A; C' Y
: z% m9 p$ D7 d: q; `* I[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-
+ N. T. x1 u2 N
8 A1 [  ~, K7 m- I9 Z56.html]AIKA Power Leveling

[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广
$ n: }( j, l7 S4 z; m
大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙
% z* f+ C9 O" `: @6 Y+ J
地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、
) n& e: w( H9 E: a3 t/ R
: ?! v1 L. V# k# y7 s7 h, B$ W2 g花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
* r) O" M8 o4 @
+ w' h, c: [1 P5 V3 Y: s8 c，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
, K- B/ N/ h) c3 p) }    (3)情节生动，

- i- [# _; f0 o- e  T[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-

* j+ U' ?4 [9 n4 Q1443.html]AIKA Gold
. v+ p- ?& r( u
; x! {1 ]  k# G% |: D[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，
' E8 n2 h: t; ?5 H8 T
$ A$ q% e. m; b* \" G: M$ [2 n$ k大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、
4 ^8 n7 E$ S3 S( K
1 \9 J* I1 D8 l; A; d5 r人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它

也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东

# P6 ~( t, [! E& q& ^$ N的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福
, O. [+ y# I" x6 O  x, b
+ w+ p( ^3 y  Q9 I  V建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动

4 {, G& }! ^# |/ T8 ~+ o。
    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是
2 A* m: A8 v' ^  o: w
3 W9 l0 {8 q: b* m  \- ?1 P/ d自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，

他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
0 \9 c2 @% R) ^& v1 v/ f
度的发展。
    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈

在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发
/ Q- `/ b7 _* s, o; e
  ?+ ]4 O  q9 b7 y( C* T9 e( Y挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突
( O, l1 A8 o: D" I7 t5 p1 S
3 s8 B& q  r3 N出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特

6 T/ [; v0 S" ~( y5 s5 Q: J光彩的舞蹈的
时候。
' v: ]9 D8 p5 R; p& A! w  l    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民

间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
5 k7 ]* E8 M, T8 A
5 \4 L9 m" g* k; O- K0 c% I7 l& e重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
2 |# o; m  z/ r" T# p" v
. V7 Z9 W7 \, ^6 e5 `5 X0 g、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

$ r2 ~2 C* a! W广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民
) J* l3 h; @) `* {% X. t
的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
; @/ ~4 U5 Y3 C3 j1 Z    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱

, v2 G% J/ Y- ^4 W, |" ^/ y离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
! y. e' ?" ?6 Q) w- O3 C
脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运

1 _1 X7 t8 q# {0 _" ]4 c动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈

艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈
7 m6 a# I2 G# s* v
4 u* V9 m' p# Y6 a家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯
9 ?/ Y1 O8 m% B1 }
! Z+ z# S4 M3 w' O3 X+ w( I! k朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合
  j! \9 c" ^- {5 b
，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
$ T9 l% H2 F% i4 C# v
: y- E' x& J$ [& X- C地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为

* _$ u2 n# C: C4 h" V# r  K9 e完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班
& v! q/ j+ N, c3 q  h# H, z
（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然

, w' H$ F, r5 L$ h法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲
. s+ m, b; R  _) i' c
、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确
  B  ^0 z; |5 G" U, a# e, }
处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

- ^% x  o# b1 z/ |$ a6 [拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯
7 ]3 Y* j/ J$ D+ B3 r
同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877

^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊
9 x0 a+ g# \' b. o
、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
/ z7 ~" K, F$ Y/ J
有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的

学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
6 s; w- ?  B% f* P7 t7 t
2 Q2 ]: `4 U8 k5 {  n( `6 H现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应

# \5 K1 [* z; X& J0 D当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩

盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创

7 ^/ Y9 T, u% w7 J' u造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来
3 Z9 w9 [( }" Q$ [! F: U3 B$ G$ G
0 H. R4 v8 O. d$ E) C; }，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺
& H' [8 d0 Y. N# s* [
术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大

的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺
$ b4 }& N# e$ Y# c, B
术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
( A5 i8 I& t- e, r: n9 o
( {1 v- u; d( S* a* F" b- T/ d. ~晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
- _2 T( _% O0 o) m& k    4．新创舞
7 m/ k( o/ D, ]3 c$ j    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈

。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据

表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞

# J( U; s8 c5 |+ v7 w8 L蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，
, [, o) z  K9 R2 j' t
兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞

蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又

8 d8 V! o* w1 e& v+ a8 @; U# f以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶

2 v+ O- R# B6 E+ D- K$ d( F$ P: c鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
0 R- |6 N, P% E
5 w& g  c( O& |1 m3 h; g均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独

舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧
. s5 I8 H9 X) B& n6 c
% s, \1 u4 p3 ^+ V& u等八类。
, x: Z* D5 ~& m- z9 S+ w4 v9 M    1．独舞
    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题

的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内
$ e' x7 K. |4 K! H
: Z  B* Z6 m, w( _心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

" k* m+ j. V% U# o; z体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
; D: N/ C9 h0 R6 \/ X* h7 a
8 M2 n% e: _, u& H致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一

类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主

要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的

4 I, j8 q; H% {0 y3 K! J: o内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常

# n! `$ Z- |! ]$ K- d5 i1 V由具有较高艺术表现力的演员担任。
9 U7 ?, K# s8 Q+ H* a& _    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
- |, ?; k0 `1 Z8 [. J6 b) z
% A; W! H( B+ i) }0 v+ o成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流
  |" Y) O) F# K9 [
和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
: e9 k% k5 [2 O) p) f
$ i1 r8 S& B7 D. b7 t立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部

6 i) i0 v$ A" L) ]& N" u分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话

& \# t0 Y/ d$ ]5 u: o+ M, H% E，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中
- j1 z  m! K" m$ G" @) A6 t
的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首

先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段
) K: V0 `. n4 B! W+ t7 L
  d$ p- R6 ?2 ^4 a! x独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈

+ N$ x% E* k- D2 l, y中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧
. T6 i) u. u* W7 e+ N
。
8 f2 y* a- Z1 A! s  _    3．三人舞
- t) v2 M& o$ C$ n    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一

* D* r: b# O2 b般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

! B" u* K* S9 J' T8 ]& K$ P7 `) U一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

# g( l7 ?& [% t容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
4 a; I) ~8 u, }" a; W
& @; s$ A: {6 _之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
    4．群舞
* b1 n$ h0 w# h. c    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表

现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画

9 O/ p+ _  G2 v# a面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈
: u8 V9 _% k4 K' m
( b6 p2 d! ]8 D( F# o6 u& Z# M, m动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，
( b3 H- U$ t. c/ `, M5 {0 d
0 h  W% w/ d. l/ z具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托

: y- r/ k3 x- i) C  U9 S艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
# C# v7 d$ \* N* K7 k6 S6 @
" l5 B9 _, z' R+ d% }. W舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
8 ^' b7 H7 {6 U/ L  U* @
$ K8 Q: K7 V1 H: D: T中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主
2 Y4 q. [( p8 K' Y1 |
7 ~5 C" ?2 R# n+ o* R题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》
, v2 f5 X- a: L9 z1 K
就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风

4 d" x) `) H0 f, _# x! n& F趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马

# L7 \# E7 ]+ o6 u; w& [人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

9 z+ i6 I  N% d) F2 `7 y: l& A姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成

，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

( g, n( F! o1 H* t0 J1 L+ k人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
% b% g7 i7 W& U2 z$ ]# ]4 t5 r
# V9 Z* s0 G) t: e, I, h  _构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，
+ P" f/ B7 w  b' q
也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我

7 F$ Z. p) Z: |" f* F) w国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，
5 G, h# p) _" b
就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

时期的繁荣景象。
4 @$ o9 c) W5 q6 N  v; {    6．歌舞
, R+ m, G. [$ B+ B! B    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在
% l" k& b2 U7 u8 j" f4 M- ~
我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的
$ a8 L" C8 ~& u% [9 n) C( ^; a
$ Z- ?2 g, h- B) f5 s. m$ l民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌
" [$ J7 |+ ^( ?( n; |0 o
载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的

思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
- N  {/ _& D" _3 H' N
使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
$ m+ p9 Y6 `0 y4 e8 D- i2 w
为我国广大观众所喜闻乐见。
    7．歌舞剧
    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏

剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通
! a  i- ^* }. Q7 [2 v! Y
称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地
. D4 e6 H* y; D2 g) w* v4 l9 o
+ ]/ c: ]/ i7 E# p5 z4 s$ x/ s区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国
+ u; o: @/ \3 @1 K
5 X' a0 C6 I  P+ }3 X近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现
$ p, J( p! P4 e" A4 \0 P
! I1 d8 f6 N1 d" K新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现
6 |* g2 [& B0 j) Z
8 F7 X; K1 B- c: n+ s戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”
& f* U" C& W2 r) O. k% N& ?" J. }
3 J' _0 N& Q. x& m% w, h; V的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
" M3 S+ j- h$ F# C5 Z) X    8．舞剧
3 R* H- T; L2 w  c) ^2 Z    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐
  \# G: c& d5 s  t0 n6 X* C% X
$ N- S% C$ z9 `/ G% c5 l5 k、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的

艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
! x8 T4 a' k& W+ F9 y    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
& s, G7 D1 [4 f7 n
1 E* g& U  j- B4 {象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧

