舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的
8 t+ ]0 Q' M7 h. z7 P
) g& B0 @3 M9 k# G. a3 e" K了解，我们采用了下列的分类方法。
    根据舞蹈的作用 )
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-

Fantasy-XIV-116.html]Final
1 y4 x+ t  ]5 H8 }
Fantasy XIV Power Leveling[/url]和目
0 N/ ]! P. p/ {# ]
: d, t1 n" I+ b4 W9 z8 X! M' y的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有

. y5 p' @& s; x+ L! r5 D人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈
1 x* x+ z& D7 ]1 Z
。按实际情况看来，
: j" |1 E- @" Y% ^8 _  _8 R. v. D[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-

2 ^* [* k' i, qXIV-1547.html]Final Fantasy
$ o* q% L8 L' j% J
+ @7 `: h1 H& r: I8 RXIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞
# v" U) @  \$ S9 N( ~- }
蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生
6 p7 P& c0 i6 R, l! @, H: s9 p
5 [9 G8 m1 c, r! n; `6 K活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以
+ Z' O# U$ [* \5 V9 B
7 \3 M. E" i2 o* {这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己

$ x) Q+ h6 _! C# _. E, K的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
# [' j% K3 J, |3 Y# T: T
Wars-2-117.html]Guild Wars 2

Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭

" z, Y$ J4 A. b3 z+ k2 U  P祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

* r* e$ q$ z, D' |$ E" q类。
# ?" f0 N4 p2 r+ y7 b    艺术舞蹈，
" u$ d* Z1 c. C/ r
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

( C5 V7 f0 e& sWars-2-117.html]GW 2 Power
3 K$ W- [! e, ~- i- e, O
$ k: }( T. g( G3 M4 i1 D! M: OLeveling[/url]又可以分为下面三种：
% S0 K) Q9 x2 V! _" V! N- ~    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
& Y6 U/ s( }. z/ q1 e/ t
4 @$ r% A$ p! u$ {9 E( n舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
' A& c$ T8 A& {) K" A/ V) [; d, p8 f    二、根据舞蹈表现
( ~: H9 K6 U' b. I$ L
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
* U2 P0 f7 b* ]1 l4 n
Points-Bulletin-115.html]All

7 Z0 ~1 ^9 U% {' RPoints Bulletin Power Leveling[/url]

形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、

! C8 h9 f. n2 s$ \) C+ T; ^2 t三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

3 Y; s! T7 U8 {6 x特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞
9 h0 T' ^. x. T7 ]$ J: K
蹈三类。
( V% k+ U/ s- T4 B9 C3 u2 B5 F( b    第三节各种
$ T4 r$ `. X1 E! o1 O% n
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-
8 w' i1 d: q$ ]9 o5 A4 W
Bulletin-1628-1628.html]All

Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞

蹈的艺术特征
    一、生活舞蹈
    生活舞蹈一般是
- Q. u/ I- S+ M0 A0 J
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
6 x7 c6 N  a4 y" p& [
& ?3 e' S% r1 UPoints-Bulletin-115.html]APB

2 n+ |" M$ l$ _Power Leveling[/url]指与人们各种生活
0 j$ N: l1 r$ v) f( d2 `& I
# C5 J. a+ q  b" n有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参
* z- ]- S2 Y4 ^- D  Q
# ]  K- K" D/ l& p1 d4 X1 [2 p加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
5 I0 x: D% \) e) K, r2 A7 R    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些
) x* x/ T, Q- v( W& i
舞蹈活动中，
" i, S3 W, ~  q
" y0 Z. K% Y$ i  }6 {[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

Fu-110.html]Fists of Fu Power
6 y0 L( E! l5 F% ^
  j5 j; f' d$ b* {; L' Q$ FLeveling[/url]表现了各个民族的风俗习
+ [& Q+ z* ?( P" Z+ o& g& \
惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人

们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
    如流传于湖南的

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

1623-1623.html]Fists of Fu

Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女
7 D4 Y) P2 s, Y& r
3 P7 U& g' s. g# c( g  E! m& \伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始

