舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的
) A' _6 A) F* L
8 R$ a6 n# P; B" f$ `了解，我们采用了下列的分类方法。
7 I0 B  G9 m8 f5 M% V5 V  @6 V    根据舞蹈的作用 )
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-

Fantasy-XIV-116.html]Final

4 {: L+ `. b8 P9 _% ^5 P1 ?6 PFantasy XIV Power Leveling[/url]和目
. j, _$ s2 q" {) u, {: M
的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有
2 `- E2 K% D7 H" G  |  |2 K
* N4 P) E( n; u% g7 C# g人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈
- a' C$ p4 F5 C- W7 I$ y$ W) L4 Z
。按实际情况看来，
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-

, n4 v/ m: y1 F$ A& d. F4 t- lXIV-1547.html]Final Fantasy

XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生

活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以

& S) [" x  r/ c这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己
6 L+ G4 ]5 W; ?( V/ S7 b& o
/ C7 j9 ?' R& ?- V6 t' m- q  u0 Q! d的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

赏而跳的舞蹈。）
  X- x; N; i  H0 f    生活舞蹈，包括有：
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

Wars-2-117.html]Guild Wars 2

$ C% D9 B% a7 ]6 {Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭
' q3 u& n* j8 V; o9 r# t' P
祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六
* O7 G$ g1 i/ W& j' O7 m! [; i( B
类。
2 m4 w3 {5 _5 B1 M  E5 \  Y    艺术舞蹈，
/ p- v4 U% d) e- I' e2 E. L- ]) X
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
. d$ D; D( g4 ^) O
Wars-2-117.html]GW 2 Power
  |8 X: B6 h" r8 K, ]' q
Leveling[/url]又可以分为下面三种：
" S  T* _+ v$ P! p. Y3 V/ g    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
+ W" @5 a, l8 Q8 r( `
舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现
1 o' z- y, O' n' R# L0 I1 X, |& W
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
# |: c5 |' |2 A
8 J9 f9 b& L7 Y2 ]# J. O2 U0 B0 wPoints-Bulletin-115.html]All

Points Bulletin Power Leveling[/url]
5 F- p! T, K5 Q$ i+ ]& q
, K2 i2 p! F8 \) u: B形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、

% o7 s! Z, w" s3 H2 [6 C, c三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
2 F$ m  w/ ], ?+ z3 X    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的
/ Y; {$ z( G/ J6 X4 ?9 m
2 H3 C- I0 q- ], @' B4 N( c特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞

蹈三类。
    第三节各种

5 \3 O; J. p4 x% z$ Y% _[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-

$ e' d' K. K' ?. r# E, F4 fBulletin-1628-1628.html]All

/ j8 L; h: z- w: B) ]% ]" iPoints Bulletin Cash[/url]不同种类舞
3 q# @: a9 I2 K% [
& D% A3 ]) w9 I7 ]4 _) o  M2 M蹈的艺术特征
    一、生活舞蹈
    生活舞蹈一般是

; Q/ h) s9 l% d[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

! l1 \6 [/ \. G& bPoints-Bulletin-115.html]APB
8 {5 _) _' j' r5 P
Power Leveling[/url]指与人们各种生活
# Q6 ~- b( e. ]% M  k' {' i$ O* E
1 D$ ]; V0 U' v0 s: z* M6 n! Z有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参

加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
! v0 Y  l; ]8 D! a: P* P    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

, C+ j  p7 z" ^/ K6 k% m喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

舞蹈活动中，
8 y. ^! P# v$ `' C9 w+ z
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-
' i0 g1 S/ Z1 c" V3 W2 V
Fu-110.html]Fists of Fu Power

4 @) ]3 `5 r1 ^( `; CLeveling[/url]表现了各个民族的风俗习

+ o4 l8 B4 X- U惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
$ F( v2 Z/ R# l4 t" i$ u
们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
$ U  K: y6 X9 C  X6 A7 r1 K6 S3 q    如流传于湖南的
" o) z5 L; T: j' }. \( r
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

( v& m2 n9 M7 E! a( o' J1623-1623.html]Fists of Fu
1 l5 f! O, F! s; l5 ]1 y8 x
Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女

