【作文赏析】友愛的故事

板儿砖

双语学校到了初中或高中，严格意义上就不能算作双语了，因为中文只是一门选修课，每周大概也就三个小时，占全部上课时间的10%不到，比小学的50%要少许多，所以一般认为学生的中文水平就很难有大的进步了。
这篇作文是描写姐弟之间的一次小矛盾的，多基于对话，颇有趣味。
& w+ V- M3 W3 ?7 j原文使用注音符号标示发音，转贴时都改成了拼音。
% V$ _* V3 l7 v8 b7 L$ _
7 Y( [/ e- Z7 v" c: h1 {2 v3 w  c

友愛的故事
) p: G! ~7 {, P) ]5 T1 D1 NLONDONDERRY JUNIOR HIGH SCHOOL  伦德初中
& O$ i. z& O! a# x0 W/ y: [
1 X& |1 {% A* J+ N+ t"著"這個字， 有五種讀法, 其中最常見的是"zhe" 和 " zháo "。 就因為這個字所引起的一件事情，使我跟弟弟變得比以前更加信任對方。

有一天，我不知道跟弟弟因何原因而吵起來，所以那天晚上弟弟自己坐在椅子上朗讀。我和弟弟有一個習慣，就是喜歡一起朗讀一些中文小故事，並且把故事裏每個人物的對話都用不同的聲音讀出來，有時弟弟裝出來的聲音很好笑!
, U. N' [( }9 m/ B$ N* E
3 _& y% Y1 O# `( R就在弟弟自己朗讀的時候，他碰到"著火了!" 這三個字。他停也不停，就讀成:「 zhe火了!」
& D  A  I7 H: A" }
! y( [0 ^3 z  q8 k9 H6 R我一聽， 就知道是「zháo 火了!」所以就糾正他說:「是zháo 」。

弟弟看看我，又看看那本書，然後有點生氣地說:「zhe。」

我知道弟弟只學過「zhe」這個音， 難怪他不相信我。

. P, J3 m9 U8 W「zháo ... 這個字有很多不同的讀法。」 我又解釋道。但是弟弟仍然爭辯說:「是zhe。」

「唉!」我嘆口氣繼續說:「是zháo ! zh、 ao，zháo !」 我開始把說話的聲音提高了。

如果是以前， 我說一兩次，他就信了。但是那天他在生氣， 就是另一回事了。

「是zhe， 是zhe! zhe， zhe， zhe!」他生氣地大叫起來。
: ]. [, N/ S7 ?* H' P
' D+ B6 o6 t2 J) b1 ~/ I媽媽聽見了，就從廚房裡問:「什麼事?」我對弟弟說:「你不相信我， 可以去問問媽媽!」

* ~# [! D% _( O) U$ h弟弟就跑去問， 誰知連媽媽都說是「zhe」唉! 真煩啊! 弟弟氣沖沖地走回來， 生氣地看看我，一聲都不響，就苦著臉靜靜地繼續讀書。

1 w8 D) M7 ?9 ]# B5 }/ e* y1 ]  b唉! 好心沒好報! 真氣死我了! 這下弟弟更加生氣了!
- l' ~0 ^; t9 N8 H
我決定去說個明白。 我從字典裏查到「著」這個字， 拿去給媽媽看:「媽媽! 是著zháo 火， 不是著zhe火!這個字讀成zhe或zháo 都可以。」

5 L, b6 l& T# W' P7 e4 }. V媽媽一直也都很信任我的中文， 於是他就說:「是嗎?真的是zháo 火了。」
% @5 m1 l7 w* o3 }) M5 T
- V& G; a* B% E) @1 J3 W弟弟應該是聽見了我和媽媽的對話， 因為第二天早上他來問我:「你還生我的氣嗎?」
' O6 u& L0 g6 T+ V
「什麼氣?」
0 K  @" D- q/ y) [7 o% J' r
3 `8 g3 b* N; d: M* y$ O「昨天啊! 著火了?」 他終於肯說是zháo 火了。
* H: M; @) {% m
我說:「不知道。」

" v- v" O0 s, D6 n) U他請求地說:「哎!不要生我的氣了。」

4 s# E% }, x3 [. t& O( l" t我懷疑地問:「欸? 好像是你生我的氣呀!」

+ D9 I6 U( V2 x$ d5 m「那對不起啦，總之以後無論如何我都不生氣， 我都會盡量相信你!」 弟弟誠心誠意地說。
: u- M, X) l6 y
( `1 {3 m8 U( o# n& m1 U; T' ~! _「真的?」 我問弟弟。
; e+ U2 E% q" c. u  N! e
弟弟點點頭說:「真的。」

