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海外观察笔记：美国是如何培养精英的
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5 G/ D; [( t& b作者：薛涌 著) b5 o& k& [7 q% {' O: y' u& ]2 M
出版社：新星出版社
6 B( `+ u( l5 M; K+ IISBN：780148861X ; v# O4 d# M/ s. f! ]" u
* h" x! t0 e2 Y' T, _内容提要
* M5 G8 |( ]5 O# K美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟，要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来，几乎每二十年，美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战，逼着他们不断地适应，无法故步自封。
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美国精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始计划上大学，十五六岁就开始周游世界，到贫穷的发展中国家锻炼，成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决，但是，许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程，改变了自己对世界的看法，了解了不同阶层人们的生活。结果，他们没有变成势利的特权阶层，而是成为有责任感的社会精英。; Z5 K9 f+ E5 s/ p' c
) n& @, X5 ?1 w( e+ K+ a! o6 l中国的中产新贵教育孩子，注重的是选择好学校，把教育职责全推给老师，用当今时髦的经济术语说，就是教育“外包”。美国的中高产阶级，则认为一切都可以“外包”，但自己孩子的教育不能“外包”给别人，一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度，建筑在独立的家庭价值之上。 3 E4 v: B: V- b1 A4 s S
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科恩（Katherine Cohen），耶鲁大学的博士，一个大学前录取办公室的官员。她开了一个名字响当当的公司：常青藤智慧（Ivywise）。该公司的业务，是给学生提供申请大学的咨询。虽然一个学生的咨询费就达29000美元之巨，该公司却照样生意兴隆。( ^+ ^7 w: `1 f3 D
美国的大学录取，相当于中国的高考。不同的地方是，人家的程序复杂得多。如果光看分数，光参加SAT补习班就够了。但是，SAT的分数只是录取的一个部分。除此之外，你还要提交带有自传性的短篇作文、个人简历、高中成绩、课外活动记录以及各种成就证明，许多人还要经过面试。因此，如何包装自己，就成了一个复杂的学问。对学生的专长就在于此。她指导学生如何把自己的业余爱好变成简历中给人印象深刻的特长，对学生进行模拟面试、对之进行全程录像并作细节分析，向学生介绍每一所大学的特征、课程，甚至推荐学生读“目标大学”的教授的著作。经过一番精心包装，她再根据学生的实力，确定申请战略。' s7 M& u2 l- ^$ h C/ ?( y
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这一耗资甚巨的申请咨询，反映了美国式“高考”的激烈程度。这种“高考”竞争，在上个世纪90年代开始白热化。其中的原因，当然有人口的因素。“二战”结束后美军回国，夫妻团聚，拼命生孩子，生产了所谓“婴儿潮”一代。克林顿、布什、戈尔，都属于这代人。这代人在1960年代进大学，刺激了美国高等教育的急剧扩张。自1990年代起，他们的孩子（即第二代“婴儿潮”）也渐渐到了上大学的年龄。这代人不仅人口多，而且要上大学的意愿远比父辈强，特别是女性进大学的比率远远超出第一代“婴儿潮”，使得大学一下子应付不及，竞争加剧。
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第一部分 美国的教育新贵
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- t `0 n) }$ F0 F2 G+ A$ O 所谓弱势阶层，是由经济环境和文化行为两方面造成的。“经济平权”的目标，是为弱势阶层创造机会平等。但文化行为的改造，则要靠劳工阶层自己。过去欧洲的贵族，靠的是家徽、爵位、世袭的特权和遗产来维持自己的地位；如今美国的精英，则靠考分、大学的学位、领导世界开拓经济和科技前沿的个人素质来出人头地。美国的中高产阶级，正在创造一种培养这种素质的文化。他们的孩子，在教育竞争中，不仅有金钱上的优势，更大的优势恐怕是他们的父母本身就为他们提供了学习的榜样。8 t5 y7 d# W1 y. v1 A) m# h
& m0 S5 B2 j3 `+ A1 F序(1)
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序(3)
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野心勃勃的青春期(1) 7 K% I* j& B' ^! S$ R& E
野心勃勃的青春期(2)
' v9 I- ~5 h6 x& n4 u7 j) e' }: S/ `野心勃勃的青春期(3)
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美国是如何培养精英的(2)
" |# d" ^0 [4 p" }没完没了的青春期 , n# A: B m* M2 O' F% ^, ^. V8 E
哈佛风暴(1)
: S7 F, N# n n; y* h5 M哈佛风暴(2) + i5 }1 `- U2 h. A& D# i
哈佛风暴(3) 8 ~. ]( T+ w) I) B9 u4 U2 R
管理泡沫：MBA的社会史(1)
8 P1 ~- V3 @! e* w$ e& W- ?# b管理泡沫：MBA的社会史(2) ?! X- T2 R1 N8 u* V/ Y
管理泡沫：MBA的社会史(3) . c" `- C9 V7 K [
在大学中挣扎的劳工子弟(1) 3 j: n* e4 X# z- A; t+ ]6 e( H* G
在大学中挣扎的劳工子弟(2) . u3 a- e% M& C) T! D
在大学中挣扎的劳工子弟(3) % L! Y( j2 M( G2 n+ F
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% x, b/ @/ K) {2 |. { 第二部分 “硬美国”
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7 J- c) ~4 j7 {# @0 H 美国的白人男性，压倒性地支持布什。布什动不动身着牛仔装，模仿的正是传统美国男子汉的气概。可是，他那位看上去斯斯文文的父亲，打仗没有二话就上沙场，他却逃了“越战”，被人称为“草鸡鹰派”（chicken hawk）。他对暴力有偏好。但是，年轻时离橄榄球最近的时刻，就是当啦啦队长。那个称别人是“女人气的男人”的施瓦辛格，靠吃药当了世界健美冠军，给美国社会留下的一大遗产，就是类固醇在青少年中横行。
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0 n* m$ Y5 F2 Q. X野蛮反叛文明(1) $ @! [: H! { G$ k& e7 X' F$ x& U
野蛮反叛文明(2)
$ k( j" k% t b8 m4 |. i. b* x野蛮反叛文明(3)
! N* ]0 S) l7 a; W$ F- @/ @ i野蛮反叛文明(4) 2 M: I1 L6 e0 B: t) _
黑权(1)
2 K y/ Q) H ^- K! l3 x" H: \黑权(2)
% U* B4 t( S! |. {美国人有病(1) % m8 {# {/ q/ ?