2 k1 J5 F/ P( U# u4 m2 Q1 p伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
: J2 X1 C( v9 k4 t
进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-

Wars-98.html]Blade Wars Power
. l( C; d) H# J, H. t% j
# G+ j: [4 X/ V: X2 PLeveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直
, D+ C+ ]  f' y) q1 M8 {. Q
到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )

% v) @6 n: d" E1 z5 e$ K% k娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“

走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划

船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
' N  f) F7 G8 D" N
星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映

了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
& ~' o) e" G, C) E9 z: d[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

& l9 q8 F/ u( |: }Souls-107.html]Divine Souls

Power Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南

、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可

+ E) t' d" X# H4 c& w8 D* Q自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞
& F# N+ F+ a9 }: ~1 C6 P+ J( c; ?
/ v& H; v: }& v+ V' p者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
' X* e7 }8 D: k; V    流传于广东、广西、湖南、
. S' I9 g, S2 k0 Y" r3 }
" `% e: I& K  \7 O) c[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-

1616.html]Divine Souls Gold

; o# [( R) N, k5 ]# K* D[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年
5 w  b5 P( O( ]
“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
/ ^1 J, F9 G) _
. [8 c) L1 S/ Y+ |! L动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
/ ~) f0 D) x- c
Pirates-II-108.html]TOP 2

4 k$ U6 _5 Y6 m( Y8 l- T9 _# I% hPower Leveling[/url]歌词中多为迎春、

劝耕、祈望五谷丰登等内容。
    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到
8 ]! X' r5 A8 i6 u
: j3 l2 y6 t6 v秋天获得丰收后，
5 K9 @# ~" j0 [! }9 o1 P
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
7 C" q: f) N+ o$ F) S3 b
: s: s, W- U, _5 s, U. B5 ~2 `( jPirates-II-1617.html]TOP 2

Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐
8 r% E/ z, G" t. Y
/ o) h* b1 w5 C9 ~$ r舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所
3 Z$ n' a, U8 ~  i& c! Y# o
组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共
5 w$ U: ~9 i3 ]% P5 c
舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
: k6 v; m8 [0 w( m  @. O: h
居的苗族的
7 ]0 ?. ?+ f" ]2 h8 F# j: j( n
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
' h+ D2 y7 C: @& {3 ]0 U
1 Y9 V, d& q* IPirates-II-108.html]Tales of
1 s2 L' Y/ h' P) U0 x) R# B
/ _* e& x7 e# K! ?; n: oPirates II Power Leveling[/url]《四

2 @9 a9 M5 Z& }- g面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站
+ u5 k/ p. W/ N2 R$ r
在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身

: w; q  F" d: ?6 ^”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
# O  w9 e& o" M) n
+ c% V) U5 p! w8 G  x+ e”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，
+ W! B3 T" k3 j1 y+ V
表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
. i$ ?/ g4 u. e' w0 K    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗

6 w" o: l+ {3 b4 E教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的
% g3 M0 |9 g) K
神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
9 m" |* L& T5 }- E
. D/ R. y4 Q0 l" J5 O. S可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
$ O; T5 z4 f, K
7 K; ?3 X5 v/ F* Y" q$ Z仪的组成部分。
! J: Y; f) W3 T3 @: M9 r! e[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-

. w, d5 i! {7 M; [; E106.html]RIFT Power Leveling
2 F" W6 ^: w* H! w9 Y
[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病
1 k) F* S0 e5 ~& k+ n2 q& z# g
. E+ f: F( W& X/ E; c、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐

( S, B" l) w4 q1 m, U' W8 c。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
/ ?2 y7 B: \) o0 p! D  r
RIFT-1615.html]RIFT Gold

, {! @2 c+ s) d4 A, f# q[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞

蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
  v1 w* K$ k8 n  ?, |7 O' s
”、萨满教的“跳神”等均是。
    祭祀舞蹈，

  h+ U8 E' V2 Y, u6 l9 ~/ h4 B[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

4 r% d) \2 b- f) T# O1 j8 a89.html]Erebus Power Leveling

[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的
0 U( o. v* y  o. r' r& e: F" }
舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖
! A1 a( S. }4 J# T# x9 t
和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《

咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

' f) V4 Z) P7 V9 \2 I月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-

: |7 s% u: r0 G' c1555.html]Erebus Gold
  ?( n7 Y' x5 {: U* ?
- X# j  e2 A; S% |[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》

$ B( h* Z/ x4 w! x. ~6 t, i用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。

4 I" t) V, D) M8 |0 h0 t另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西

0 ], k; ?9 W5 [( v等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来

9 i: R- O  ?% u  k5 S的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
    3.社交舞蹈
    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群

/ L: W4 G( d" S- Z众性的舞蹈活动。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
' C% x1 E' E3 W# H3 `' d0 ^
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

The Exiled Realm of Arborea Power
$ l4 X& g  Z8 f3 [# z
Leveling[/url]是人们进行社会交往、增
4 L: B) w% x' v, J8 u0 S0 i
4 f+ i; M1 \( p进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交
! x, W8 S% a2 u+ d+ Q1 S" _* c0 f
$ B9 V: I; E4 Z8 w际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、

苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
# D. y  n9 u0 ?" u) X3 l3 M- M0 V[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
" [  W. _' }: B' {6 N$ q
0 z! J4 l; F  W" P9 x# |Realm-of-Arborea-1439.html]The
- y4 h. U5 Q( ?7 C: G1 R
7 t0 J/ {; @; O9 e+ i' V( {Exiled Realm of Arborea Gold[/url]傣
: S! P  [+ Q4 v) P$ N6 N
" M" L" e. U0 d/ C& S- u1 f族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多
+ w6 v% c3 k$ D4 i
- D# T7 z  w5 L是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因
1 {: M( ]- ~& u" s! M0 o$ G
; R) k3 d: H* |2 K此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
    4．自娱舞蹈
4 f) u  Y& c; e    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈
5 h# k$ ^( y7 U& W) D) W" ~4 Z
, |  k7 O$ Z! F1 n3 b，它除了进行自娱自乐以外，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
9 B; M- G# O$ a, E
" a; \& {4 d! a: j8 N) O* E! YExiled-Realm-of-Arborea-46.html]
4 \, `, ?: F8 G. z0 F* g7 I
/ l: X+ g$ G$ t6 c* ]TERA Power Leveling
' k% _. g% ]6 n  a1 Z" R
5 S; ~8 K) q  j0 d" c$ b& i. O/ T[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

+ d0 Z* v- ~2 \发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

程中，获得审美愉悦的充分满足。
+ y* W+ W, B9 A2 a5 ~' H- X9 Y! l
  a" z- E5 T" J! s; l8 @. @[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

Realm-of-Arborea-1439.html]
5 l! Q: v4 C, j' k
TERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也
" m5 Q! W$ m' W$ _8 @) G
不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应
' ?$ j) x' @& J! U1 R& S
，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进
3 i: A$ i; {% r( A, C; {* ?
一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

- \5 [1 |6 q3 q! Y6 w: K6 u欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民

间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是

人们所喜爱的自娱性舞蹈。
" Y9 M( p* U4 M% J    5．体育舞蹈
* p+ q- m$ c& m5 m    体育舞蹈，
7 {, ~* R) H; a: w' k' ^[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-
* J9 n, y! H( J2 y3 G9 Q
Empires-79.html]Martial
, V; C/ ]; j0 a  B6 G
7 b/ M$ \2 p! i. o8 e! Y% REmpires Power Leveling[/url]由于舞蹈
. Q$ K9 K* H) u# \- ^+ U
是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用

- {% Y( k: h( T1 C# v。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
/ s9 `4 a9 X9 X* g
5 e1 u2 s) ^! s) [5 O5 C! W" \, g的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水

- F" U# }! ?+ J1 C, I中舞蹈等等。
: x& }; W5 w; \3 g2 Q
  G( A" e7 Z+ s# T[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

$ j6 v+ q% ^* }3 @) t7 `& {Heros-80.html]Kingdom Heros
7 O) s# J9 L0 A+ f2 b
Power Leveling[/url]另外，从广义上来
4 }8 R- ~& g+ o! w- A! k  G
4 n4 I0 m/ L2 O1 s说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物