* P7 |, M4 u! l! r( O: T9 \* `+ r进行，直至夜半结束。
, c7 I! T( ~5 B1 `[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-
0 H  D# J- i7 n3 F1 b: Y4 r- m
Wars-98.html]Blade Wars Power

6 n2 j( z4 G5 J( p/ rLeveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直

& Y! q+ ?  d  d6 O+ l  y1 c到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )

0 G$ C$ I3 S. W娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“

走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划

5 a7 U( I& @. O, r: U7 ?" ?船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
2 p% v9 d) o. f- t5 }' z% z
- T+ s/ j7 H# C( Q- P5 G星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
. `" _" R5 W  i7 O: C! d0 S
了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
; E3 V% P" i. o4 B: [# z[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

Souls-107.html]Divine Souls
6 F) K6 ]$ C+ m; a' g
' k6 a: }. q9 e- ]2 xPower Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南
6 P9 m5 r) q, ~9 f- D& `
、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可
% ~" g! G9 ?( _- E( \) L% K5 D
自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞
$ F* F2 Y6 v7 D
8 Y0 U. N- I) Q8 Q/ S# R者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
) O7 ^, D" J8 a& d6 r; ?, v) K, Q    流传于广东、广西、湖南、
7 q7 l* L" D3 Y- a0 u$ C! o- p
4 S0 R( D' a- f/ `( F. p& h6 ?; R[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-

1616.html]Divine Souls Gold
5 E) ]3 i: Z0 }* y5 M. Q
[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年

# B& H8 o, e& k- F) t“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
$ {7 _# M. w# _. R8 Q5 A
动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
% F4 ?. o; u4 x; x0 E) G
Pirates-II-108.html]TOP 2
$ a: M  U" |# {
Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、
# W/ }) Z" M- {9 D5 O" @- l
" e( m' v/ Z7 o% g劝耕、祈望五谷丰登等内容。
6 m( |; y2 O+ ?  T# H6 n) W    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到

0 d6 B3 ?; _. R: l  I秋天获得丰收后，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-

Pirates-II-1617.html]TOP 2
# b3 U' X/ c1 {1 `7 w' \+ D
) Q4 m2 d4 v3 X# V5 {/ i, M7 z0 FGold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐

) s7 d$ U! ~4 {. l+ X! r舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所
- C. r9 `* x4 v% g, a
组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共
* w1 s, j5 q& C' h
舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
  _$ B: M$ n! W$ I: \( O1 s$ K2 m
& A* G4 J, X& I% q6 a居的苗族的
6 w: w: l3 R8 t" P+ e# ]% h
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

; v7 [6 u; t: d  @9 RPirates-II-108.html]Tales of

Pirates II Power Leveling[/url]《四

面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站

6 n; a& C% `0 G& |在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作
! b2 l+ O# Y5 j# P. e1 d$ S1 I& P
有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身
9 g$ D" i% R9 V
; S9 W; h! J& X/ _, H  S”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
% L$ C2 R  G2 m; _8 r* p0 m
  L, t8 e! m! S1 }, }3 a! g”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，

表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
' l4 k4 x' e% v4 p    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗
# P7 |0 R, x' }6 l0 q( F! c) ^
. S, ]& R* h/ N; K6 P% T7 K教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的

& u0 b: X; L/ l  e) ]( ~  b神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为

9 m3 o" |: G+ h3 d可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
$ P) f) J* G4 R3 O5 ]
仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-

106.html]RIFT Power Leveling

[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病

7 B( V; z4 g0 X* `, t; N、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐

。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

2 T! D5 F3 v  ]1 VRIFT-1615.html]RIFT Gold
- b6 v* w; m, H. {$ e7 ~( T
+ K: d5 z9 {' z; {- M! [' |[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞
! B7 q3 H( e2 W; j& j
蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
8 H1 m# j+ o  T. m
7 b/ l" V2 O7 E- A- |”、萨满教的“跳神”等均是。
: A" K1 L4 X) H4 J- [  N* \    祭祀舞蹈，
! D! m1 U+ N; d
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-
' W) i; B1 D( i$ r
89.html]Erebus Power Leveling

