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真实案例:从小就爱玩鸡鸡的男孩3 J! |! `5 [0 @
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% |/ } d/ O* V2岁多时,豪豪开始时不时地玩弄自己的生殖器,从小带大他的爷爷奶奶认为,男孩子嘛,都是这样,长大自然就好了。有时爷爷甚至还以此当众逗乐。3岁多上幼儿园后,老师渐渐地发现了他的问题,这才引起父母的重视,但似乎已经来不及了,耐心说服、批评教育、甚至巴掌“伺侯”,软的硬的都用过了,豪豪却只不过将原来的公开行为转为地下。白天躲在没人的地方玩,晚上入睡前或早晨醒来后躲在被窝里玩。更糟糕的是爷爷此时仍不以为然,有时父母教育豪豪,爷爷还充当其保护伞。- k( b/ ^ } Q2 Z, E
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孩子1岁左右发现性器官 是对身体的正常探索
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7 y0 |# b/ {! T9 G" ?孩子成长的过程是一个不断探索外部世界和自身世界的过程,所以,孩子对性的探索是他们探索未知世界的一部分。理论上讲,七八个月时,豪豪的小手就应该偶尔摸到过自己的生殖器,不过这时,如同摸到眼睛、耳朵一样,他完全是无意识的探索。慢慢的这种探索开始在好奇心的驱使下增多,但仍然不受性欲和性幻想的驱使;他们只产生感官上的愉悦反应,而不会引起各种复杂的情感反应。
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+ Y ~9 Z" }7 ~ M% y1 A( E$ C不过,探索精神再值得嘉奖,我们还是有责任引导孩子选择恰当的方式。尤其是如果孩子玩生殖器已经影响到日常活动,就不再是小事一桩了,家长有必要采取恰当的方式尽早纠正。- C) f8 T$ I4 O# f6 ]
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向孩子公开表明家长对此所持的态度:关注、理解,但不支持。家庭成员之间的观点务必一致。豪豪之所以变成这样,跟爷爷当初的怂恿和如今的偏袒不无关系。
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性器官与其它器官一样是身体的一部分6 H$ b, d# X' E# [+ \( S
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开诚布公地与孩子讨论性及性器官的基本常识,对年幼的孩子也不例外,因为,他们能够通过我们的语气、眼神和表情本能地觉察到我们的态度。告诉孩子性器官与身体的其他器官一样,都是健康人所不可缺少的重要器官,负担着重要的生理功能,我们有责任好好地对待他们,保护他们。! I) g) R5 G6 c* ?5 y
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借助科普图片如细菌、病毒的图片,使孩子逐渐明白玩生殖器的种种弊端,这对手和生殖器本身都是一种不健康的习惯。
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改正孩子玩性器官的方法:1 w+ P3 i) L3 x: B5 \4 w
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( a4 V; K/ v- i& w/ Q; C/ h父母榜样作用& w3 T6 D8 _% q: y, X+ Z
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对孩子讲述自己的成长经历,使孩子明白,我们也曾对此充满好奇,但我们没有用玩的方式,因为我们认为那样做不是一个好方法,使孩子产生被理解后的认同感—“原来不止是我好奇,你们也曾如此”,自觉地以父母为榜样来约束自己的行为。; f2 D" v& ?% y8 M. E( o3 w
( w& E5 s9 G7 k6 J- V养成良好的卫生习惯和生活习惯- i. f$ Y, j; H5 d- V7 F: F" a# V8 W* r
2 A1 _8 e% k1 G' b保持局部清洁干燥;不给孩子穿太紧的裤子,不盖太暖的被子;不以显露和玩弄生殖器作为玩耍和逗乐的手段;采取正确的睡姿,避免俯卧位姿势;困后方上床,醒后即下床。# T4 L- M+ s- m* V) }
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用爱心、耐心做好持久战的思想准备, z/ m2 M: _2 U
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任何事情都不可能一蹴而就,孩子可能会有反复,权且当那是成长的烦恼吧。( U; L. p, Y, `+ I$ w! z V
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切忌随意给孩子贴上“手淫”的标签
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1 x& G) j; b" n: t. s可以不露声色地转移孩子的注意,引导、培养孩子多方面的兴趣。( Z3 I7 Q- u' {1 T7 u
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帮助孩子合理安排自己的时间* s; w/ o) K& {9 ]
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使他们能够专心地做自己感兴趣的事情,不给孩子无事可做的独处时间。1 G# w, M: X& {1 l! k) w
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切忌采取打骂、侮辱、体罚等不适当的方式% T, o9 ?& {% y" R1 U* z
, w4 G3 D' Y9 T, O这样做有百害而无一益。* l6 q8 I& z/ q
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