发掘孩子的20种“睿智表现”

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内容:
   美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳通过研究，认为人的基本智能可分为八种类型，即语言智能、逻辑数理智能、音乐智能、空间智能、运动智能、人际关系智能、自省智能和自然观察者智能。但是，开始时它们并不是时刻都能被孩子体现出来的。因此，这就需要父母在日常生活中全面、细心地观察孩子方方面面的表现，从而挖掘出他的优势智力并适时地加以引导。
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3 o+ n, m2 p& I0 E. t　　以下，我们为父母罗列出孩子在日常生活中的20种表现，千万忽视这些表现，因为，它们正是孩子发挥潜在智能的体现：
   1、善于用语言描述所听到的各种声响；
0 Y/ k+ @0 }! u( h( A2、常给孩子朗读的故事，要是你更换了里面的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正；
3、喜欢对人讲故事，而且讲得绘声绘色；
! H; Q$ _# S, q" `2 O+ X8 E' z" y4、喜欢提些怪问题，如人为什么不会飞等等；
9 W' |& r6 m) s5 Q8 B* q5、喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起；
6、喜欢伴随乐器的弹奏唱歌；
& ]* a9 l4 h/ r4 I% D/ D7、喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据声响准确地判断出是什么乐器；
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4 h4 c8 z' u! E) O) B" R' i$ I9 W+ \' m8、能准确地记忆诗歌和电视里经常播放的乐曲；
7 Q8 R. F! T3 R' J2 n5 P; _6 Z9、善于辨别方向，极少迷路；
10、乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方；
11、喜欢东写西画，形象逼真地勾勒各种物体；
12、喜欢自己动手，很多东西都一学就会；
6 c5 @3 O* c2 H: O7 ~7 Y8 f13、特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白；
$ H0 m% ^# V, y8 ?" V; z2 ^14、善于体察父母的心情，领会父母的忧与乐；
# r" d& v9 E1 J* D; E  W15、落落大方，动作优雅懂礼貌；
16、看见生人时会说“他好像某某人”之类的话；
17、善于把行为和感情联系起来，如说：“我生气了才这样干的。”；
* k4 y  Z2 C+ g0 N( Y; Y" M3 A$ p18、善于判断该做什么、不该做什么。
4 P% S- T1 V. G* u/ W5 ~19、善于辨别出物体之间的微小差异；
20、喜欢摆弄花草、逗弄小动物，而对一般的玩具兴趣不大。
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/ R, e* S2 G+ ?- P. u- b测试分析：
) W" w  z3 r6 t- w" J; |2 C+ M如果孩子如果第１、2、3条表现突出，可能具有语言才能；
　如果4、5条表现突出，说明有逻辑-数理方面的天赋；
　如果6、7、8条表现突出，可能是个音乐苗子；
　如果9、10、11条表现突出，说明有丰富的空间想像能力；
　如果12、13条表现突出，可能具有较高的身体-运动智力；
3 C& `' s( k- B% u0 O( U, C, O　如果14、15、16条表现突出，孩子在人际关系方面的智力较好；
　如果17、18条表现突出，说明孩子有着良好的自我认识能力；
  如果19、20条表现突出，孩子的自然观察者智力明显地具有优势。

森林大帝