形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
: z, c: R5 z" T
。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流
% }, y+ u; ]8 A7 q
行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
  C! `: O! g6 u# ]5 w4 j
$ l8 g) u# _3 jKingdom-Heroes-1537.html]
) i4 c5 C0 X& I) L) m
" C6 E% y( E4 ?1 c0 r, BKingdom Heros gold[/url]各种比赛不断

，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈

) r, f5 Z. S; T  W! T6 {0 `% F- Q+ }! w的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
% A" A# u) j- |2 j
它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确

: {5 r) l- E2 d- o! m0 }' o  ]8 R的。）
    6．教育舞蹈
! o: E9 k/ z  u( ?8 c9 O    教育舞蹈指学校、

& _/ Z9 W7 _- e5 w8 r5 T[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
+ R- d: w: F! `# H" R4 S' a
Chaos-Online-101.html]LOCO
9 [/ R( l+ f$ v1 |' D, H! |
. V1 ^) m$ R) L) i* y* [. u4 cPower Leveling[/url]幼儿园进行审美教
" p, u1 E9 L4 g( z. ]4 X
" x' t# m! ^) a# y, V育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课

* d; M' Q/ P$ d, `0 f- G外，还设舞蹈课，
! I% O/ r0 _8 c
' g7 i) V3 F2 G& }* i- L: `! x0 e; u[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

Online-1600.html]LOCO gold

[/url]

# N% L/ ~2 K3 [5 N' k6 C4 r1 c) t[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-

Tale-2-102.html]Priston Tale 2 Power

0 x. @! B: Q7 lLeveling[/url]任学生选修；有些学校还

设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
6 f+ N4 O$ |$ B8 Z% m7 }1 I
舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国
( ~1 H/ U" U( R8 r6 S2 H, b" N
8 v5 F8 Y* M$ w8 e3 o/ M( N& g一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设

有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
1 @8 E. t+ f- B/ P: Q$ e% T
业余艺术团体进行舞蹈活动。
) L; A" V- z3 q0 G# K[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2

-1601.html]Priston Tale 2 Eons

[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更

多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常
9 V, O& V! H; W4 \1 z
重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代

，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课

程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

" V3 q9 D6 i% D9 m! t内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
$ f+ V/ |4 y/ p' j
" F8 w! o" [- z/ q; @4 Y, V勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名

的祭祀舞蹈：《幢舞》、

0 w' f8 x% J% M[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-
9 P! V& H9 S- s# O
7 J! G" m% v$ F' b% e9 {5 W4 ^the-Ultimate-Nation-45.html]

9 a2 ?5 N, j. t6 s" y7 oSUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《

皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武

/ q0 m: G1 k% j* S8 z# C5 G舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
- Q) t' v& f3 b/ C" G
作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表
( ^2 x$ t- A" @) _8 m2 [
现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
* U* \  v+ [% o5 I" G9 B
。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
3 _/ C7 \3 X: N$ \" c4 D* Z" q
Soul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]
$ q% C6 B, i" z6 b% }1 W
, N) X7 U/ E# S6 CSUN Heim[/url]十三岁学

文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首
6 R. A5 k# b. O$ J" ]
: k1 Y9 D  g( ?  p& j$ A% k6 V. I领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，
4 n+ }: _- J/ t* |7 Z! l
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

Online-1462.html]STO credit

[/url]就在于还有不少人对审美教育的功

能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解

+ y& S$ Z" E+ e! R! a4 g2 j& [舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思

& O; M) w* ~! a3 {$ B想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增

& y" Z2 s/ A9 U- I) e; `进身心健康都有潜移默化的重要作品。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek

' R& b2 p  W0 p3 ^& @# R) m-Online-61.html]STO Power
% A3 S" u6 ?! W. {' q4 j0 z. k5 l
$ T( G  A4 U* u& MLeveling[/url]相信，随着我国人民文化
, z0 g1 f- ?1 N0 x' p( [# G) H
9 U, Q; p7 u" h% C0 l9 M素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育

, [9 {9 ]8 ?) F- A/ d/ M4 Q也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将
$ H5 F  z1 u& f0 _1 o! n' Y6 h
会有更为广阔的发展前途。
9 d, D3 A* G3 U% F/ ?% h    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活

% y/ h' Z8 w; G, D+ h# ~的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

2 j* H9 i( F& M9 t/ M9 X& a造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

