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【尘世光阴之六】儿子学中文:无奈,但决不放弃。

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发表于 2005-4-8 20:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
儿子来加拿大的时候,刚刚五岁半,在国内没接受过正规的中文教育,但也颇识的些汉字,因为从他很小起,家里就到处挂着有中文的儿童画,还是字配画,再加上我们不时心怀叵测地给他看些中文字卡,不提醒他是在学中文,却让他受了些暗示,自己主动上前来念出来,就这样,他看来看去,念来念去,一不小心就成了个“自学成才”的模范儿童。2 j& q" o* f( c8 d, L

8 p3 w- _% o. A( A来加拿大后,本来是计划让他进双语学校的,但听说这里的双语学校多教繁体字,想想他妈妈小学时为了看懂几本非常想看的书,硬着头皮愣把繁体字研究个透彻的痛苦,还是决定放弃双语学校,直接让他进了英语学校。
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. ^* S3 i* D- u# d2 \2 K" x儿子进英文小学的时候,几乎一个英文单词也不会说,一个月下来,只是乖乖地听老师说话,和最好的朋友说英文时,大都只是简单的几个单词。这时,我倒也还不担心他会不会把中文忘记,计划等他的英文大概过关,能在英文学校生存下来之后,就开始实施我的中文教学。$ t3 E5 d3 e6 s* D2 \" X

0 @$ O5 m2 f' u2 V' A8 X  h# n哪成想,计划赶不上变化,儿子的英文进步飞快,还没等我编制好中文教学大纲,和他同时到说英文的老板那里开始工作的老爸英文都还没听利落,他那边已经听说自如,俨然一个小假洋鬼子了。这样的形势让我心急如焚:英文当然要好,中文也不能忘,我得赶快行动。3 C! ^' h# E. l& l
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因为中文教学大纲还没制定出来,我便拿了最简单的办法试图挽住他的中文:读中文故事,一边读一边让他识字,这样做的结果倒是识了一些字,但偶尔读出来的字却让人哭笑不得。比如有一天,我让他读:“来了,来了。”他竟大义凛然地读成:“米了,米了。”更让人无可奈何地是,随着他英文水平的进一步提高,他读字母的习惯竟全受了洋鬼子的影响.有一天我拿了一本有拼音的伊索寓言给他念,他自告奋勇地要念这个故事,结果可想而知,他按照英文单词的发音把书上的拼音读了个遍,那个怪腔怪掉听的我如雷震耳,从此不让他再看这本有拼音的书,等他学会了念些中文,再拿出来教他拼音也不迟。* t2 E% d. o& c6 _9 p. I
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后来总算是粗粗制定了一个家庭中文教学大纲,母子两个兴致勃勃地花了一些时间在一起认字,做文字游戏。看到初见成效时,我心中窃喜,无奈后来忙碌加懒惰,这个大纲竟没执行下去,惭愧啊惭愧。而儿子那边,因为我的懒惰放羊,中文又有了些退步,虽然还记得以前学过的很多汉字,但中文表达却不像以前那么流利了,从学校回家来,张嘴先是英文,总是要在我们的“呵斥”下才改成中文,而有时候因为从来没学过某种中文表达法,不是中文英文夹着说,就是用英文的语序说中文,让我们哭笑不得之余,还得一遍遍给他教授中文表达法。- q. o# B& K5 Q5 w, c. L5 Q$ W
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面对这种状况,我只能痛下决心,一定尽可能早地把他的中文学习再抓起来,不能让他变成真正的假洋鬼子,即便是生活在加拿大的土地上,他也永远是中国人,是中国人就要懂的中文这个世界上最美丽的文字,并能通过这个美丽的文字看到更广阔的世界和历史。
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只是我知道,这样一个学中文的过程真的是任重而道远,对孩子如此,对大人更如此,但愿我能坚持下来。% d& E/ I) H9 e. f# W. U

* m/ {' I5 c. T# j1 p[ Last edited by heidi on 2005-6-27 at 10:35 PM]
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发表于 2005-4-8 21:26 | 显示全部楼层

同情

但教会孩子有一颗中国心比教会他流利的中文要难很多。
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发表于 2005-4-8 21:34 | 显示全部楼层
Originally posted by 放风儿 at 2005-4-8 10:26 PM:* @: v7 _4 y. i
但教会孩子有一颗中国心比教会他流利的中文要难很多。
( V2 D7 G( ~' h) T2 \
教会中国心是什么意思?什么指数呢?
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 楼主| 发表于 2005-4-8 21:34 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
Originally posted by 放风儿 at 2005-4-8 21:26:
5 @* S) ~! h. b- M& h* z但教会孩子有一颗中国心比教会他流利的中文要难很多。

