How do you say "error"

billzhao

Do you say it like e-ror, a two syllable word, or like err, one syllable?


http://dict.cn/error

http://dictionary.reference.com/browse/error?s=t


3 q2 u' x% T$ c! ~" bhttp://www.merriam-webster.com/dictionary/error

toca2007

two syllables

billzhao

I used to, but it seems the natives speak it like one syllable

雲吞

一个音节两个音节不是主要问题。类似这种高难度的词，主要问题是你说出来别人得听的懂，不会听错。

billzhao

说 e -ror 对方肯定听得懂，但是好像人家不那么说
2 h; w& t( j3 D
8 {& B+ v0 W# t: h( h/ R2 R是不是本地人在发第二个音节的时候一带而过，或者只有 r 的嘴型而没有真正的时长？
7 z5 a% ~! c. b- }0 ^- A
  V7 d' E+ i7 e

雲吞

我来把我的一个陈年老贴发过来，用我的观点解释一下这个问题。你看看有没有道理。

雲吞

% K9 L. D# H9 C# ?+ m5 Z
某天下午三点，埃德蒙顿Downtown某Tim Hortons
1 h# z" G" a7 ?4 r' v5 j; y6 c6 Z6 L
苏修：最近还忙吗？

# A5 L, \/ l, s5 Q, eDavid：最近上个新项目，见客户比较多。有两个白人客户素质真特么低，异常挑剔。尤其可气的是，假装听不懂你说话。不过好像我自己口语也确实不够用。
" k1 ~! i* S. ~) v; d5 B
# X0 v5 J5 g  b苏修：那你就多准备点详细的纸面上的材料和powerpoint，应该就能好些。
- H& r) i/ I: y  @5 D5 D/ E* a+ t
- O6 W4 H) m, s" ZDavid：说的是，可是我写东西也费劲。况且老板跟催命似的，哪有那么多时间写这写那。

& l' K; ^; g( h2 K0 F苏修：对你这种技术大拿，技术上的东西应该不太难说。是不是客户不太懂技术呢？

David：可能有这个因素。今天上午我跟他们开会，有个词我说了好几遍，他们也没听懂。

5 a  U% L6 Y2 z% Z7 V! F* K1 ^/ |1 N8 a: B苏修：哪个词呢？

" c2 j0 L; e! h0 QDavid：我们有个程序导入数据，需要扩展一下这个程序，来报告用户数据的错误。就是“错误”这个词，error，e-r-r-o-r这个词，他们怎么也听不懂。不过这也不奇怪，我刚到我们team的时候，team里别人一开始也听不懂我说这个词，后来就懂了。

6 r& E+ S+ l' {苏修：就听你刚才说那一遍，我就知道你说这个词本地人可能是确实听不懂。那你的客户后来怎么知道你说什么呢？

David：我先用mistake代替。
/ q4 y* Y9 Q! ]8 o7 z8 H, V
苏修：这不行啊。mistake和error意思不一样，在你这个场合，不能用mistake。

7 ~5 X" G1 K' M& @$ E) |1 W0 BDavid：这我也知道。反正后来没办法，在白板上写了这个词，大家才明白。
+ s* C- ~+ z% t6 N7 i
/ S& ^0 ?8 \4 m2 g1 E: d# e苏修：噢。这个词很多人不容易说准确。也挺正常的，这是中国人一个超级难词。

David：那怎么才能说对呢？

苏修：这个事情得慢慢谈，从头开始说。你的这个发音，其实不能说是错的。如果到了英国，也许很多人能听懂。而在美国加拿大，就不容易被人听懂了。

, H  b5 ^  X& x  T: K5 KDavid：你说是因为美国英语里的R？
9 k5 ^: y8 T1 |! a( T. u) K
8 L0 s/ j- U7 ]7 }. v( }2 H! r! I苏修：跟这个关系挺大，但还不是你想得那么简单。