- g1 z; }- w; `4 E* q有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大

群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
& U0 F3 P! q1 m$ f
可分为以下三类。
    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典

舞、民间舞、现代舞和新风舞。
    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专

. p/ {: s. T  E. n  {- R/ ^业工作者提炼、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

* L' O0 N$ P/ F- `) w# [Online-1462.html]STO credit
& |- B. r; l/ @
[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意
  Q  P0 Y! \8 L
7 P& r7 B% h% }- {义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严

谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多
! l' @2 ~# d" ~# h$ W/ K
3 J+ h; B" X1 u& c8 |国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
) r% r3 a3 T( S$ @0 _    我国汉族的古典舞，

3 N# \7 J, b( n. T( [6 [: e& T9 `. l[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-
1 m( O$ h# |7 o6 u7 `
1495.html]TLBB Gold

% j+ i$ T- s5 V5 l* ][/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈

0 G' B( g5 p+ o. r中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁

画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上
9 [9 T3 A+ ~6 H$ o! q5 _1 Z" V, L
的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料
4 y! c1 ~% y# F5 @: h1 @
也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20
3 M8 {. Y  a; v. e( r/ U# h; e- M
世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现

4 d# S# z# T+ o8 W0 a. G: @和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典

舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞

! B. Q; T2 P* [剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结

$ Q& @% j, O2 v# A0 ]合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高
% w4 S& K7 W6 u7 k/ C* d! r* s5 u
度统一的美学特色。
    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼
, p" Y! W2 j' o1 e& g% \5 U: i4 ?0 E
0 O/ I- u4 j3 R- G普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

特征是舞蹈动作节奏、

5 M5 v2 G5 w) A; y9 Y. c9 f* d7 H6 y[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-

75.html]TLBB Power Leveling

) M6 H( a6 P, c3 K* \4 k  M[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内
  ]' O: q: L+ K% n9 ~5 R! O, r
+ X5 M( {1 |% c5 T% _3 `1 K+ |涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
( _. N+ |" S/ y3 l3 Z# @( R# }    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法

语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一
3 z% Q5 {- S/ H! Y) d0 i
种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞
( s; o( O9 F+ X* d5 x
6 w3 m; D+ l/ B( @4 c+ p, A台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重
: d: k" g9 X/ q8 V: q. t( o
要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，

: I: b3 K6 z- |! g. f8 p5 d$ q; k所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而

形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世
. @& }/ h" H0 K0 K4 y' z
- v7 A5 L* J6 n  r. ^纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞
) B5 P: t5 h) G& Q
蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

7 u9 l# f% b) `1 z  @+ U3 L3 R7 c完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利

学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出

" Z2 ^0 x) b" P0 o8 w; {% U+ a( C现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

$ L$ o2 u8 Q  |* p) g( v0 ~% V7 y美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那
: B% W; ^* k+ L0 D. ?5 _5 I6 W
时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
) W4 a4 \$ v/ g' B
2 _) N7 h- `/ D; H者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学

! v" w3 I3 B" _( E习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧

  w1 }5 n# U9 v目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反
/ B( P0 d7 b# n4 d# k+ J4 J
2 H- F5 Y' I- W. z. `映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
7 w. H: i5 Q7 a* ~    2．民间舞
    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，

不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一

种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，
: l( V6 w& W% P- [+ z# q# L* \' ^
它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想
1 Y* t3 b9 a4 D& d- L( Q' d$ b, j6 t
- B5 }6 N: Y5 t1 e4 k' p5 l感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

0 R1 F' b! `( ~8 s6 E方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，
# ^1 U# t4 [, B0 C  {, b5 U
8 S& z; w# {: F. D4 g/ x因而形成了不同的民族风格和地区特色。
0 G) F7 W/ L* o! b( I8 p) |2 X: B9 m    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的

民间舞蹈。

9 r# V1 K% J3 k' h& h[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-

World-95.html]PW Power

Leveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

( k* o/ b# e% B; M& b+ ^& P; d舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的