/ g: `: Z, z3 q8 G/ j$ j  H
; B8 i; ~7 r! t2 t说的对。中文是一个工具,是让孩子拥有中国心的工具,所以初级阶段的培训只得先从攻破中文入手,孩子学会了中文,就有了更多的机会接触中国的东西。:)
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发表于 2005-4-8 21:39 | 显示全部楼层
Originally posted by 三思 at 2005-4-8 09:34 PM:' n+ c7 u/ T: m/ L0 n
教会中国心是什么意思?什么指数呢?
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无法量化。
# n5 f/ i5 l' t: j: ]+ @9 h
0 I5 \4 u% `. o* R& w但是有些中文说的溜溜的,却很怨恨自己这个黄皮肤的样子。
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发表于 2005-4-8 21:41 | 显示全部楼层
Originally posted by heidi at 2005-4-8 09:52 PM:* [* }; W# O+ t/ b) }7 J
儿子来加拿大的时候,刚刚五岁半,在国内没接受过正规的中文教育,但也颇识的些汉字,因为从他很小起,家里就到处挂着有中文的儿童画,还是字配画,再加上我们不时心怀叵测地给他看些中文字卡,不提醒他是在学中文 ...
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, s; W8 {% O) ~' f$ ]4 c7 s. {首先我先安慰安慰你啊!你先想想自己, 别说日常生活说中文,上学好多年每天都有语文课,一天还要1-2节。你说说咱们的中文学了多少课时啊?!所以你儿子做到这些已经很不容易了。
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同时呢,我觉得,父母要给孩子的中文定一个期望,能说带口音?能说不带口音?能说能写? 有了目标再努力就觉得有劲头,也有节制了。这个目标是各个家庭的选择。
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' {/ }; S# }0 e( ~# `  z+ P* S但是要求小孩和我们中文一样好,忽略了精力和时间的问题。小孩和我们当初不一样的是,他还需要学习英文和英文文学等等,所以你是否愿意把小孩的其他业余时间都用来学中文呢?
3 i! u2 K2 O: A# `: _
$ P: O& J+ B5 w" n6 D; ?我个人的目标是能说,我更愿意小孩发展他自己的其他兴趣,如果我能够建立他对中文的兴趣,他自己愿意多学,我自然高兴,否则如果他说他更愿意去野营去打冰球,我也不会强求他。) t/ E9 I3 G$ a- C2 `
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至于教学中的有效有趣 ,我们还可以进一步共同寻找和交流
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发表于 2005-4-8 22:13 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
Originally posted by heidi at 2005-4-8 09:52 PM:
1 X, @: y0 k& d, l7 \# C6 s只是我知道,这样一个学中文的过程真的是任重而道远,对孩子如此,对大人更如此,但愿我能坚持下来。
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但愿我也能坚持下来,咱们相互鼓励!
$ y2 z  U' d; d8 e% ^:lol:
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发表于 2005-4-9 00:28 | 显示全部楼层

说中文,还是中英文?

儿子19 个月了,在这边出生,我们跟他只说汉语,现在儿子刚刚能说一些2个字的词.我想请教一下有类似情况的爸爸妈妈们,你们对你们的宝宝说中文的同时教英文单词吗?
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发表于 2005-4-9 07:28 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
黑弟,那你还是和我交流交流一下心得吧!
3 z  d# h! S* [$ O8 R4 p, C; i  m, \% g! W* `
俺家的还比较有效!
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2005-4-9 15:37 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
very good!
# k$ v4 B9 N' u+ L4 Z, Y) d& y" ZUp!Up!
鲜花(1394) 鸡蛋(16)
发表于 2005-4-9 15:44 | 显示全部楼层
加10分!
鲜花(6) 鸡蛋(0)
发表于 2005-4-9 17:16 | 显示全部楼层
我的懒办法是直接送到双语学校,学上6年以后就随他去。我可没有那个功夫和耐心在家里教他,很是佩服heidi。当然在家里是要坚持说中文的,再有中文电视或是动画碟片来看,就更好了。
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发表于 2005-4-9 21:03 | 显示全部楼层

坚持到底!

同言同羽 置业良晨
对, 我很赞同你的观点, 应该将中文学习坚持到底, 最好是有国内的语文教材, 听\说\读\写要同时进行!我一般每天化1小时帮助儿子学中文!加油哦!
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 楼主| 发表于 2005-4-9 21:37 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
谢谢楼上的各位的鼓励和支持,看来这里关心孩子中文教育,且有很多心得的人不在少数。) N3 P7 x, u% H  C7 \8 N" D% h
$ Q0 i% y; z, _% I2 ^2 V8 m
我写这个帖子,实际上是做为另一个系列帖子的引子来写的,我前两天发的那个帖子里说:妈妈们,准备接招啦!就是想和众位妈妈们讨论一下中文学习的问题。1 ?2 v, F% `/ s1 d0 J

