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刚刚,阿尔伯塔省政府和阿尔伯塔省教师协会 (ATA) 重新坐上了谈判桌的两端,所有家长和孩子们都期盼着能恢复和谈、早日复课!/ R( A9 z8 o% h
) S6 i6 \. Z, {然而,事与愿违,刚刚因为一项拟议协议谈崩,双方再次翻脸,谈判又陷入了僵局,孩子们复课遥遥无期……
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2 }8 V) q' w+ G: N( ?谈判的决裂点仍然是一个钱字!% H( ^9 R0 s/ {$ A( K I3 V
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阿尔伯塔省财政部发表声明称,ATA 需要拿出“基于现实的具体解决方案”,目前提出的协议估计需要额外20亿加元,这是省政府目前无法满足的。- X: P5 t& k7 r2 q
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而在新闻发布会上,ATA 主席 Jason Schilling 表示,该提议就是植根于“现实”。# D/ F; ?. I9 M7 [+ n+ W
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“你想要现实?去看看我们全省各地的教室;
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你想要现实?看看我们拥挤不堪的教室。看看那些需求得不到满足的学生。看看那些在鞋房、走廊、体育馆的舞台上上课的老师。”2 j V1 a M8 b" \, d
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对于提案中所需的20亿加元,ATA主席则表示”这在政府的能力范围内“。
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& t4 H3 u# l7 `' x; |4 W4 Y. X4 v“20亿加元相当于协议执行四年期间的5亿加元,这是负责任的做法……本届政府是可以实现的。”
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而针对此,阿尔伯塔省省长丹尼尔·史密斯表示,全省的学生与教师的比例应该是21比1,目前希望能寻求出一种灵活的方法来解决类别复杂性问题。
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7 {$ `& _; o( d“我们从老师那里听到的是,如果每个孩子的能力都在一个特定的范围内,那么他们或许能够容纳更大的班级规模,但随着包容性和复杂性的增加,他们需要更多的人手,要么缩小班级规模,要么增加助教。
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9 L& ~+ t7 c& n0 \我们需要保持这种分配的灵活性,这就是我们不想要硬性上限的原因。”
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孩子们什么时候回课堂?
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面对74万名学生遥遥无期的停课,阿省表示:将于10 月 27 日起考虑制定复工立法。
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2 z% h* a0 _8 H$ S; l$ W3 A v省财政部长内特·霍纳 (Nate Horner) 表示,“如果我们到下次开会时还没有达成协议,将立即开始这项工作。”( f3 Y" {' x7 F5 ^$ A
' { D- W) y' D+ p这也就意味着,超 50,000 名教师们将被迫重返课堂。8 v6 }! q z ?6 W
' C0 h; o. k8 ^目前,不仅是中小学停课,连高校教育学专业学生们的实践课程都已经被迫取消。
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3 H$ I% ^: T: A3 X$ h. k) d, G( ^22岁的Haley Roberts在阿尔伯塔大学攻读小学教育学位。"这份工作充满成就感,我始终明确自己将成为教师。"- Y4 F3 g" b9 g, \
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但随着省政府与工会间激烈对峙导致数千教师参与罢工,她的梦想进程被迫中断。
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”这令人沮丧——四年来我们持续学习理论,实践本是将所学付诸实施的关键环节,然而,一切都完了……" |
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