 鲜花( 9)  鸡蛋( 0)
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发表于 2015-5-10 17:59
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本帖最后由 ACLTA 于 2015-5-10 19:00 编辑 % h6 u5 B& ?& g( n/ U0 `
7 R, Y" J5 h. \, [/ s7 I* e, v 我是母亲，而且希望马上能当上奶奶。我也是老师。我的孩子们太多了。 3 I1 m' Q4 q$ x
嗓子大概十年前教书坏掉了，但有时还要给孩子们录音读课文，让他们听到标准的普通话。平时还行，他们会凑合着听。而这篇课文我今年把它做成了视频，再用破嗓子录就觉着对不起自己下的剪接功夫了。所以远隔万里，找到妹妹，让她帮个忙。: {) r+ v8 z; d$ _# M
9 x3 \" q( }7 q* C 虽是给学中文的孩子们读课文，妹妹却很认真。听过一些朗诵这篇诗歌的版本，基调一般低沉，伤感。而谢联的朗诵在时间，空间，人物上的处理，给予这首诗以立体，丰富，积极的诠释。也幸好有现代技术，一个文件就传过来了。谢谢妹妹对孩子们学习中文的支持！！！, H1 ]7 w7 _# ~. T/ j J; ?# u, T4 B. N( D( F
- F0 b$ K+ ? t 这是为加拿大学习中文的学生制作的视频资料, 因此图片选择了不同肤色的人群。
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狗仔卡
发表于 2015-5-9 10:06
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发表于 2015-5-10 08:29
