正向管教 几个好方法

y1122334433221

正向管教 几个好方法
% ?  D( I1 j+ N+ s! L% l0 ]

3 X6 E1 q6 l& J5 j6 c+ A' F# [( E. h1.父母需用「同理心」跟孩子沟通，让孩子感到「被了解」，孩子有接纳感之后，师长再给建议，引导孩子思考问题的正反面，「有没有更好的方式处理问题？」
" x/ p2 K- F; ]+ w5 g& g
( X* {. `1 D3 s7 `2.清楚告诉孩子「不能做某种行为」，以及「为什么不能做」的原因；如孩子没有再犯，应该明确地予以称赞。

3.除了教孩子「哪些事不能做」，也要引导孩子「哪些良好的行为可以多做」，当孩子行为良好，应该给予赞赏。

3 j$ f4 N7 M6 t2 n" M& z2 B( x4.利用看电影、读故事书、演戏，让孩子讨论心得，了解不同的行为，会对自己及他人产生哪些正面、负面影响，进而让孩子理解「可以做、不可以做的理由」，帮助孩子管理情绪及行为。
/ Z( n0 Q( O$ J! l# h( }! N" a& _
5.当孩子了解到事件可能因为他个人的某些行为，造成正面、负面结果之后，可以问孩子「如果是你，你会怎么做？」给孩子选择权，如果孩子选对方向，要用称赞来鼓励他。
" P, j5 v+ Y* M4 F* Z* b
5 r2 k: D/ ?* O9 q6.注意孩子做过的每件事，在指责之前，可以先给予其它正面行为的称赞，再以「荣誉心」促使其改正负面行为。
6 c. v; j/ a% r! A
7.具体告诉孩子，他应该纠正哪些错误行为，但部分的错误，不代表孩子「整个人都不好」，还是有其它优点。

Fee

y1122334433221

2# Fee
% e8 r! |8 t; k+ ~/ e+ k, _( f7 W

$ w; n; b; Y) A' _; K恩恩.......