[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的
9 f9 o7 Y4 V/ u; P
舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖
4 F) o5 W, A; _5 M+ Z$ O
8 l9 {! v  j5 |5 _( ^和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭
) Q% x) B" x) a
祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《

咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、
- u5 u  D5 {) a  I* u
7 V, T- @% [# W$ z, ?  b! F, |" s月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-
) B* g" [$ ]2 f% u0 {
1555.html]Erebus Gold
! v5 r/ U+ E' K1 A! w$ j' O1 j
[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》

* @: T# N" I# i& J0 M3 Z用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。

, a% C) X3 O: l$ _9 \' @. B另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西

等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来

的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
- M, C! z+ f2 L5 a2 b- W4 t" {& \    3.社交舞蹈
1 \8 \% w( n# o3 a1 y" }, a" W    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群
) A7 Y) Q! K% }  M2 R8 K
众性的舞蹈活动。

2 U' {& D( o- t! I4 K/ o9 {* A[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
3 E, d9 H$ r( H5 X: h9 D/ e5 e2 j
/ b' z9 \5 d% A# d! O# {% }Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
7 E9 V' p8 _6 a& P9 L' }
The Exiled Realm of Arborea Power

( v: \5 `4 f- f9 f  f5 TLeveling[/url]是人们进行社会交往、增
/ \  Q! d7 K; x
进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交
2 o& r  p2 [! r: A1 R
5 h7 f, w) r0 x1 J" F2 \. x际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、
0 M% P( D$ p5 D2 T- W: u
苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

Realm-of-Arborea-1439.html]The
3 F' g! k% G8 s4 g' M* v
Exiled Realm of Arborea Gold[/url]傣
) H6 X5 I% S: C
族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多

是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因
1 v0 |- q' m5 r- x4 Q/ k/ K' V( F/ l7 A
5 |/ S0 C/ c% m% v% [此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
3 Y0 o2 S; W& j( A% g    4．自娱舞蹈
  p& G& }' X' o! s    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈
/ C( {" P' J. K2 [3 M7 K  F8 n" P
- l0 T: X8 f, b，它除了进行自娱自乐以外，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
9 v5 N/ u# T2 U+ b' F
. c( Q" O/ G) o: W  }" k- }8 ]Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
3 G7 V+ t! b" X0 I- b2 }4 _( _
; q: o/ u3 B  M3 Z6 N% V) X8 [TERA Power Leveling
" _4 J7 e3 k9 A" h! [( v
5 w. s' a7 @! e, I& j, r, E% e[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒
8 M) @; x+ E6 Z6 _  V8 `2 G; j
发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过
. l9 T" k  ]- v) u1 i5 D
程中，获得审美愉悦的充分满足。

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
$ y% J, w3 p9 P6 b2 h7 u. O
0 x4 S, `* Z- S. y3 t! @+ i- |5 kRealm-of-Arborea-1439.html]

' Y* f1 [* y* E  }$ nTERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也

不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应
8 S6 g* m9 s7 R) x
) {$ r1 U% S% A2 B; B，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进
0 b9 |7 J6 t" |7 i/ ?  i
一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

, Q( Y5 G, a5 M- W" B0 Z: q! ?" f光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和
+ r2 K! ]" S$ l9 l% i
欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
. H) u7 @  r; _3 [  {; P& |( d
间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是

人们所喜爱的自娱性舞蹈。
    5．体育舞蹈
5 M6 z5 A' z  O) b1 D6 k    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-

Empires-79.html]Martial
2 E' e7 X0 K8 Y. c
Empires Power Leveling[/url]由于舞蹈

' K& H: S  l  `) _是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用

# E' @9 m0 Z2 {8 f1 ^1 \。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
% j$ q2 P" \( {2 |8 U
的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

7 l, ]' K8 A  G+ H2 k! U。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水
1 M5 t) g/ v7 [( H( b8 L6 s5 x
中舞蹈等等。
& [$ A$ _: M0 t0 f  A
+ g. C0 v' F" [4 i& K[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

6 Y8 V% ~! T% L0 k3 FHeros-80.html]Kingdom Heros

Power Leveling[/url]另外，从广义上来
. L3 f+ B6 m/ d+ ]; I
说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物

