音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
. `% G' E0 j3 @  `) f( G双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

2 f" O5 ~. U  [1 O! i& R" H$ l辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
7 M% W. \1 r/ d5 d  Y鼻音3个：[m]、[n]、[N]
: C; F! r) ~3 x# n) [  g4 X  D8 E半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]

8 @8 R9 ?3 t7 m, y
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
& j7 f5 y, ], N% S9 F6 l+ S& M0 O学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
: t2 Y* b) A; c) m6 C
0 R- k. R2 q1 I1 l* m" S6 h一、元 音 （Vowel Sounds）
. M# B& R) J9 \9 a* T
下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与

- s9 c8 B9 F8 u# U6 s! ?[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

( T& z! g; F6 W+ N3 `你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

请减速：

& c( F: W, j; n3 @7 uPlease say it again.
& W2 k  ?7 X' q' Q% r6 k
5 j: j3 A$ S7 t( }0 }# QThis is a sheep.
5 r# _0 z- \) C/ v
These are ships.
- h# U0 H" k4 `' E' a$ L) A' n  ^
5 m6 Q( F$ x9 w慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

第二组：[e]、[A]与[ei]

这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
% c) z& f5 A+ O  D' R+ ]2 _
3 P% F' `5 ]8 A! y; B' b# q3 d$ K! i发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
* N% t* ^5 c, h$ b$ y8 d发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

请减速：
4 n& J9 U! v  c8 r* P& m8 T
1 r2 }" A% T/ q3 w* O! w4 u0 N  RHe is very happy to receive a letter.
, s; \' K* O* w5 f: ?
3 u8 y8 b0 ~9 X+ _. J. KTom is planning to take the cake back home.

He makes his bed before breakfast every day.
$ Q& W2 z7 f# [" a- D
7 U& A3 T9 j$ D" ~" q0 }- @
# P4 P# S2 t8 s( c" x第三组：[[:]与[[]

4 h9 s$ _' m% {" t6 {这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

) v( T" e7 V7 x# \请减速：

6 K+ H2 I0 {9 g  |) r  BMy father works very hard.

The mother asks the little girl to buy some sugar.

My sister prefers a purple skirt to a blue one.
! E6 l8 z, o" b3 B2 [

第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

5 D; v7 \/ f7 K; O" ?0 e1 K+ E之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

- [" `* G- n5 r& }& k& I[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
: z9 a! {% V+ z: v2 ~% ]) z与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

9 u( n/ I$ Y+ c; E( z请减速：
2 N5 S+ L9 ?+ x6 v
Well begun is half done.

You can drive a car to for lunch.
1 w9 v8 I/ [7 }/ i) A2 w
He is telling a story about a dog.
  V$ y, R- G5 T! D5 x- O9 |
6 R, |$ y3 G( a第五组：[U:]与
* z7 L& m& E8 f
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
! h1 f1 ]- \. G, y/ J7 G
请减速：

% f. c. t; E+ G9 u- UDon't be rude; it's made of wool.
# W; H0 ?& v. {
He put the cool picture into the pool.
4 |6 h2 y3 @) `5 `1 q
This is a very good book about rooms.
; z! b; K* @8 L/ B
) X, b5 I8 k, r/ K+ _$ @, v
  O0 A2 H& p0 P第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
0 T  J4 h  ?/ m5 R9 {3 I) m0 l: n, k
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
2 p5 d# F& C6 d发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
7 S) F$ H  \3 x/ ^% }/ u发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。
) ?: h( y6 a$ F2 }0 W

  a. {7 L9 A! ]请减速：

* k1 G- l: l& X7 X( U! \: _/ YThe boys are playing with snow outside the houses.
& z  b" f; o3 g* F0 i
, k, p8 d3 Q: e/ C# DI'm sure she has long hair.
! Q) }# p6 |; M4 q/ _
How are you doing these years?

Where is your home?
6 K' E3 M& Q8 Z6 N* \0 L
) X) r: x! |# u  m我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
$ a; v2 S9 W" s& y3 o: m& j
2 B) }: z4 @2 o1 @7 r



1 M3 E8 d1 `0 w* S$ U' H二、辅 音 （Consonant Sounds）


第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
! K+ L! h4 b8 ]9 F  h- N+ k
3 t- b/ t" a/ u1 q8 [# C8 n之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
2 t- _" A" E" D1 A" v8 s发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

$ T! K3 u$ b/ A" b: I请减速：

: E/ P) |' h! o$ {# cThese are some books and pens on the desk.
. M0 M/ [% c: N6 l6 u; S
Please wait a bit.

(2)[t]与[d]
/ w; \% b2 c3 k& v2 ?0 v9 k3 u; J6 D[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

  b8 D7 j- c% f& X请减速：
1 P: n0 r. z" t; w/ I$ m5 s& u
The dog runs very fast.
: z! g# x3 n3 J& I
# ]5 D' q, S) \# A7 U7 ]I have much work to do.

