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每天保证至少2小时的练习时间的话 R% A/ j7 }6 o! f" B% Z
从5岁开始学习.
9 l* i, P9 C$ X! S( A1 T. \进度可以是) f" ~( h1 R' p9 p# l6 o* p. ^
第一年 L41 R7 O6 j. F1 X7 a
第二年 L5
6 o' T, g6 L' L' v) f( n- s5 N6 ^2 q) b第三年 L7
) H# x3 }5 s" V" Q, K( j& y第四年 L9
+ c @' w, {) E5 \8 [; y第五年 L10
2 n8 a8 P" @4 G6 H0 B3 w6 l' k# [3 z* f- F
算是比较正常的速度% n! M7 o3 W# h: ? N
而且基本功也可以打得比较扎实4 ^0 f9 ]7 K: J/ B0 X
不建议速成啊$ u1 X9 _9 I" g. v- j' Z; d. C, }! i
关键是要练习啊* t+ a, P) h/ Y u9 u' k
每 ...
5 Q3 n/ C; B. ^5 [2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38  8 }$ U) z; G' h& g. q! A! L
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这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?, c$ q; f$ W& v. a1 j( I* J% y8 M: P
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如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。- h& m X$ L U, M: g7 N. W9 x
( R/ k/ Y8 M7 R/ A, @/ S就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?
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|5 O" M4 C) n x$ }对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。
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+ h' `! R' V& h% s5 G夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗? , ~8 s8 G/ @% n* i( w( r @3 C. Y
- D3 ]5 @1 u4 i. h1 E8 G$ c* ?也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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