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鲜花(87) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 00:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
儿子1~4岁之间我是如何管教的
( a$ W6 h7 |' e! m8 K2 ^4 i! e- o" q(原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html8 U; r. @9 _3 J% P2 {

) u+ u2 Z; ]. C6 I# s$ m其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界,对社会规则,人文事故一窍
$ y2 E. m: ~  ?  m7 v8 ~! x不通的时候,常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调' f! |+ b7 O# F1 Q& E9 ^
皮捣蛋’,只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为,只是违反了我们默认的+ m% r0 p' T+ Q
规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则,凭什么他们要遵守他们不知道的规则。
5 ^7 f4 L; x/ G) f而且大人也会一而再三的犯错,为何指望不熟悉这世界,甚至不熟悉语言的小朋友过耳
/ M  h# w( P/ s% q; H( {不忘。所以不用生气不用体罚。
4 V8 K+ U- X6 \/ Y% q+ p
% r/ q6 |# Y6 }/ J' [Terrible Two and Horrible Three
  D3 y' X9 J' b+ `7 K2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令,试想如果老有人这样那样指使你这么
& ?& @$ Z6 [0 T; n, D0 o5 e那么,你烦不烦。给他们自己选择的机会,至少让他们以为是自己的选择,是他自己的
9 ]1 b; ]4 j, z8 E, ~决定。* ^& m" y/ u4 w5 N5 W. f. {: z- ^- m

& L, k. x# b0 M% ?8 w" f不肯睡觉9 C9 q4 {7 X$ l- A
我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式,所以没有实施。不过后果是小朋友
0 R/ n' ?1 m# l  f+ z& M小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时,最长可达两
: L4 }( W7 x6 n) d, F# K个小时。而且还牙牙学语,把白天说过的或听到的都重复一遍。
1 w  j: P. P& K  u% ?估计很多新父母会训斥小朋友一下,要他安静睡觉。
& _  Z1 A! t7 q  y+ |8 e我陪睡时基本上都听之任之,意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题,不是要和家长
2 P& G2 S0 U- V! n1 _, P; {做对,没有必要生气。而且以后小朋友长大了,你会想念他在你身边爬来爬去的美好时) g0 V& S4 u" t! P) x; `, |+ i
光:^)。
4 Q5 |- \. k( V/ h我儿子语言能力比较强,可能也和我们不强迫他安静有关。
8 O/ l2 ^# W7 S如果真希望小朋友早睡觉,大人也早睡是最好的办法。
4 Z; u# G2 a! Y( z' H7 G% q1 y7 }' N! q
打人/ F( I+ H% U1 p9 b/ a
所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动,耐心讲解为何打人不对。这是我唯一
/ ^. @/ U4 J5 p- V& Z7 y; G给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多,也不用太久。当然一定要警告,
  v- f4 ^' n0 W一定要给他足够时间反应,目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话,我给儿子的 0 o. ^6 V  _% W. Z2 k! G  J2 W
所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下(是的,小. M% E( F, T1 z" z7 z- M% q
朋友也要台阶,特别倔强的小朋友)。比如延长123数数的时间间隔,如果你犹豫给不
8 l7 u: J- x  J+ B6 V5 s5 {4 V5 O给timeout,或发现时机不对,就不要数那个3字。当然数到3,那就得说话算话。
  {7 G9 v. {+ O7 f6 E, I) q* J0 E- j2 ?& [& `% y
乱涂乱画,搞破坏7 k$ I7 P( p1 Z$ J0 e+ @; k
很正常,小朋友有花钱买这家具,买这房子吗?他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出
; ]; p( p0 G. G1 i  V+ K& ^来,他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行,不用惩罚,懂事就会改。我儿子
' f5 R/ Q; {) U( Y$ a" m) P以前把整罐凡士林涂得到处都是,把计算机 USB 接口搞坏,眼镜拉断… 反正2~3岁破
% R) \( m" q# E$ N$ q坏力惊人,这些都是小朋友对新世界探索的成本而已,没有必要生气。更没有必要惩罚4 v' Y, Y5 T1 j$ L# {2 O
,讲解一下就行。这些行为100%会自然消失,何必无为地惩罚。8 ?3 @* r* y$ s

* _6 z# c& H. `& d! V  F7 |不讲卫生! O6 R1 `0 M+ k  M& a8 J7 ]
现在洗衣机这么好用,而且衣服这么便宜,根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生
& ~3 f. [' h) p  E习惯就和家长一样了.
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; {9 f: ^9 I3 j" q哭或发脾气; M$ C8 w, H; \# k# u2 s. Z
研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的,是无能的表现。只要哭或发脾气,* m# q& `0 b: ~; x- s
我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力$ a  G6 }8 ^) S  y- X
哭的时候不能真地不管,但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来,所以还
9 z7 `( T2 o1 R是要转换他注意力,以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气,他有时候1 e$ P% i2 Q/ Z2 v
会板一下脸,会说 I am mad. 4 T  h7 |! b/ @* W% d; Q
小儿哭是哭不死人的,反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下,未必真
% e2 ~( B* o3 L' B7 r' Y# j要某些东西或事,所以没有必要那么紧张。0 d2 S  x/ S, M- W+ {2 ]2 p& L; C1 ]8 y
/ X5 s  u+ i' r1 V
不肯洗手% u# j1 ?1 h8 Z( U7 F2 n
想各种办法,比如帮爸爸洗手,洗玩具,玩泡沫,和小朋友说这个卫生间不一样,引起6 V( t( x4 u9 w% |
他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候. n  P( N* [! m0 I. r" K% x0 `, D
,拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没, e1 [, }- Z+ |! k+ V0 X
有洗干净手而生病。4 F1 d% [8 L" k4 x! o) N' Y' v2 D