David：你说说看。
: G; ]  D+ f' T4 D$ r2 ]4 d  s
苏修：咱找张纸。把这个词写纸上。如果分音节，这个词有几个音节？
0 Q' a# U' b/ W- `
David：两个。
; G5 ?/ W0 ~, E5 `5 ~
! N! }* h1 J) L* b; W苏修：哪两个？
8 }& z, ?& b. k& Y+ K
) }# i* T. x+ f( k# }9 ^* MDavid：第一个是元音[e]，第二个是辅音R加元音[ə]，后边有R再卷舌。

8 m3 q; b5 [" \8 a& R; \苏修：你分析的，和你念出来的基本一致。这就是别人为什么听不懂。

David：我擦。我这是照音标念的，别人还听不懂？那音标有P用啊。
; s2 F+ v; ~' M) S9 B, J: W2 W
! g# ]' K* g( s  W  b, Z0 I2 H苏修：你用英式音标，跟美音有很多不兼容的地方。这是没办法的事。现在我得给你说一个概念。这个概念在美式英语里，叫做R控制的元音，R Controlled Vowels。具体到error这个词，你听好了。这个词没有一个辅音，而是由两个R Controlled Vowel组成的。 而在英式英语里，他的概念认为，R是一个辅音，R和后边的元音组成这个词的第二个音节。英式的观念，我们要抛弃。
, @: s# k- ^, R+ u# |+ }- u+ T# v
David：你个概念我还头回听说呢，你的意思是说，error这个词有两个音节，可是这两个音节都没有辅音，而是只有你所说的R控制的元音。
/ s# y) Z1 S3 X. b
苏修：正是。R控制的元音，就是普通的元音后边加R。error这个词，第一个元音，读出来和air的发音一样。第二个元音，就是一个短ə后边加r音。就和burger的最后一个元音一样，美式音标里写成ɚ

David：你分析这个，有啥用呢？

雲吞

苏修：用处大了。在美式发音里，如果你发现一个元音后边跟着R，这个元音和后边的R，就处理成为一个R controlled vowel。如果这个R后边又跟着一个元音，这个R和后边的元音可以不发生任何关系。
: B6 E; U. a/ H% y* ~3 o# ^7 J
David：你说这些理论把我转晕了。那这个词到底怎么念呢？

苏修：咱不是把他分成前后两个元音吗？先不忙把他们合在一起，而是分开念。听好了啊～～ air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ。等你两个音念熟了，再试着把他们合在一起。air，ɚ，air，ɚ，error。
: C. g6 ^* c+ |* k
David：我来试试，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error，哎，还真是跟我以前说得不一样了。

; V1 {/ S- a, P# U9 {) f苏修：你刚才说这遍，有点靠谱。至少本地人能听懂了。
+ u' `' Z$ S6 B! A- T  x
; [+ t( z$ {1 m3 oDavid：我再练几遍，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error。看来应该慢点说，一快就又回去了。
. X! S5 J2 P2 f) ~" @4 n8 R
苏修：慢慢练个千八百遍。以前Jerry不是说你得练三五千遍才有效吗。

David：air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error。我体会了一下，实际前边元音的R跟后边的元音还是有点联系，不是完全没有联系。
6 s+ b$ Q! @- Q5 P" e2 j- G
0 r. g" e, ?8 W. N& j" X& b7 @苏修：你说得对。正常说这个词的时候，确实前边元音的R跟后边的元音还是有点连音。但是你要在心里抗拒这个连音，那么说出来的就算有点连，也跟英音的处理方法是完全不同的。
% G1 N3 M; A0 V6 s+ L% t1 O
David：英音坑爹呀。这样的词少说也有几百，都有哪些需要改呢？

苏修：因为你以前用的是英式英语的习惯，现在要改过来，还是有些难度的。但是你知道，越是音节少的词，这个习惯越需要改。音节多的词，你不改也不所谓，别人也能听懂。

0 j$ M4 q; @1 W2 |David：哪些是音节少的词呢？正好这儿有张报纸，我找找看。
2 m! i# k! Z! s3 R; R" H  `
7 |# L- X, R0 s+ L) h苏修：先不忙，我再给你说两个。