( f6 z6 ~" e* f0 X4 R3 o形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈

1 O5 o5 {) l9 d. o  d# L。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流
; y# s9 K1 b2 F) @' a# t4 B, S- q
! V, ?$ }: S) |) l* q1 m% D行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
  i! x# U) ~. _9 B
Kingdom-Heroes-1537.html]
4 h+ J( g* {( `
Kingdom Heros gold[/url]各种比赛不断

; S' a! C, O( h/ d* S: R4 A; |，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈
& u. J& Y% ?( d# S8 }6 W* u
, r2 W4 d- ]5 v: @8 [1 ?) r. w* E$ p的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
9 h% c1 ^; i; x9 A# r4 \
( c' c, N, l! C8 O它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确
& E7 G( s# c( y& ^
$ ?3 _4 ^7 r* [; {+ u6 `. ^的。）
    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
7 ?) |" q) ^7 e* f- P( p
( V* y# |/ e% W4 D: K9 f$ @* j" w$ [Chaos-Online-101.html]LOCO
, d  ?. F  d! K# `5 l/ s
Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教

+ i/ K. y7 N% T5 t7 X; K3 j" q育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美
* v+ N; F- \1 N4 e% _, G. @
2 b$ B/ d  u( F0 g国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课
% G6 m2 b: X" B. p( E% h+ t
外，还设舞蹈课，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

5 a- O/ f8 t! T$ dOnline-1600.html]LOCO gold
" L2 `- f$ d5 _! R0 `; u) s
[/url]
% K/ G' @& T+ C, p% t
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-

Tale-2-102.html]Priston Tale 2 Power
/ Z( A! G# r1 u; ]! j; q8 K
: y+ d% R5 k. N0 V, X- @Leveling[/url]任学生选修；有些学校还
- O! ]0 p3 t) ^5 c
( i% l9 ?* K, L: t# g设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
& B' |. a; [1 k8 y8 g
舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设

8 O& K! X! C! i2 P0 H$ r  u有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
' @$ k2 L* L/ c; J3 }- m8 z1 ^4 a
5 m2 J1 S0 {0 E# p5 H6 Q业余艺术团体进行舞蹈活动。
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2
( n9 H" i$ \  s2 k0 x3 ?$ t
-1601.html]Priston Tale 2 Eons

[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更

多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常
. d7 u1 V) ]- W8 H
+ y7 L' w7 F7 C( ~# R* P8 V重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代

，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课
; Z* S+ i4 N  ]: ]& x
1 W! U- Q- s! f2 C6 i/ i程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，
( Z$ {2 n# k! J. m$ R4 _% M
内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
& ^& f$ P3 O# D, h3 a+ m" f; u
  V" f0 S0 G1 \! p: l勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名

的祭祀舞蹈：《幢舞》、
- j6 A2 x$ Q. T
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-
4 R4 }# p1 z& A
the-Ultimate-Nation-45.html]
+ x! S! O, h- y3 Z. l
" i( o& _3 i8 k" [* `% _SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《
; V2 @2 T1 u# ~9 U
+ h- M) `: Q8 [0 v' J( o8 x* A皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武

+ m5 `' W! o% a, y舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
9 S/ `9 I3 S: u' J
作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表

现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
6 G; I+ r$ {/ d4 K% |  O
。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
# a9 M0 f* G+ N* a! E4 c3 `
Soul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]
# t; o7 e! e1 ~; S. {
+ v5 B" I7 B; VSUN Heim[/url]十三岁学
3 ?" \  }1 k7 d7 w; @* m; d, _# B# P
文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首
- s$ m: {5 N! i; L
领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，
% B4 E! M9 p  K# t; ^3 ~8 a
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

Online-1462.html]STO credit
+ B% ^! }- Y/ Z. t
2 T" G, O  Y! N) N[/url]就在于还有不少人对审美教育的功

5 O0 {' P& z  R( P, e能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解
; |0 @: q  T8 S9 F5 c, ~$ ]
舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思

7 v& |0 g1 b5 M. q/ a$ i) X; A0 ^想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增