性舞蹈三类。
    1．抒情性舞蹈
0 e$ l4 g% O+ M- J8 }& _    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特

定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—

( I% ?/ L. `( ?5 D舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价
7 B: d0 |& L& `" O9 l, p1 q
1 h2 `' C! J8 j。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括
+ n. L' l( e3 t$ ^9 M
了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

  o2 U. r0 j  o8 U# X9 t，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩

: Z& s# n! p. c  A9 W的画面，直接抒发了获得
0 [! w9 I# {$ V0 l% W0 B自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴
; \) d# ~9 `9 F; L' X0 X
风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表
% z- Z& f0 Y% E) r7 {( u# V/ K. Y
8 H6 q% c) `, ]+ Z0 l1 C% x& E; g现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
8 k( ]& _% Y1 i5 {3 s    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”
- Z4 A' a4 G1 j1 w
, V* \% x' t6 m* v+ D和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以

拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷
  x9 [: I: F# q. x# P
; _+ I/ A6 D# D# f花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们
- e- A; E7 Q& q6 j" f
0 p  A0 e1 L0 w" g对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》

) ~- y& e  z' p则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
  T& e4 h" l+ o/ K. n! \    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小
  w7 Y5 j$ Q$ ?0 g/ w
品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动
, ~1 U" L* r/ T" t0 O# d
) }9 A. `8 e& W作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度

0 \  O# R5 ?0 W9 B8 H1 g# ]、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
7 n' q8 l+ x0 t/ f: H
: z. o" n- m9 X3 c造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品
8 o/ s7 q/ E3 V. r# r
（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的

4 ]' o: U) ^9 x0 w6 D: \, U9 {8 B表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，

7 D5 d/ `- j; Y/ q给人以美感享受。
    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞
) A! \* Z! \( M, I3 L% c
》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；
0 _( H, K1 q1 u* y9 V
9 B7 p: o' h; {$ H* d" V2 I7 h1 ?欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
/ x; k7 O% J0 g$ i" z1 V# a    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞
3 R; i! H/ j/ H
- R1 r! ^. q% b蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现
+ U0 w& w+ q7 w( U, p  L' c2 g
作品的主题内容。
; ^9 V+ @, q1 N* f  X    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情
8 P5 a9 F/ q& }5 J. g% d" a# O
; H) N* `7 ]4 Z7 v) O4 q0 u，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情

节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖
: I2 v( P# j6 _3 R; N1 u
2 ]: @* T0 P( G8 c- ]  S锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将
& b5 P/ M% ]# b( |! j9 F
梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲
0 T# |6 w* g5 M: d4 A
% f. [1 ]" n9 [; J% E临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战

2 E  j( i% D1 T/ `1 c0 e7 k，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁
& f& n1 R1 I1 \8 J0 A: P. w
; n8 l5 ~- J- ]: K9 h红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

艺术表现。
    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和

; s9 j3 z! _. w$ N传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
& l$ m3 x3 s. N' y* q& b6 ]
情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相
  c7 U( [/ R& h6 B* B
争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻

+ a9 J0 y% {1 C/ E. j! M信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
8 [8 m+ B& [; }    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜
7 c* l2 a4 S4 Y$ Q5 W
明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
" I$ q* x7 K) L- Y' F
( z7 t. _% p( p, H) ^* O. p5 {广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
    3．戏剧性舞蹈
. i- _' l! {. h& A7 c    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主

要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了
8 b  j0 N9 U5 K
3 X* F" x. H$ F4 ]7 r2 S0 `1 d  L. W舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他
+ v- A+ w! T; m* `( f7 h. H
' b$ l; ~1 ]- @戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
. `' x" z4 d5 \' f3 ~3 a
和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术

特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许
* ]  t. m+ Y' L# U1 V+ S
多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

舞剧的主要表现手段是舞蹈。
/ M( W. q. U/ [0 G+ P* W2 ]% h3 A" V! A    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
( j$ m4 i/ I, n  R
物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一
, y- M7 }  `( r& J# f5 J
  d9 L( D3 o9 l) L6 C4 V定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
: B& q% e  H; u
这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
7 ?# X( m9 Q, y% G: a/ I" Z
  n, y2 Y7 Y. ]否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要

适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的
+ M- n9 F4 J: r( e
) o  Y8 M0 k8 |0 N* v. i! k情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上
( d& \9 `& g  o/ a/ H( O5 j9 g
要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注

意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想
. @6 L- c8 a" o6 s
# Y/ q; J8 n" B2 p- B* g7 [. d感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些

$ R7 Q. O: x) \) x0 w; j/ n. h优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙
( T0 M! f7 O- p- R
事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”
5 J% |7 \; |1 r, h6 \$ y7 @  `
是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的