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刚刚去孩子的学校参加了家长会,谈到双语教学……

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发表于 2005-9-29 20:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。我建议学校变成中英双语学校,专教简体字和拼音,这样,就可以吸引不少生源前来学习。! M; I/ i' M4 u! K7 v# ~; O+ C

7 C% b0 B2 q' T: b5 j  {简体字和拼音教育,在爱城中英双语教育中,是一道美味佳肴,谁先占有,谁就获利。如果这个学校能采纳,将极大扭转学校的不利情况,对学校的未来有极大的发展,并为爱城中英双语开辟一个崭新的局面。
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 楼主| 发表于 2005-9-29 21:00 | 显示全部楼层
由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~
7 A" C2 t8 G% o6 v# }
+ Y' p. P" x$ w: \5 r  v: S2 c; v, ]. n还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体形式,谢谢了~~
/ F( S6 a7 g9 I/ G/ ^6 `! e  C4 b6 y* P7 b; r) _6 U  B
如果此举成功的话,咱们住在DOWNTOWN的移民,是绝对受益的。
2 b0 L. l7 Q5 `- W4 V6 N3 \1 Z, }* c$ e% G/ j  `
[ Last edited by 轩辕无天 on 2005-9-29 at 09:02 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-29 22:28 | 显示全部楼层
顶啊
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发表于 2005-9-29 22:43 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
1. 从历史角度:为中国人民扫盲做出突出贡献。
: ~" y' r. `0 z  u: f4 S+ b2. 从实用角度:大大减少了学习汉字的难度,并提高了写字的效率。
2 V2 |  c9 s+ A/ u: I4 g% O- V3. 从来源:很多是从草体或约定俗成的简化而来,不少简体字也在很多用繁体字的
: d% F1 u4 N2 [' J- D) i   国家/地区普遍使用。(比如台字在台湾用得很普遍,虽然官方应该是臺).更不用, B; ]9 B$ f* z  h6 C1 t" P' v
   说很多字的简体和繁体是一样的。
6 `- d$ H( S. Y6 ?4. 从发展角度,中国毫无疑问是最具潜力的国家。与13亿人民保持一致是大势所趋。
3 V/ J2 y  Q2 g2 P( g2 r( u4 S5 m; Y' H3 |: r. ^
例外,可能有人还是认为繁体保持了古汉语的特性,是文化遗产。这点我同意,不过
4 u# V) @; L" r5 b先学简体入门,有兴趣再学繁体会很容易。最简单的例子是认识简体的人,对很多
; T  }$ p5 `" R/ L+ C3 G繁体字也很熟悉,而反之则不然。
# W* P. a- Z7 ~; |8 r" W  z7 V# }1 ^5 n5 Z4 B; K/ a5 q$ S9 X( j5 V% |
个人建议还是两者统一,先以简体为主入门,到一定阶段也要学习繁体的基本知识。
/ Z+ k8 x& a+ |2 i. P; Z做到取长补短,二者兼备。中国现在的语文教学对繁体不够重视,个人觉得应该
( X! m& R9 d( [" n加强。3 ?  ^* e( Q5 P. ^. ^# d

, ]! Y. F- c% A+ @% G# |  M[ Last edited by antelope on 2005-9-29 at 11:44 PM ]
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发表于 2005-9-29 22:54 | 显示全部楼层
Originally posted by 轩辕无天 at 2005-9-29 21:00:
0 H( }; o+ p+ D0 u! X5 M* v由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~
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还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体 ...
) D' s. t( ~! J- N1 o! ?! {

/ f' |; `& [& \( ~% k) Y, g/ p在新学校搞成中英双语恐怕有困难,但是如果认准汉语拼音和简体字,在校长支持下建立起中文第二语言项目还大有希望。因为亚省明年起从四年级开始,第二语言成为必修课,每年增加一个年级。去年爱城公立教育局就开始寻找试点学校。可惜去年中文的试点学校没有搞起来,今年还想再搞,但是多数校长希望搞法语,所以到现在为止还没有听说任何小学愿意出来做中文的试点。如果你孩子的学校今年就愿意搞试点,那明年继续办下去的机会就很大了。亚省教育部推行此项的计划已经是定出去10年的规划了,赶上了就办下去了,赶不上将来让学校改换语种就难上加难了。
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: [" N0 g3 r5 {6 ^9 @  |[ Last edited by Zhujiaolian on 2005-9-29 at 10:58 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-30 08:20 | 显示全部楼层
楼上说的有道理,昨天就有个法语为母语的家长谈到对法语教学的不满,因为孩子的口语实在不行,但校长也说了,没有语言环境,孩子学的语言就没有巩固的地方。! W* r/ B. `6 v9 B4 v
  D/ D2 Q& F% o& ]
所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。
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8 u- d5 z8 C, T7 c不过,这些也是我一相情愿的想法,决定权还在校方。
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发表于 2005-9-30 12:24 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
"所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。"3 S. K  s# @5 o

% H0 O: ]& {5 z2 d  C6 l( kyou dao li!
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发表于 2005-10-9 20:15 | 显示全部楼层
‘我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。) D1 l  j3 R* f9 ^' w
0 s+ G5 N) r; A0 e

8 c& k" F( a9 O' \2 ^* [' H& P, L是小学,或初中,高中???
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 楼主| 发表于 2005-10-9 21:48 | 显示全部楼层
小学
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发表于 2005-10-10 03:36 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,干脆你和校长合作?
+ h3 y& `2 s- s% C  P# ~, s$ X恩,也算是创业机会哈
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