进身心健康都有潜移默化的重要作品。
; ^: u# L+ g1 y1 A
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-Online-61.html]STO Power
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Leveling[/url]相信，随着我国人民文化
! T% v) K' T5 C5 `- A
4 Y- }0 C. x( o8 h, l' b! f2 A& B素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育
) ?+ y: `2 z+ J# O1 q5 v7 g
也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将
1 }% l7 a/ D% t3 L! d) Y* N3 o
+ G# B# x1 q! f" ^) _/ _" l: a会有更为广阔的发展前途。
1 u/ p! i9 q2 n4 P# [. X, f1 r) k    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活
, B% ]2 l# }  I
的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创
% ~% g1 g- [( a  E' [, I# N
! O! d+ |2 I$ _# e% [: a7 d造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大

群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
: D0 d4 u& ~$ R- y: z* y: p
可分为以下三类。
6 O; s) h9 U% D8 }! k/ Q    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典

舞、民间舞、现代舞和新风舞。
    1．古典舞
. c! C' \, M) z. Y' G% V  t    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专

业工作者提炼、
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6 b9 q. ^! x" }( G) h! MOnline-1462.html]STO credit

[/url]整理、加工、创造，并经过较长时
. _2 F( a; X, O1 B. j0 G. S0 J
8 N: W9 R/ z' V* ~) I期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

, U5 H  f% _. |5 p) B: b义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严
% c) Y4 k+ g6 X& ]
; x) a( i* E( w1 R谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多
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1 @# g* V0 D8 G9 z' E7 I国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
    我国汉族的古典舞，

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" s& x( u. C$ i
1495.html]TLBB Gold

[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈

中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁
* }; {/ J/ k+ ~% _! l
画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上
  B9 K4 z& B2 C7 [+ H
的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20

世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现

和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典

! C2 J8 p- q9 ~: e舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
% C' o) d& T' d3 n" W
剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结

% ^9 `* J/ g4 M3 O0 S4 P0 |" D  e合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高
* ?: n3 @6 S! j
+ O2 }# O  p7 T- |1 v3 m度统一的美学特色。
  j) a! Q7 S+ B: m: i, T    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼

普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

* @( {* ^0 a* V3 W特征是舞蹈动作节奏、

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75.html]TLBB Power Leveling

4 C; T; E, U4 S5 B( q[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内
4 w  H& c* G1 o# s8 Y5 s' w0 h
3 n4 D7 @' T* h涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法
1 G3 d9 N  w7 Q( P  y
% x: ]) `7 P8 Z5 z( X2 \) m语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一
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种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞

台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重
$ s" F* |1 i: y2 H, a& u2 ^
  ?; }& w+ G, Z6 c- J要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，

! ?8 {8 _4 r+ J: m2 U8 Y所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
( w# c# u2 c# ~  j9 M/ {# f
, W" \! B8 `5 ~* d& @# R( x# x形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世

) w$ r: A, K. E  e7 d6 s纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞
# e% w. k/ o- n
蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利
7 ~7 k" P* w: P# h) e  N  X
学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出
" W' [- p' ?0 z& o, d
. o8 s5 w; J6 `/ y' Q现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧
# S8 R7 _5 _6 F: q7 P
美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那
! t* [$ N( @8 ?: }/ d( d6 h
时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
/ R) Z  R$ |; z7 u) R
3 r9 D. A0 e2 J7 [者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
: j" m3 n' z7 `, K2 R
. C2 H% }. ?$ D: K) V0 ]习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧

8 X. Y- ~7 E' E) o' T目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反
6 C# P% A1 t! |: x+ s- o2 b/ Y0 U
映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
    2．民间舞
    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，

不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一
1 c$ b1 v( @) \/ x
种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，
. ~8 b% W2 D1 d0 |8 J/ x. Q+ w2 j
它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想

' J3 {- Z6 |9 b: [6 @感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

% }# B) a! z+ Z( Q方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，

因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的
, @. l; U  e  v9 r" T' q
民间舞蹈。
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; A3 g% F) f) B. Z# P( YWorld-95.html]PW Power
) w: Y! w' s; P6 I
9 y( b4 }1 a( S- YLeveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间
, z- h$ q) M0 A4 z* t: v
舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的