我們勾勾手指， 表示一言為定。

老杨

顶

紫色辣椒

看不懂繁体

板儿砖

Originally posted by 紫色辣椒 at 2005-4-4 09:34 PM:
看不懂繁体

2 d' x4 Q1 l* |6 C9 g8 e

友爱的故事
LONDONDERRY JUNIOR HIGH SCHOOL 伦德初中
, W7 G5 T  K. l" v
"着"这个字， 有五种读法, 其中最常见的是"zhe" 和 " zháo "。 就因为这个字所引起的一件事情，使我跟弟弟变得比以前更加信任对方。

, ?  i5 ]% N8 Z  ~9 {+ U* G% y- E有一天，我不知道跟弟弟因何原因而吵起来，所以那天晚上弟弟自己坐在椅子上朗读。我和弟弟有一个习惯，就是喜欢一起朗读一些中文小故事，并且把故事里每个人物的对话都用不同的声音读出来，有时弟弟装出来的声音很好笑!

就在弟弟自己朗读的时候，他碰到"着火了!" 这三个字。他停也不停，就读成:「 zhe火了!」

我一听， 就知道是「zháo 火了!」所以就纠正他说:「是zháo 」。

弟弟看看我，又看看那本书，然后有点生气地说:「zhe。」

. v8 ~, P( T+ `' s: z2 ?) x我知道弟弟只学过「zhe」这个音， 难怪他不相信我。

& r: ?7 }/ x. H. k「zháo ... 这个字有很多不同的读法。」 我又解释道。但是弟弟仍然争辩说:「是zhe。」

「唉!」我叹口气继续说:「是zháo ! zh、 ao，zháo !」 我开始把说话的声音提高了。
( Q4 a- [8 |1 `: D' J' q
& I, B& K4 Q$ _7 U7 `' Z# J如果是以前， 我说一两次，他就信了。但是那天他在生气， 就是另一回事了。
6 l! H) Q/ |6 \3 l/ h  _/ W3 m
「是zhe， 是zhe! zhe， zhe， zhe!」他生气地大叫起来。

( L1 c2 x# |9 n! ]$ @妈妈听见了，就从厨房里问:「什么事?」我对弟弟说:「你不相信我， 可以去问问妈妈!」
- O( T4 H* E2 W
3 C! y. r, G9 x: O; |* z! O弟弟就跑去问， 谁知连妈妈都说是「zhe」唉! 真烦啊! 弟弟气冲冲地走回来， 生气地看看我，一声都不响，就苦着脸静静地继续读书。

' J" o8 u/ E7 W/ k6 S唉! 好心没好报! 真气死我了! 这下弟弟更加生气了!
3 g, j6 g, M2 q2 Q
' h. T( I& ~& R我决定去说个明白。 我从字典里查到「着」这个字， 拿去给妈妈看:「妈妈! 是着zháo 火， 不是着zhe火!这个字读成zhe或zháo 都可以。」

妈妈一直也都很信任我的中文， 于是他就说:「是吗?真的是zháo 火了。」

弟弟应该是听见了我和妈妈的对话， 因为第二天早上他来问我:「你还生我的气吗?」

- H3 n! d! h/ q: M6 ~# M) Z8 R「什么气?」

「昨天啊! 著火了?」 他终于肯说是zháo 火了。
& L: q+ y: r! s8 `, u6 [
3 c5 Y! q; X% |+ }, T1 Q$ i我说:「不知道。」

他请求地说:「哎!不要生我的气了。」
6 z8 W$ j; z5 ~5 n+ N
4 u  Z3 [( k9 F2 e我怀疑地问:「欸? 好像是你生我的气呀!」
: `* B. ?- \; n% c; L3 U
「那对不起啦，总之以后无论如何我都不生气， 我都会尽量相信你!」 弟弟诚心诚意地说。
4 T- o& |. I8 W
7 z8 Y+ y6 s- k7 C7 I( p. T- o「真的?」 我问弟弟。

弟弟点点头说:「真的。」
! Z1 N0 W5 ]5 L
我们勾勾手指， 表示一言为定。

风潇潇水潇潇

哈哈~不错，educational.... 顶上去！

玫瑰上的小蚂蚁