专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
! r5 j& i& O+ d7 v+ k0 `3 _+ F    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
% I5 ^" H3 b1 n
特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
( c/ Z' x- G6 g) U, L" f$ ^8 k8 g! h+ V    (1)载歌载舞
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World
5 s) D3 o% W" O# i* G% v) s( v# ]
-1523-1523.html]PW Gold
. T9 Q; U: }& q
$ o4 r1 t; B  p: l[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要

的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载

舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

多的生活内容，

4 H8 _! ?) A; M# U% v[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-

7 |1 ~6 J; i6 o" l1 {7 d56.html]AIKA Power Leveling
" W& O) v, ~: G: J7 |: [5 t
[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广
/ k# S9 o* f+ Q9 q+ w
大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙

地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

' U- e8 R$ q% L) y花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
  ~5 r6 \: M2 u9 {
, o+ {: V8 P) ^: E% {" t，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
& G& w8 D" f8 Y, r    (3)情节生动，
; c) \0 N' [. ]1 \- f7 v
; \0 K0 f6 G$ g; _: o5 e# ?[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-

: n+ \* W& t- h  }1443.html]AIKA Gold

[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，

大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、

: u, \! g2 ?+ @9 c人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它
6 a+ _/ r, {, v1 p6 L' ?
也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东
0 Z/ t3 d$ |9 f3 ?2 ^5 I* d6 E
的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动
+ {/ n/ V4 I, X# X  F, ^
! [1 V* e" O2 r, ~# W$ @。
( \# g: s3 b$ _0 d8 @6 h- I    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是
, v- z  b/ h) r, T& U7 W
自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，
2 @& |) k& V3 q* B1 y, |
他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

& n, E- b) d5 U# y自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程

, t  b+ {& ]* w& z0 I* S度的发展。
    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈
1 Z1 O# ]1 {) J& w. |
5 [- Y. h$ h: k0 ^' P在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突
- L8 I8 W# d$ E4 Z& e! b4 a9 R
出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特
: P. w3 b7 e3 Q
* X- B! x7 E6 j+ V8 }( d光彩的舞蹈的
时候。
, i; y0 O# Y0 [# T% ]  `/ H7 {/ V    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
5 F; l, g1 d+ E3 Z8 j2 \
: \* v: J! w9 p: V3 |- F间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
% O( j, P" r7 k5 x5 s3 R
! }5 e% g8 Y7 H1 f5 V重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间
- y2 d; x9 m& U2 f8 P( G
2 m. a8 K- {' `" Y# X2 I4 I4 |8 Y0 J舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》

、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国
9 ~* K2 y, X* d8 S& A
广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民
: I- R  G5 V$ b  \8 n- C
6 o3 z; Q4 ^2 w' s# m' @  O的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱

5 b' V: w. f3 D( ^# M离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆

" p$ }" G2 V7 M脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运
# i# M9 H1 o) Z) r7 O; n* F
2 \; C9 s1 F9 Q" j& X) p动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
' w( Z, w" S4 m' ^. ?
, z. ]0 f+ v# z7 _' r- n艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈
+ {: k% I$ L- f; @# {6 {, a
* |6 J+ ~  Q- s1 P+ `. O家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合
) {: X% ~, C/ |8 }/ N# L6 S# i
  n  s& _1 o' c: E+ k# ]8 n6 [% ^，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
  Z* a" Q* J3 f4 N9 V1 ^
0 n' L8 @; j+ S9 N! F3 T地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
7 |" F) ^: R8 @7 }* L
& l# k- j: F) M8 V$ j完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班

" J; v1 O, f# T# d8 Q) Z, l（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然
' B4 [7 O9 v4 N" o4 a7 o9 k6 b
法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲

8 }2 d0 e- i: d+ i* s! h) U7 X、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确
5 y7 ]" V$ ^# ], e. f
, o: E+ |/ ]! \' _7 b( ?5 {处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“
4 E! q& A; f& f7 M7 Z7 g; J
3 O9 W( `4 Z, d" s* d& [) ^拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯

同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877

^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
" \7 N% T5 m2 ~9 f: ~
- n5 t8 ]1 |& g& z- j有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的
+ w0 L5 D1 p- I$ C1 _
学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
8 |- w  Y: m4 ]' H% Y# Z7 A
7 a# D9 k8 B- g/ D9 {, f+ S现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