专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
  I2 \8 T% r& M/ R* [1 k* D. x
特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
' m, j& ~4 i% h& w# Z! Q    (1)载歌载舞
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2 @' D- G0 }& n* I-1523-1523.html]PW Gold

0 ~( e7 Q4 L, E[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要
6 O) f1 B- Y7 D3 x+ [) M4 ?: c
/ x  q6 F5 K) g$ k4 B的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载

舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

+ Y' a6 d$ r: ?多的生活内容，
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# \. S# L. l  d  }1 ?( b6 g8 q[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广
6 r5 K) l5 i" ~! A* R! }# Z- N( k
( L& a! j, G. l" c/ H4 N0 K大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙
+ L- y6 k4 r3 A& h0 K! E
- b, L, s$ A+ F1 T地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

' q& m7 Z3 N; `, f% y花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
6 m/ g# G# }) d
3 w9 f( L* E& E8 O! n" A$ x& G0 h% |，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
    (3)情节生动，
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1443.html]AIKA Gold

7 ~+ b5 U+ X7 h9 _[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，
: w0 W/ t- e3 Y, w, K
* S6 N3 B# u; o7 |% Y大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、

人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它

+ P4 x% q6 I6 N0 J* O+ N. L& b  |也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东
  B: X! A! Z# R* \* [
的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动
; a& c9 v6 e& [# {$ u/ |( O
* H- d' \/ @# M) g0 j: H。
# k2 B1 N6 v( v& ^& m6 C/ V- e    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是
% n5 S7 P% D# t: k
9 e, Z& `( H9 i; Z) Q8 Q" }自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，
" P. s, k, M+ n: r
他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意
. Y3 F/ h& G$ d& ~
# j, J1 j" M, Z! s8 e  L自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
# V( }9 [7 {6 m
度的发展。
    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈
& s& g* C" r( L9 l2 o0 m1 e
在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

) [& O  W  w% M; Q* M2 z1 V挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突

) j9 i5 r$ }' V4 B出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特

光彩的舞蹈的
& J2 q8 `7 q& v' H时候。
    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
9 e1 u, j) F) T1 m9 D" a
2 A6 d  G$ c- ]- v8 }' Q: N4 f间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
1 D* E9 D( {- |; p" c( N5 {
重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

1 k( u2 B$ W$ d, H5 ]舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
# k2 p. Y+ ?. a5 P( M0 q  a
  u0 J8 m; a1 s, I* u、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

* U, n' z8 u7 T. {) B广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民
, I- e0 C2 N% }) D& a
的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
3 d  W9 s( W5 [! P" v) ^& U+ Q    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱

& }6 h6 L  d5 U& ]8 ^6 N9 H离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆

# J7 n- [& }$ G脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运

) y3 @! |, y; _" Y9 Y动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
8 k  G0 H6 t# |. D8 h4 @
艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈
% \5 E( N- B8 `  d) T5 H
+ x( h0 u# J. r家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认
7 }2 d6 J; a  `+ @% j
( Q: @( t  j# c1 M# R6 o为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯
4 }, B4 m; U! {0 D' Z6 y
; I% K# |' o5 z' }4 E5 I0 t$ q朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合
5 V  x. s9 z; g3 ?
  f9 l& {" V4 A, ~2 u; ]8 v% b' X，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然

" h4 T5 k. p6 t% |" ?3 c地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为

完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班
3 M5 U7 {6 @; ^" f% ^0 S
（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然
' w) @5 K0 {& A& @! m
& P( b. w4 N, H: C; l8 i% `法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲
* \7 v! s" M+ {
、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确
! y1 K( g0 J: U7 k; ~( X; B) s
8 `, r9 r* B" Y% [  T处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“
  E* m4 \! B1 t* V% h
+ J) P) |; [4 a! S拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯

同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877
0 O$ u. s( A; i( b/ h0 x
" O4 O, `' i+ D- W, z6 ^6 e# K^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