(3)[k]与[g]
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
& u  x4 T# l, C0 o[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
) Q( N7 z) ^  `  v6 K
5 v6 q1 `! W# n; F请减速：

He is a good cook.

3 E' c* y( a1 g- t5 j2 s- ZThey walk slowly toward the gate.


3 d+ e3 N, o& y3 F/ a第二组：[f]与[v]
1 t6 ~  k8 m5 N% t" Q6 W' }) b
2 c  \# Q* q  v2 y- A: ]发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

请减速：
8 t3 E* g4 C+ a9 n: y0 E
It's a very sharp knife.
- a  ?6 q' U& P* J- Q- p3 v9 R  L
) M# T* O  J6 c+ I8 E9 ~6 |I'd invite you to visit, but I have a fever.

8 X3 S* @1 X; @+ ]
第三组：与[z]、[P]与[T]

这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

% k$ O5 m+ s+ b, M8 ?请减速：
: \2 O0 q+ v5 _. W- n- }, K* P
Tom always[z] goes[z] to school by bus.
" Q& _5 x8 ^# ?; E2 m- D% I
" X, D: n: S; l& l  A. }Something is better than nothing.
& ~7 S! }2 z" g& s1 k
A mouse has[z] a mouth.


& s5 f; `- H9 E第四组：[r]与[l]

# L8 w3 g+ C+ c很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
7 U+ D. @# H0 I) i% m: M
! N2 a" f2 ?+ ~% G; A! j4 }8 x% o) v. k发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
0 d" H' p8 s  N$ a
请减速：
9 H( r" o+ N( ?" y
) f! y6 V; x0 @) y9 [Please read after the leader.

They live in a house near the river.
" w+ s+ z1 l8 ^
Look at the light on your right.
2 [7 x' x% m8 n1 \2 h5 Q" E

第五组：[h]与[w]

发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
& Z/ Q) O1 u4 e. d发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
0 e+ ~2 Q# w  ~( D. }: u
请减速：

4 N/ W2 y) e: gWhat a nice hat!

1 p+ V2 e7 E3 c  xThere is a hole in the wall.

$ K8 C. n. C9 |8 W
第六组：[F]、[V]与[j]

# Q! [3 X2 _0 f- i2 @发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
  I( Z; ~: i- a. c& k6 g) V7 a! Y发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

/ ?. u2 n, B, Z/ ?! ~8 @: W0 z请减速：

It's a pleasure to share your past experiences.

3 F0 V1 F+ F' K8 QWhat measure would you take to handle this situation?
, ^- f3 ~# Z. t% o# h3 h
; t9 C0 x  V3 j' Y4 w+ g
第七组：[ts]与[dz]
8 u, R" p. O; ?; d1 w5 p$ n
6 a& e! v" p# l# y- K1 B发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
8 d& H) U  T7 Y发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。

) g  P' s  k1 t6 e请减速：
' J. R9 G: N- s
These students are my friends.

. u9 u# [0 a5 c6 e3 R! T5 \There are lots of odds and ends in the huts.
, ~- _+ u$ F  L  V" M* G! z* [* A
; N+ }8 N; D+ s  C
5 |/ n3 l- X0 V1 h2 p第八组：[tr]与[dr]

* L% p' r* Y! {发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

$ g8 G& e/ B2 V. \7 m请减速：

I had a strange dream in the train.

He prefers strong drinks.


第九组：[tF]与[dV]

& s) K+ o8 _5 M5 d$ O发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
! h6 I7 o& C, k7 Y; a
请减速：
+ }2 Z  V7 m1 }7 |
/ Q# X% ]+ |* F+ TJohn urges Jane to buy a digital watch.

4 s( g. X+ I. u7 L% m! uThey reach the village in the end.


" ]7 X3 S- x4 a2 x& X
5 B9 S" d% C! T; s% X$ f% w5 o
第十组：[m]、[n]与[N]
6 h  p* v& {" ]6 i$ i5 Y
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
: C( L5 z+ e- h% C- C. D% s6 f7 T
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
) d9 {0 J& T) Z8 \9 j: S+ d2 u[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
$ x& G8 u2 D! N9 E发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

请减速：
0 g2 G: S. v' R# _) t: _7 t, @
9 J7 k) {% E8 iJim makes noises in my room.

: i9 x+ I' @5 S; G4 oYour singing and dancing are charming.
( I3 `$ B: e; u) i6 z$ I; h
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
% h" g3 z, u8 c! J* A- K8 K8 }8 v' [- r
. d+ j7 \7 c( h[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
- N' v  ]1 D6 _4 f% e
[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
0 W5 o- Y3 p! i' L3 S9 w: l+ v真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

. b, }( m5 S6 |2 C英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
( E* |/ Y* Y9 n你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
5 [, p4 O$ w3 H/ E1 E

4 t' V5 F( }8 g, [3 O" ]0 b英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
1 `, Y- `; w/ a5 @! x: a我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
& @2 ^% O0 b& o- b% f你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

( N: P% G: d; d5 h3 t确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
1 r. l& K2 c) P7 H% ?; t