培养孩子注意力的亲子小游戏(图)

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2 f+ ^- b' ?! J幼儿早期(1-2岁)
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发育概述：
- v6 E. A+ L! X" p$ M
6 h' }  k$ G5 e* U) K! q/ w此时的宝宝从爬楼梯或家具到独立行走，可以踢球，能小跑，乃至双足跳；
能敲、推、翻转物体，而后嵌套物体；
- u( X9 D$ x$ y  h: P
从尝试自己吃饭，到以后用杯子倒水不洒出，喜欢自己洗澡；
会翻页看书，能看书中的图画达几秒，而后可分辨出2个或以上的物体；

先是把不同的东西放在一起，以发现新的功能，以后能画物体和动物，有颜色区别，并能注意到物体之间的区别，还喜欢自己编故事。
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# d; A0 g& R# h# p推荐游戏：

1.戴帽子
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这是一个配对游戏，家长把家里的各种空塑料瓶的瓶身和瓶盖放成两堆，让宝宝来配对，给瓶子“戴上合适的帽子”。瓶盖的大小要区分明显，让宝宝在动手操作中加强观察的注意度，同时还能锻炼小手的肌肉。当然如果孩子拧盖子太困难时，我们可以先要求孩子把盖子扣上。

/ x/ A4 N4 g2 e. s: k; ?4 \2合作画
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家长可以和宝宝合作进行“美术创作”。家长用深色粗笔画单线条图画，其中留些简单直线用浅色粗笔画，让宝宝用深色粗笔在浅色线条上描摹，合作完成一幅图画。等宝宝掌握后，可以将描摹改为临摹，由横线条、竖线条等简单的线条图开始，逐渐增加难度。
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幼儿早期(2-3岁)
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: b( P; z9 `7 d" L* \* m6 N- Q' O9 P发育概述：
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3 ~6 P7 ^1 `% a$ b% M会骑婴儿车
会自如的拧开或拧上盖子
# j* i$ \$ o+ j/ L4 s能记住物体在屋子里的位置
1 `" q  _, R6 D词汇量达200个以上，能说包含几个字的句子
$ ]0 v3 K9 P8 [. [) N& ~) ?情绪易变，会有一个“朋友”(安全感来源)
4 r/ L" s# t9 p; s# t1 C, P. {有“不久”和“饭后”的概念，会解决问题，有数字的概念，会分类
能基本按照大人的要求做
看图自我解答问题

3 F( T  G2 a7 o2 z) E推荐游戏：
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1.传悄悄话

0 `5 \. j7 _- ?" G2岁大的孩子对悄悄话特别着迷，当他们自己能说悄悄话时，他们会很自豪。说悄悄话能有效的帮助宝宝集中注意力，同时还有助于宝宝学着调节声调。
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( E8 X& U. g* ~具体方法灵活多样，比如我们先小声地告诉孩子一句话：冰箱里有西瓜和苹果，没有饮料。然后让孩子用悄悄话的形式告诉另外的家人，事后再检查正确率，根据结果来改变悄悄话的内容和长短，从易到难逐渐提高游戏的难度。

  M5 N) W8 p  }" w# T$ t! D$ o0 L( x2接数游戏
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准备：数字卡片。游戏时，家长出示1-10的数字卡片，孩子看后逐一读出数字。首先了解数字的排列，并加深其印象。接着提出要求，家长说出几个数，孩子接着往下数与家长一样多的数，例如：家长数1、2、3，孩子数4、5、6；家长数6、7，孩子接下去数8、9。孩子会玩后可让孩子先数，家长接数。
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; \2 ?2 n) u: e1 {需要说明的是，读者朋友不要为推荐的游戏所囿，很多游戏如拼图、找不同、比长短等都很不错，希望大家能发挥自己的才智创造出更好玩更有益的游戏。


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