* O% B" e" T+ }* N& s' w# [: f( O5 R看电视或玩游戏太久1 L& c* K$ m8 G' j: \* z( S; H
给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断,如果有人这样对你,你也不爽。
! W# ]$ U2 {9 h
$ O; Q' x* h& h基本上我的原则是:) X- _, N; h* h6 @
1.言而有信 -- 说买玩具就买,不买就不买,哭闹没有用...7 K* N5 v* Q* x2 U- D
2.决不对小朋友生气,至少不应该大喊大叫,或用生气的语言。否则小朋友会学会你生: D8 V) _, `9 k$ t0 ]
气的方式,以为生气是解决问题的一种方法。/ B' ~: S% z8 d7 E1 f
3.小朋友不肯听命令的时候,要知道你的目的是什么,是想和小朋友吵架呢,还是要让9 T4 `, I$ O$ v4 U3 _6 L6 m" w
他完成那件事。要有创意,想各种方法,可以说连哄带骗…
) N: i  x6 t5 X. B/ h7 v强迫的话,如果你不在或巴掌打不到的时候,小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何
% M, F9 n9 r; ^8 m/ v# X那么做,自觉那么做是上上策。
5 u5 G# k8 J+ l4.决不体罚,那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿,是一种无能的表现。代表自
) k& V/ Z$ i/ |' f己已经对事情和自己失去控制了,空空的脑瓜想不出任何办法,缺乏创意的表现。
9 i! U! c! M' G/ y4 }5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活,培养社会生存能力,而不是从
6 F! I2 t- G+ v4 x. @- o$ N- ?! Y3 t小加很多条条框框。7 a( f; m6 n% Z( |- ?. j* k% p
. c' |& i# l3 A7 W
当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的,和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是
) k: h; q6 X6 ?$ q/ ]! b$ y2 d天生的,那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地,打了是没有用的。还有人说我
' l  x+ q3 }& X打我的儿子,你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心,我的养老金要靠年轻一代好3 g5 G1 s# i0 B( ?8 H, {2 R
好工作产生,因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2011-1-11 10:10 | 显示全部楼层
我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 10:48 | 显示全部楼层
1# 阿牛
. P) E8 f; d  G* `5 c
/ a5 S/ ?; H, x/ ^. _' I; B  ~3 {9 r# i) ]
! T. ]. k7 k+ j* ~基本上100%同意。曾经有过打孩子屁股的经验,确实是家长黔驴技穷的表现。
鲜花(2212) 鸡蛋(4)
发表于 2011-1-11 11:21 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关8 @' k* m% u8 B+ U% n3 t
sweetlele 发表于 2011-1-11 10:10
8 r3 Z% R$ _3 `1 ~9 _
你这个开始,要从多早开始算,
7 `. T4 d* S3 ^( O( y+ d! R$ y& e- [, m8 M4 k5 \6 y
有些事和过程也控制不了啊
鲜花(87) 鸡蛋(0)
 楼主| 发表于 2011-1-11 14:51 | 显示全部楼层
谢谢大家的点评.( r2 i% z% G' X( k+ t/ d
9 z: R; K; f5 c8 i
我也对lele所提到的"一开始的塑造"是指多早感兴趣
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2011-1-11 15:39 | 显示全部楼层
随时懂事,随时塑造,1岁之前就开始了
鲜花(94) 鸡蛋(4)
发表于 2011-1-11 16:10 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,刚刚结束lz说的翻来覆去一小时,今天不错,半个小时解决战斗。6 V; `9 W: c* q0 K' t* q

, ]: n9 @4 E* |: `5 F坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些,偶尔也黔驴。
鲜花(52) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 16:25 | 显示全部楼层
学习一下。
鲜花(86) 鸡蛋(3)
发表于 2011-1-11 16:48 | 显示全部楼层
呵呵,刚刚结束lz说的翻来覆去一小时,今天不错,半个小时解决战斗。& q* j, M8 j# [% K# x4 _% U

# e( Z6 k* ^* R7 k, ]# e% D坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些,偶尔也黔驴。5 R1 P1 {+ B8 ~  Q9 q% D4 X4 e
5i5j 发表于 2011-1-11 16:10

# A5 U+ L. y0 U% K$ R2 G3 [, @
鲜花(35) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 21:13 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我觉得挺好的呀!
* J7 `- m$ m1 `- s# H3 g( S觉得每个孩子不同,每个家长用的方法不同。
4 F8 A4 G% C7 _, g" U只要适合孩子就好了。
+ W" D  F. G" u& Z9 n& Y: r种子不同,施同样的肥,同样的土壤和阳光,长出果实还就不同!
理袁律师事务所
鲜花(9) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-12 19:23 | 显示全部楼层
挺好,还贵在能换位思考,这是大多数家长缺乏的,也是解决很多问题的钥匙。
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