8 ~& v& j  @8 m. \我这就去开新帖子了。:):):):)
鲜花(8) 鸡蛋(0)
发表于 2005-4-9 22:48 | 显示全部楼层
Originally posted by heidi at 2005-4-9 10:37 PM:4 t% X' i) g% C
谢谢楼上的各位的鼓励和支持,看来这里关心孩子中文教育,且有很多心得的人不在少数。
  N$ _# y: O% X7 G, a+ s  _
; Z  A& |+ I* L% U$ W& k* Q% g, N我写这个帖子,实际上是做为另一个系列帖子的引子来写的,我前两天发的那个帖子里说:妈妈们,准备接招啦!就是想和众位妈 ...

* D/ C( |3 v+ c# g! L我们有共同的经历,孩子也是有共同的经历,互勉吧!加油吧!
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发表于 2005-4-11 00:17 | 显示全部楼层
Originally posted by 静静地说 at 2005-4-9 03:28 AM:
1 b& R- o) y# W% h3 X5 ?儿子19 个月了,在这边出生,我们跟他只说汉语,现在儿子刚刚能说一些2个字的词.我想请教一下有类似情况的爸爸妈妈们,你们对你们的宝宝说中文的同时教英文单词吗?

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据说小的时候, 尤其刚学说话的时候最好只教一种语言, 否则容易造成思维混乱,语言学习缓慢, 但实际上我也见过同时教的, 好像并没有太大的影响。
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有没有学教育的, 解释一下
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发表于 2005-4-11 11:47 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
我有个朋友,他有个瑞典的同事,老婆是韩国人,在中国上班,两人在家用英语交流,有时也学说中文,他们的孩子同时接受了4种语言,据说一开始怎么也搞不明白,后来到5岁多时突然就全分得清了,能用这4种语言比较流利地说话。
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 楼主| 发表于 2005-4-11 12:49 | 显示全部楼层
Originally posted by wang3yi at 2005-4-11 00:17:4 L' @9 P! V2 T: w$ G
据说小的时候, 尤其刚学说话的时候最好只教一种语言, 否则容易造成思维混乱,语言学习缓慢, 但实际上我也见过同时教的, 好像并没有太大的影响。* u& D7 ~! l! o, T& V
5 I3 A% v# n" B8 @& _0 M9 g
有没有学教育的, 解释一下
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这个问题没想过,但的确是发现有的在这儿出生的孩子,语言发育慢一点点,但这个慢不知道是正常的个体差异,还是这个双语环境造成的。
+ N9 H8 f0 y* ]8 x3 a3 ]( M/ A
$ g5 D# [: [3 \1 q& d有机会我去找点这方面的资料看看。:)
鲜花(634) 鸡蛋(5)
发表于 2005-4-11 13:22 | 显示全部楼层
Originally posted by wang3yi at 2005-4-11 01:17 AM:
5 f3 Y, u& x2 ]8 t据说小的时候, 尤其刚学说话的时候最好只教一种语言, 否则容易造成思维混乱,语言学习缓慢, 但实际上我也见过同时教的, 好像并没有太大的影响。/ m0 T, Y" i2 i$ l* w

" v$ m* V) I1 h" w: a有没有学教育的, 解释一下
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我看过这方面的文章。”思维混乱,影响学习“的想法是不对的,5 g1 v+ q3 i- i- R$ m, h