4 ^2 V; r3 l# c$ M* q、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
) N" I; u8 I( \- \7 C  L# M5 k
, b% b5 W: P# V3 o/ ]/ B' [3 @有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的
1 X5 A4 \. h# h" L- S
: x  T" Q9 ^" E2 d7 J, f! ?6 {) K学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代

0 ]* O& o8 E- }! R2 S9 |- ~现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

2 r0 J9 e  N. l，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应
$ W% _. T8 B/ _- W8 f: K5 F& U$ m
5 K$ q& t% R& A* L* o$ X当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩
1 J; M5 B/ t5 S. o" N
盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创

( Y: Z1 D# k# g/ D+ [/ B* X造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来

9 A$ S$ `! w& m5 b% s! z+ }，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺
- J7 F! I  T5 r! A; g
; u! E, Q6 f0 y术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大

  H- l  }# X) r: i1 p6 |的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺
  p7 g9 {0 F; T, E' R* i4 b9 k
- G# m: `" s( A* u. k2 k6 ]5 ~5 a8 d2 \术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
/ O* |% j# |$ t; {2 g9 h# r
晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
* I/ y: l; u% K8 W: a: b    4．新创舞
" z8 j1 Z: l* N% o& J' p: m    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈
3 K/ I9 _- |. {9 N7 ^. ~1 p
。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据
) }( k9 L+ z( R5 X7 S
表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞

- ?1 A, u( E( b7 Z蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，
3 S$ K0 R; q7 i* F: s5 M
兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞

0 O5 M5 n2 @0 S/ B蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又
9 p( ^: q5 M; s
) r' g. M9 P2 o9 {9 B2 P+ P以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶

鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
2 F. X4 B+ J% d, o$ m  n
# E2 C' u# v) _1 _. }1 I' e. x均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
8 I$ ^0 e' O& a1 i0 ^4 y! I
% u, {- E/ c$ s1 Z7 E( p/ H4 s6 t舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧

! T+ V/ v+ l0 T" L; C& ~7 O* A' B* X9 R8 e等八类。
% O6 S6 D7 ~; j) |+ ?    1．独舞
    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题

的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

7 V" c2 M7 F$ K3 y& _心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大

致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一

类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
: i5 o  |0 O( w: w- a* P% ?: f
8 {: p" w9 S5 w, m! H" |要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
6 ~6 Z, \+ l: p/ l3 b4 n- H4 }* }) H: Q* x
, r, F, C+ l8 H: T0 E& u2 W内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本
/ e  A6 j# o- Z: i! N9 v7 A
功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常

由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
  W& d! c* u0 E. n  `
成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流

# }" C  o' m" E6 \和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
$ V) t8 `2 y+ D; j* J0 Q" o
  a2 Z- e; F6 K1 j5 Z立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部
- V+ H2 s3 J8 g1 q2 M
! s. ?- ~- q2 G1 g, R8 e+ I9 s分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话
$ O0 P& n! Z5 d  m+ n( a' E/ h6 b8 W; a# ]
: U- L* q; X9 k4 a- x4 v- W8 y- H，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

6 K) L8 O3 T9 W# y1 m' I的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
/ w. l/ S! s& X1 V4 n
先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段
+ i& u8 w! @( B  n5 W. q6 C. U
独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
) p0 w* L: I3 z& N$ y
中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧
8 l" b& t, {7 k3 T0 A9 \1 F
。
    3．三人舞
! t6 ^5 R0 f/ ~- U* Q    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一
. Q+ B, C9 q6 K1 G% m
般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另
6 W: u0 J* w5 N0 a  W( g, r
/ r( R& i5 y, u# j) l一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
$ E# ~2 B4 t; R% i7 c7 n
之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
& P5 j+ m, f: G" ]3 f5 l3 I    4．群舞
    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表

现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画

+ G- p. ~' Y; U) B" }2 b; m& K* V" i面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈
/ W' Y) C( L3 p2 I6 w' d
+ e% m7 _: I1 D( t- i) f动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，

