ZT: 心理学家总结:高智商的孩子都有这22种特征(图)

Dongbu

心理学家总结:高智商的孩子都有这22种特征(图)
文章来源: 健康人生 于 2014-06-30 14:06:41

　　创造力的重要性；但许多家长由于对孩子的一些创造性表现不太了解，往往在无意中压制了创造性的发展。
: P. I( t+ Q* B0 U
　　为了帮助广大家长在日常生活中及时发现具有创造性的儿童，心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下22个特征。
  n6 i# |; S: O
　　记住这些特征，也许对于希望自己的孩子能成为具有创造力的人才是有益的。
5 k8 v" T, t' T8 w: n
! \3 K: f: q) ?1 M5 [) H2 h' t　　1．在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦，我没听见你叫我吃饭。”

7 a9 R1 R0 Q1 G8 c1 K8 x　　2．异常的活跃、难以安静。例如他会说：“我正在思考问题，我不能坐下。”
6 O  E) v5 x  }0 P, Z! ^
9 L! p5 c# T3 C$ X$ F* r0 ]2 A" W6 h　　3．说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”

　　4．有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢？”
; L! h' ^* G& R
　　5．有追根究底的倾向。如“妈妈，我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里！”
3 ^7 b5 m, [, {" o# r! y+ p
) J5 P/ k0 \) J9 E　　6．观察事物很仔细。如“嗨，这只蜈蚣只有41条腿。”
8 V7 F/ x8 M1 a' s) H( L
9 T2 i2 U# Y0 @, L/ ?　　7．渴望把自己的发现告诉别人。

　　8．即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时，我做了样东西。”
. R' J* O- F; C+ R7 \; j
　　9．把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿，妈妈，你的新帽子简直像个飞碟。”

　　10．坚持把自己的某种想法付诸实施。

9 Q7 w" Q* t: i  F7 w, o1 |, t　　11．对各种事情表现出好奇，并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，所以我就爬上了房顶。”

　　12.自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥，结果都发霉了。”

　　13.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂，可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。

1 `0 a8 L$ y, d! ?" Y, Z, g# X　　14.忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”
( u% |" A' B2 W0 w9 V
　　15.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗？”

　　16.敢于提出新观点。如：“我觉得应该允许儿童投票表决。”
4 e/ [2 C/ t6 d
8 o1 ^9 p' l) O4 X* }　　17.不易分散注意力。如“我还不能出去，我必须等我的试验做完了才能和你出去。”
, L: T2 k+ |3 i+ }. o
　　18.善于获得物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”
5 u$ k7 q+ D) L1 E7 B$ }$ a) m- r
　　19.具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如“雪融化后，白色到哪儿去了呢？”

　　20.有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如“这只旧皮鞋可以做个花盆。”

　　21.能自觉地独创性地学习。如“昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。”

. u. s. H2 [+ G9 B9 D　　22.乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物，会怎样呢？”

* v9 n- U* G7 F5 Q# P- @　　虽然，家长不能指望以上22个特征会在同一个孩子身上表现出来，但只要经常细心地注意孩子的表现，就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。
& y) X, B5 q! `3 U
6 ]5 n# s. y! J( x7 f. H: J
, w3 `" \' U" A& L9 e( W, H5 V

哈哈，看来我是还是个高智商的孩子。哈哈。谢谢分享。