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状元如何度过高考后特殊期

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发表于 2010-6-16 06:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
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  匡春林& M8 v$ o7 b6 r6 k' ~+ Y
  2010年06月15日10:58 起源:《长沙晚报》0 Z6 p: x; M% H) {4 F2 E* h- [
  【字号大中小】打印留舆论坛网摘手机点评纠错E-mail引荐:/ _! p2 |6 w& |& }! i; c
  一群考生在测验完结后将送考的班主任教师举起。新华社记者孙参摄
1 w6 {. G9 R( H4 V: X  状况1:焦急型7 `( |" P+ x7 k1 e
【景象】考生小李一考完,紫状元生涯忽然陷入“杂乱”:不只吃不好、睡不好,还时时心情高涨、自怨自责,甚至轻易忽然急躁,让人认为难以了解。
/ s: b2 S1 N! _; [2 v  【支招】作为家长,切不可在听到孩子对成就示意担心时,责备孩子平常学习不尽力,跟孩子“翻旧账”。一旦发明孩子心情高涨、焦躁等异样状况涌现,家长应当引起高度注重,及时引导,重大的话要请专业机构赞助。4 r6 V  n# n( R3 N
  状况3:纵容型" g, N( K9 E$ D7 A. v5 W
  【景象】整天鸿鹄之志四处闲逛,或是彻夜和挚友K歌,高考一完,考生黄同窗的生涯立刻进入这种毫无控制的玩乐状况。6 [: e) m3 f  J* ?. r: }
  【支招】家长应督匆匆孩子尽早回归有法则的生涯,衰弱快活空虚地渡过高考后时代,也能够为行将开端的重生涯做相应的预备。* w$ M, {0 G) h
  【景象】一考完,始终在班级成就首屈一指的小陈却怎样也愉快不起来,不是在烦恼一道大意答错的考题,就是担心分数进去“对不起观众”。1 T! Y4 l! J! w' `
  【支招】市疾控中央专家倡议,紫状元家长在陪伴孩子进行合理估分的同时,应指示孩子对分数、自我和将来准确认知,家长也能够带动孩子听音乐、打打球,做一些户外静止疏散注重力。
9 L6 ?! E8 W6 ]- w6 v  状况2:抑郁型
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