雲吞

两天以后。苏修和David在某咖啡馆再次会面。
+ }9 E# d2 r# S# Z6 T
& ?4 y$ K. _5 a! p0 n; yDavid：苏修，上次你告诉我怎么发error的音，我跟我们老外同事试着说了一下，他居然听懂了！
5 {5 h+ p2 _$ E) `$ n/ M
  I$ Z  x5 \5 T) k0 i1 g苏修：好哇。我再给你说两个例子。第一个词是镜子。你能说对吗？

' [# p* z$ Y" [David：你神人哪！你怎么会知道这个词我说了别人听不懂呢？我刚搬来埃德蒙顿的时候，住公寓，有一天给管理员打电话要求修镜子，管理员始终没听明白到底什么坏了。
2 j0 D/ X4 Y; @  m
苏修：你肯定是说成类似汉语“咪若儿”了吧？这个不奇怪。这个词对中国人是另一个老大难。
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David：我确实说得就像是“米若儿”。那这个词到底怎么说别人才能听懂呢？
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7 R. L+ w7 M/ q, |$ Q( G5 a, [苏修：还跟上次一样，不着急纠正。咱再找张纸。你来分析一下，这个词有几个音节？
; n- E2 o) ^9 C* M1 I
David：两个音节。不过你上回怎么分析的，我有点弄不准，你再给说说。
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苏修：第一个音节，是m加上一个R controlled vowel，和另一单词mere的发音相同。有点像“咩儿”。

David：哦。mere这个词我知道。

. b; B+ B- D4 [* E$ x0 {苏修：第二个音节，跟error的第二个音节一样，就是一个短ə后边加r音。美式音标里写成ɚ

4 G& A, A* j* ]% Y$ ~( N5 r9 sDavid：明白了。上次也是这么分析的。
0 Q7 y/ ]' ?- j, y3 t4 Z6 q, _
, P0 ~5 Z9 g7 m; g" u1 F* B& U苏修：不能着急练习整个词，而是这样练习： mere，ɚ，mere，ɚ，mere，ɚ，等你有把握了，试着把这两个音组装成单词，mirror
' O; V9 j. h3 v! U4 s
David：mere，ɚ，mere，ɚ，mere，ɚ，mirror。是和我以前说的”米若儿“差得太多太多了。

苏修：对了。说成这样，本地人就能听懂你在说什么了。
6 D9 |3 H3 h. f8 ^1 B
! `3 e& L7 z2 S' ^5 H) L. _. qDavid：中国人还有多少老大难词啊？这样一个一个纠正，得纠正到猴年马月去？

苏修：这就嫌多了？耗子拉木锨，大头在后头呢。这类单词我至少还得给你再说三个。

1 Z% S+ [3 X9 D& F1 a9 v+ {David：不嫌多不嫌多，在下洗耳恭听。

雲吞

苏修：这下一个词，又是一个中国人老大难词。
. {3 g/ ], @5 }, n# E3 j
David：你怎么知道这么多中国人老大难词呢？

$ @, @, z1 `# o苏修：那还用说吗，我也是中国人哪。这个词是铁，熨斗。

0 U5 ^8 V4 E* E  S' H8 b( QDavid：我知道了，我平时会读成类似“爱儿人”的发音。

/ s$ l0 }, ^4 g4 ?3 j苏修：你这种发音，很多人是听不懂的。咱们分析一下。
3 M" S1 i, O, p% d( P5 f
David：你先别说，我来分析音节。这个词有两个音节，第一个是air，第二个是on

( y+ M, M6 M9 T7 S5 ^  r' N苏修：哈哈。你这个分析方法倒是挺对路子，可结论都是错的。你再想想。
5 z9 s; Z  \* o! c; H* w1 C) o* x3 l
  H: Q- C& m% @; Q) a4 dDavid：还是你说吧。