具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托
- S- v! X; ^, J" y  D4 C/ G# `" [7 M
艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
6 w; x  ]! B5 F8 k' C3 k
, v% E! Y# O+ J' Z舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
6 ]; U! n* I! w    5．组舞
  n, p3 z' D2 h$ D8 {    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
5 S. J; [( Z' L. c" ^* h5 x* @
8 X: g; _/ H* N1 `3 ^! L  c中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主
  |1 R6 L& b9 ^" t7 V) W
$ r- o0 j* S4 z! i: f) _$ u题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》
0 g/ E% p8 V' B6 n! f
就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风
. u3 C/ w) ?- V
$ w2 K0 B5 o0 W3 |2 T0 s! a趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马

9 \$ G6 j% r# y" t& A人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成

，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结

构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，
* U9 {( s; o- }( |5 A5 \
也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我
. C; h2 {8 V) m; M7 b& q
国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，

就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐
) `; N, ~0 w; p. q+ A3 v* B
6 Z3 A; D3 @7 s# w2 ~& j时期的繁荣景象。
    6．歌舞
# a2 }# M9 h% P9 V    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的

民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

; Y, ]+ p2 S. V& w$ o载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的

思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
4 V+ H* E8 e7 P
使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
; G1 v2 y# z7 H
为我国广大观众所喜闻乐见。
9 V! ~+ p. l1 b( X, ~. B. T; i    7．歌舞剧
    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
4 y; _7 D9 K8 T8 c9 H
剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通
1 \/ R9 P8 a( D! L1 ^
称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地
6 b) O2 D4 c% Q! |% X: g
; U1 l( W# `+ v区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国

近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现
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新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现

戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”

4 ]' U+ S" n% T- m的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
' m3 C1 W6 b3 L) g  B. P7 Y" T$ c    8．舞剧
- G, d1 \" v  P0 c    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐
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、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的

  z% ^( x) n4 x3 E( m, Z艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
3 N1 X9 e" x) M: ?* G    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形

象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧
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# x4 ]( m) `2 q7 x5 Z. ?性舞蹈三类。
5 @: P! a6 |# i  W9 P' N9 j    1．抒情性舞蹈
  m- y0 a7 r+ j% Y    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
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, k* T6 n4 ?% Z- z# L定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—
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舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括

4 Q1 u/ @; ?4 E2 b5 P了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

$ i6 r, T+ g" i" U& k' f: x# d，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
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的画面，直接抒发了获得
自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风
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8 p, y8 I# N, F. ^$ ]3 d; O: ^发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴

' `* C; V+ R( e! U风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

" M% L* H8 t1 f. h. A& x, J6 F现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
$ e! A4 s- C% r$ T2 L    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”

和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以
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7 x: `, w" U) Q! J拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷
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花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们
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' c- |6 C& r9 l对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》

则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小
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品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动

$ Z# U$ X4 D( [& ~; H) R作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度
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# ]! W/ o: a* r( y( Y0 x、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
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7 d, A% Q; \" e) A& r/ Z造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品
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4 C! `8 @& F* q- @（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的

; C6 s! e' ^% x) p. l表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
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给人以美感享受。
    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞

, p( G8 x! n0 J, h0 H! N4 F》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；
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欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞
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( N  E4 r: N0 l0 k) M' Q蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

8 K4 X: P& e) p4 j7 T* F作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情
; J; v, R% L, w- I3 X# g: Q* T
/ E& ^$ w; L8 I, @9 v4 `，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
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8 Z9 i8 H' G/ q7 t! h节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖
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锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将
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" C( g" ?) V+ w, G) w- t梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲

临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战
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，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁
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红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

艺术表现。
2 g: g: g( s8 k+ `1 Z! Z" E    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和

传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
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1 A& l( |6 H/ i. D& z情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相

争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻
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信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
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广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
    3．戏剧性舞蹈
    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
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* b3 w: S0 `( `7 V$ Y3 H/ {- {" A要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了
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舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他

戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )

和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术

特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，
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舞剧的主要表现手段是舞蹈。
    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
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. C' i, v" Y) i& |9 f' @) p物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一
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定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
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这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能

否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
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适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的

; s2 r9 {7 I" ^8 M情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上
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要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
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意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想

4 w% y6 c$ `5 {1 V感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些
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优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙
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! A8 O7 b/ N4 H# Q( a0 `事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的