" t" R- }6 H% }' G2 w9 K, Z，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应
/ y! W2 I" J; }: {
5 ]9 T  c. j6 L7 b8 [0 p7 U7 J当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩
) C* Q" Y& O4 x2 n* s
' `8 K; H' ?$ Z盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创

, d5 B+ X& Z' {; W+ c; w造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来

1 }. J4 D2 s% ^* _3 {3 e，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺

术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
+ j* [* U: _- e% c& B( I( l
# C, m1 g- v$ l( h的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺
: n- u5 ]: n+ s& t; W! ^
术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
' t( ?1 B8 s; |, B6 u
晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
    4．新创舞
2 g9 j5 z) N3 h. Q    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈
; W# w+ C9 S: v. e
。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据
* O0 _1 R! G! A/ s
表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞

蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，

7 g( P& {2 w, ?# w( r3 Y* n" J5 W' M兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞
* g# _, ?6 h* f1 ]& P
$ B- M/ F# s) W1 w, T蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又
/ }' y0 x3 g) K: H! v8 {7 L
5 Y& m6 `1 {5 x7 |8 s: T8 `以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶

0 K) p3 V- y+ y$ w# g鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等

/ W1 F1 c7 U& H, i  ]  k3 j0 d均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
0 \9 C2 g0 t. b, Z1 T" _
舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧
5 s( u  F8 h( ]- ]) z
# ^" h# f: m+ [  O% Y1 C等八类。
    1．独舞
. b6 h- ?9 {" d0 e    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题

0 i: ]( N( U; h1 C* m1 g2 D  W  {的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
6 y+ ]) N3 N/ D( g1 K& X: v, I
9 E9 h5 U/ T1 d+ H, S, }4 E致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一

类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
9 ^: g' N8 T* D' j
; r6 ^7 R/ B0 d9 p要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
9 Y& y* O5 w3 ]! |
, m+ `# G5 A* G+ f8 i内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

7 @7 ]* F7 \4 F+ B! `功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常
4 V. g) u% H' V) m7 g
由具有较高艺术表现力的演员担任。
* O+ m4 [( r9 ]+ e2 [  b% t' U8 g    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完

成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流

% N( v! S" |& A* Q0 e- a和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独

立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部

分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话
, Z! C' z/ c& y. G
+ w6 V/ x+ |9 V- e7 K. \; C! R，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中
" v$ G$ Z" W) P
的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
- T6 m# e; R  s9 a- {' n
: N0 U! ^4 L" I; c先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段

: F) q1 J- k- b: N独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
, D, m! Q* R  P4 O- ^1 u9 W- F" ]
$ A8 u. _% r& a  p+ k1 t4 n: o- a中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

。
    3．三人舞
2 i4 S7 o( [9 {3 u; J. @    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一

. N/ y# U. X  Z& C, [般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

8 c  Q+ {3 L! {  q. t% U0 ^一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物

之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
& W5 b+ ^2 q6 `, `1 g    4．群舞
    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表

现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画
( H7 F7 e" w1 g/ Y' x" y* N9 X2 K
面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈

动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，
% A# Z% \  T) m9 J
3 q& W1 f0 v+ X: T' ^9 X8 `具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托

艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独

舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
3 F  N& a7 S# P0 y0 L  K& h    5．组舞
$ p7 A* N: Y+ y: D- I+ Z3 X# |' n    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
, I9 B5 s" o( r- a
中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主

题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》

2 d+ U. |# ?' ~6 E: y就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风
0 a+ d1 L9 }( R
趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马
: i2 Q. L. Y& x- b2 U" z6 S$ W, k( E
人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“
$ w2 V! \, s0 Y1 b
姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成
4 x% e1 q8 J: t$ [. Z
/ \" g. V3 ~. m% K，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原
( H2 b/ }: ^: m7 \8 Y. x& L
人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
7 H$ M0 n6 P2 _& d7 |" G, D
构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，

也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我

% o7 ^5 x" S, B& P; S) q  j! v国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，
% O' J! [, }% w$ [) d
* k% y0 `6 T# z就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐
5 e1 {. a9 J1 M4 p
时期的繁荣景象。
    6．歌舞
5 a0 z& w, a# _8 |  H# b5 x    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在
$ `, I1 x4 X8 @: r2 G
  U8 b9 @4 E( E- L3 w5 o* ~0 E我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的

