 鲜花( 163)  鸡蛋( 1)
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发表于 2010-4-10 13:19
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本帖最后由 雲吞 于 2010-4-10 14:20 编辑
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; T& X+ H. b7 [; R# [( F, A三十三 谈谈词汇
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3 K8 y& h! O6 N词汇量一直是我的软肋。每当别人在我面前拿着一本《国家地理》有滋有味地看，我自己心里就很不是滋味：我连看《读者文摘》都有很多生词。8 w" c' t6 ~. {) W9 _* g
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一个人的词汇量分三种。( J, j3 u' Y, |5 e
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第一种是你知道这个词的真正含义和适用场合，熟知几乎所有的denotation和connotation，能够准确无误运用的。
) F+ b, }, F( m3 ^+ K1 o: C; M第二种是你知道这个词的意思，用起来并没有十足把握的。* L3 x( E& X S% `2 \, g4 }
第三种是你看到听到这个词，知道是什么意思，但几乎没有可能用得上的。# k0 r" I+ r0 `4 X
! \* I% I2 j8 m4 b3 k: b W
我没考过托福GRE，未曾系统地背过单词，也无从知道一个GRE考分很高的人，他的词汇量，在上面的每一种各占多少比例。
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这里就引出一个问题：denotation和connotation。这是一个在native speaker看来根本不是问题，而让ESL们十分头疼的问题。因为至今没有一本词典能够详细地说明每一个词的connotation。 |
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楼主: 雲吞
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发表于 2010-12-30 12:00