美国人有病(2) . @& k$ i$ U3 E3 Z& W
家庭主妇在美国回潮 % @, @& t- ^8 f, [
《纽约人》社会(1)
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美国媒体的高产 ; V3 s) I/ ~) X) c! h8 x4 B
波士顿的马拉松传奇
4 P, Q* H3 c) `假冒的美国男子汉(1)
1 y- P+ r1 r- v8 i; ~# L4 C假冒的美国男子汉(2) / M: N6 c$ b, ^' N
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# f. F4 c, Z- H* t) x+ @ 第三部分 保守主义时代 ! @5 L! C; h) M8 H" v% u7 {
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保守主义时代杰弗逊与亚当斯之争，实际上也预示了后来的美国总统政治。林肯上台后终于使南北双方兵戎相见。在此之后，1960年的肯尼迪与尼克松之争，2000年的布什与戈尔之争，2004年的布什与克里之争，也都火药味十足。也正因为总统政治背后有着如此紧张、甚至丑恶的政治争斗，使国家陷入分裂，这就更加要求就职典礼为人们提供一个超越这一残缺的现实的机会：尽管我们如此互相仇视、水火不容，但是，让我们一起来重温我们的共同理想，让我们想一下我们走到一起的理由。' p1 N# g' P0 Y& a
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上帝呀，再给美国一个机会！(1)
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施瓦辛格能当总统吗？
8 k; [# i. x# \) x! Z5 l欧洲宣言(1) + Z1 g4 c5 i5 T! r* ~6 B
欧洲宣言(2) $ o# D. w) G1 J0 n) I
印度洋海啸挑战美国的领导力
2 n n4 j/ s2 d3 V( \" D克林顿与布什家族交情日深(1)
5 I8 z1 P4 o+ o1 ]1 P0 h克林顿与布什家族交情日深(2) 6 ]" `- W, B7 M+ |
上大学难过当总统(1) 2 o q/ [4 z! ^9 R6 r/ m! J" K
上大学难过当总统(2) ' f# q) E1 j/ O, y- Q
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第四部分 故人传
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& v, p/ u4 s2 B 在国际上，美国因为过度恐惧苏联的军事力量，和苏联展开了核竞赛。而乔治·凯南于1952年被任命为驻苏大使，他一上任就被到处跟踪，愤怒至极，在欧洲被记者问及在苏联生活的感受时，干脆说那里的日子和在纳粹集中营里差不多，所不同的是在莫斯科他还能够在严密监护下上街走走，这一下得罪了斯大林。他马上被苏联宣布为“不受欢迎的人”，被迫离任。在此之后，他很快被意见不同的国务卿杜勒斯挤出外交界，此时才50岁。退出官场后，他精力旺盛，不停地著书立说，在广泛的外交事务中发言，成为美国国际事务方面重要的意见领袖，并为分析“冷战”的历史，提供了权威的声音，一直到1990年代还十分活跃。$ b3 P& Z) v& H4 X2 G
0 d" p/ G0 k) C% L桑塔格与1960年代的终结(1)
. x. v& g6 r( G( O& n桑塔格与1960年代的终结(2) , H8 L: V# A+ s7 i& p2 R n; U
桑塔格与1960年代的终结(3) ; H! E9 c* a# {& b
乔治·凯南：外交界最后的贵族(1)
: h9 \5 R b) e2 I 乔治·凯南：外交界最后的贵族(2)
- T7 m/ k0 D" _* |4 y: d- A特利·夏沃：界定生命的植物人(1)
! |. p1 [3 l9 t# c7 L' [. R( t特利·夏沃：界定生命的植物人(2)
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' ]/ R7 K3 Y8 Z建议使用下载工具下载
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N7 g2 M$ g1 e+ e; `, s我是在爱搜书网站找到的这本书的，如果大家还有什么想看的书可以去里面找找看。
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狗仔卡
发表于 2007-11-1 19:49
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