; @, g$ T4 j) \2 u- a民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的
4 s2 i8 _+ k1 m/ n
思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
0 v9 [: u- Y& t" h
8 }! X5 T" z$ K6 @) g. S使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
# a; }: J7 ?/ u/ E/ d
- D  M& e& l1 l5 F9 z- c为我国广大观众所喜闻乐见。
4 V, u/ E, H5 k+ P9 Y& Q    7．歌舞剧
6 d% R) {3 U& l1 A0 A) a& b9 p    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏

$ ~/ S- u0 G) A6 O剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通

0 L# Y' o6 H9 u; U% h& K称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地
* \/ @6 g/ m8 E9 w. e6 W! f
, B' H: Z) w! W4 [% ?区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国
1 R$ V. Y, S1 u" I- Y$ D- v  h; o
近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现

新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现

3 \* ~& R6 c; F9 l0 [, z戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”

+ \: F0 T) x2 H& N1 T3 ~2 r% _的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
    8．舞剧
8 C) O, ]7 ~# |2 k    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐
9 U2 {8 K  f; @0 Q
、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的
0 o: G; z3 I7 K$ f" ?
艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
+ y+ T/ w8 E; `  U. G& x, d    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
% t% g6 p/ k& d' d* _3 d
% R+ T: N) T2 ?: \象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧

  E+ W  J) v- N性舞蹈三类。
    1．抒情性舞蹈
    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特

/ R2 ?% O5 c* l" J4 J定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—

' x! n6 V% e* @0 A舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

/ {( C4 f2 a; y  B: G5 `8 ^- x。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括

6 D1 _* G5 u) Q" U! [" V5 V了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩

的画面，直接抒发了获得
自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风
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' d" g6 `% F2 t1 D& T4 a发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴

风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”
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和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以

拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷
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花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们
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对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》

9 x( K* y0 S/ V8 m则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
6 `, P% n) S( g) P- K7 S1 S9 b) a    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小
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% t, F" D, [) x品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动

4 v: F+ ?6 R" M作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度
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、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
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! b9 M) n/ C2 E, C/ M造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品

（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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7 v  g' V2 w$ m; w0 ^表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
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给人以美感享受。
; x+ H1 f% @: g  x4 x7 Y    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞

》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；
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' k' Y. g- a, Z/ |# |欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
* q$ V9 y2 L1 {3 K+ L, [    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞
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: d: k0 F2 V2 ~3 K7 N0 q蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现
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作品的主题内容。
; C2 \! `! Q2 O1 ^3 w7 Q5 j0 w    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情

* |; `) ~6 r3 \: \，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
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4 \+ ?7 R6 K: T" n) C  i! j节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖
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' d$ w, h1 Q5 {3 C2 m锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

0 t6 R9 V7 n% _4 v4 c梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲
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临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战

% X, E3 @0 A+ }; v1 `，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁

& P) y0 J5 _- l红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

艺术表现。
& H- G  J% B. ^4 H6 k    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和
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: x5 ~8 a2 V- F+ {& H# m传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的

( Q' U$ h1 ^. L, G- c% V情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相
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争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐
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5 `% K4 n! L- Z: x收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻

信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
  T3 g5 K) O. ~- t    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

/ J1 U4 f8 X2 ^0 w4 i+ Q明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国

广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
% u! b- M% n( N% L5 T8 U    3．戏剧性舞蹈
    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
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要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了
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舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他

2 p; \; N( _# Y4 N$ a戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
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8 ^" d% l" X% s$ ], ~. w和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术

2 b! G$ o. X" [特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

舞剧的主要表现手段是舞蹈。
    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事

9 Q$ B4 [' C; A: V% z8 }物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一

定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
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这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
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否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要

0 F7 p$ F: Y% g7 L* Z& g适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的

情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上

" k4 N9 Q  E6 z& e  a! A& K* n5 P2 @要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
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9 C, G0 H% d% S8 v! K; q4 [& k意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想
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感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些
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7 F6 w: A; B/ B; ]9 Y. y优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙
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事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”
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1 k5 s/ a# @& u' ?) P. [. `是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的