# z' M& L5 ?4 \' b! h7 H有一句话说,孩子天生会所有的语言,只不过长大了他就忘记了其他的。孩子的天生接受语言能力非常强,多于一种母语是可以做到的,虽然长大了,通过应用的多少,他掌握的语言可能水平不同。比如我们中国家庭,小孩同时掌握普通话和方言,都一点问题没有。
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一个双语或者多语的小孩看待事物,都有两个或者多个名字。做父母应该建立一些规则,比如爸爸说中文,妈妈说英文,家里说中文,外面说英文,这就可以帮助他们建立,这是爸爸的语言,这是妈妈的语言,这是外面的语言,这是家里的语言的概念,这样就不会混淆了。有的小孩家里说4种语言,爸爸一中,妈妈一中,保姆一种,奶奶一种,小孩子都可以区分开来。/ }# {5 M' S7 B# y7 a
0 F9 F' G3 R. q. u2 f1 }& J" c$ F
当然,双语小孩可能开口较晚,这都正常。
0 z5 C8 u: R* Q/ ?% I" S" b5 Z* w: s( q/ _3 U! M$ _
所以,不要为了“混淆“而使小孩错过了掌握两个母语的机会
8 s" ]! d0 O% C9 W* T
0 d& `% r. b. P) R. C8 s2 U* V7 Q. @[ Last edited by 三思 on 2005-4-11 at 02:23 PM ]
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发表于 2005-4-12 13:46 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
楼主,坚持住!我也在咬牙坚持呢!
" Y9 q8 ~2 t1 ~我儿子来这里时刚刚6岁。现在,我和老公用中文打嘴仗(类似赵本山似的俏皮话),他已经理解不了了。他总是一脸茫然的看我们哈哈大笑。我不强求他能理解中文复杂的内涵,但日常交流的能力应该具备。在家里我们全说中文。平时交谈中随时给他一些指导。即使阅读英文书,我也在与他讨论时,让他用中文描述一下——希望他可以适应中英转换的问题。
6 x6 [! B: _+ w; H* A% W( s  h教育孩子真难啊!好象每天都会出现新的问题——费思量啊!这真真是持久战!/ u; N9 z! b. `' t2 j
诸位妈妈们,互相鼓励一下吧。加油!
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发表于 2005-4-12 18:21 | 显示全部楼层
Originally posted by 阳光下的森林 at 2005-4-12 02:46 PM:
3 N) [5 t' b# e+ I7 _" a楼主,坚持住!我也在咬牙坚持呢!
' n! {" L- `3 O0 z( q我儿子来这里时刚刚6岁。现在,我和老公用中文打嘴仗(类似赵本山似的俏皮话),他已经理解不了了。他总是一脸茫然的看我们哈哈大笑。我不强求他能理解中文复杂的内涵,但日常 ...

1 ]9 D6 B- G, H6 X! X4 Y( K好好好, 黑弟弟这话题把阳光下的森林也引来了...
/ p- x9 a4 P- m# s! i9 i我们在家也一直坚持说中文, 但慢慢的有些字眼孩子就不能准确地用中文来表达了, 而且说出来的句子很没有中文语法....很多时候我都想算了,随她去吧,但又总不甘心.看这里妈妈们都不言放弃, 我也希望自己努力, 打赢兴趣培养这场持久战.
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发表于 2005-4-12 22:48 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
Originally posted by 悟空 at 2005-4-12 07:21 PM:
' {9 }/ J  I. Q/ s" j- Y好好好, 黑弟弟这话题把阳光下的森林也引来了...5 L. u3 j; |/ v  H0 ?
我们在家也一直坚持说中文, 但慢慢的有些字眼孩子就不能准确地用中文来表达了, 而且说出来的句子很没有中文语法....很多时候我都想算了,随她去吧,但又总不甘心.看 ...

1 {2 T$ t9 d5 t悟空,我还是经常来这里逛逛的。
' j5 M: e4 L6 L' K: V/ z语言不常用忘的很快:当初只几个月,我儿子就时不时想不起某一个词的中文表达法了,急的直跳脚。6 r. R& D* J' }$ y6 r) W) i
我们作父母的一定真正努力过,如果还不行再说。至少过后不后悔。
4 r' n7 i8 N% K这过程一定轻松些,别太累,别让他反感。哎,说起来容易,做起来不容易啊!最近,我周围的妈妈们如同赶潮一样都出去工作了,真佩服她们。我总是狠不下心来:不想放弃前期的努力。$ g2 h! l4 P" |: f) s0 m
革命尚未成功,同志仍需努力!至少我是如此。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2005-4-12 22:48 | 显示全部楼层
同言同羽 置业良晨
Originally posted by 悟空 at 2005-4-12 07:21 PM:
1 g: Q; ]$ l3 \. g2 g4 p3 H" a好好好, 黑弟弟这话题把阳光下的森林也引来了...6 F( y2 E+ a( d8 V2 D
我们在家也一直坚持说中文, 但慢慢的有些字眼孩子就不能准确地用中文来表达了, 而且说出来的句子很没有中文语法....很多时候我都想算了,随她去吧,但又总不甘心.看 ...
) E" X/ n0 _0 w: }$ e
悟空,我还是经常来这里逛逛的。% u8 Q  L% V$ _4 @) e/ K4 A
语言不常用忘的很快:当初只几个月,我儿子就时不时想不起某一个词的中文表达法了,急的直跳脚。8 B  c) k( C# y) K1 ~& T, K2 f# l
我们作父母的一定真正努力过,如果还不行再说。至少过后不后悔。
+ k5 ^' l- h; ]. u) h$ f这过程一定轻松些,别太累,别让他反感。哎,说起来容易,做起来不容易啊!最近,我周围的妈妈们如同赶潮一样都出去工作了,真佩服她们。我总是狠不下心来:不想放弃前期的努力。
6 V- w" Y$ H, |& [5 M革命尚未成功,同志仍需努力!至少我是如此。
鲜花(18) 鸡蛋(0)
发表于 2005-4-13 21:15 | 显示全部楼层
多跟说中文的孩子接触,玩耍
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