苏修：第一个音节，不是air，而是爱尔兰，Ireland的第一个音节，是我们说的张大嘴的双元音加R，形成的R controlled vowel。

( q1 \# B) N9 @; W+ C8 EDavid：是这样？air，ire，air，ire，是不一样。

2 \% ~7 Y0 H3 |1 f* e8 i8 G苏修：第二个音节比较麻烦了。这个词很特殊，我也是一直念错了20多年，去年才被纠正的。

David：特殊在哪儿呢？

% A) @9 U& ^$ x3 U$ c9 O9 [苏修：特殊在第二个音节里没有元音，只有一个辅音n。所以一些语言学家根本不承认第二个音节的存在。
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& p- d9 v3 P' Q$ GDavid：我看语言学家跟国内的砖家差不多，净是胡说八道。
$ S8 y1 u; ?+ y2 I
苏修：不能这么说，语言学家的很多研究成果，虽然不是针对中国人语言问题的，但是有很多对中国人的口语发音很有帮助。以后有机会慢慢说。

: F+ V4 \8 Q4 }( fDavid：那这个词到底怎么发音呢？
0 ?; \, l3 x- S$ [1 h9 O( X
苏修：你先说出ire，然后再用鼻子哼出前鼻音n，中间不要留出元音长度，这个词就说出来了
% [1 t! M3 I: L' N: v
David：我来练练，iron，iron
! r% Y9 d0 Y" S  ^' U
- ?" V5 v0 E( K5 j/ J: U. w* X苏修：我听起来，你的R和N之间，还是有点拖泥带水，就是带了元音。不过你说成这样，本地人已经完全能听懂了。
* k* ^: x2 o$ k
David：是吗，你说的这个没有元音的问题，我再琢磨琢磨。
" |+ ^% Y5 K: C
苏修：你别把自己累着了。我还有两个跟R controlled vowel有关的词，你要是愿意，可以记下来回去琢磨。
* r' h, l; t5 a8 I" l: g- I
David：当然愿意。赶紧说。
; U& y" l* X) i- M* S4 @
苏修：OK。我问你，你们公司挺大，等级森严。这个等级、层次是哪个英文词？

+ k% l  R7 v2 R! ~David：Hierarchy。是不是这个词我发音又错了？

  w( }2 J1 Z) H; S1 J苏修：没错，只是和本地人说得不太一样而已。但是这个词是多音节词，就算你说得和本地人不一样，他们听懂没有任何问题。你明白我说什么意思了吗？
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! i* G: [; K0 EDavid：你的意思是，象error，mirror这种词，因为音节少，如果你说得不准确，本地人就真听不懂。而音节多的词，就算你说得不对，本地人怎么都能听懂。
7 j* `4 `4 ?& e1 m( G3 g/ P3 e
苏修：就是这个意思。
1 d* F6 E2 d) ~: G5 e
David：这个词我现在就来分析吧，三个音节。第一个音节和hire发音相同，第二个音节和字母R发音相同，第三个音节和key发音相同。先把这三个音节分开说，说几遍以后，再合在一起说，就成了这个词。

, \3 Z  t* R6 R6 ~5 Q苏修：你这个分析一点没错！下一个词我也不用说太多了，你自己已经具备纠正这类单词发音的能力了。

David：那下一个词到底是什么？

, M0 z' n4 z6 T0 o9 f$ ]; k8 [苏修：恐怖主义。terrorism。
- o6 F; y' k$ w' S* _
David：我回去练练，下次见面我要是还没说对，我请你喝半年咖啡。
1 {/ U- i8 N7 {- \, m3 {6 a  O
苏修：就这么定了。

billzhao

Nice explanations and very easy to understand.
$ \+ X; j. k0 }/ i6 O; v2 t
! `1 g+ Z: i# p/ \% t# f# o

toca2007

真是强劲的解释！
; P( G7 _: A5 z% p1 H4 ^% H1 k6 @牛啊！
* @& I2 z" N$ c0 ~' I我让本地人把error发了几遍音，真正说话的时候他们说得快，把第二个音吃掉了，或者很轻很轻。但让他们把这个单词单独连读三遍的时候，二个音节都清清楚楚。

billzhao

toca2007 发表于 2015-1-31 22:20
真是强劲的解释！
9 N1 D' \; g2 b0 I8 L! I4 o牛啊！
! [7 _, ]  w0 c: V我让本地人把error发了几遍音，真正说话的时候他们说得快，把第二个音吃掉了， ...

应该是这样，好像美音有偷懒的趋势

shelley.micheal

will Check it tomorrow