舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的
: Y. Q, v( X( `- c) }, t( [
1 \  d7 p! i4 M# R3 a! X1 M* j了解，我们采用了下列的分类方法。
* D5 ]- [4 W* `3 K, j! y    根据舞蹈的作用 )
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-
1 ~: @2 \$ e. `  {. V% q
Fantasy-XIV-116.html]Final

& J4 Y2 ^/ i6 s) i2 O" O, oFantasy XIV Power Leveling[/url]和目
* m4 p/ U/ l) L5 C! a
的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有
5 a. ^1 B0 [; |: U
人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

: y7 {& h9 i8 q& I) A, M8 U2 y。按实际情况看来，
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-
+ c4 M6 U% e8 o1 C( u
XIV-1547.html]Final Fantasy

; H: M* E- a7 cXIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞
) g% k% @: i0 P* D
' Z/ h9 x  g6 H. R6 N! k5 f蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生
# W5 F, ?& ~& P; F
) |" U( W4 v  Y% M  J8 J活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以
5 S; p' R4 v3 y$ W: w% Q
这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己

- D5 Z' E& z4 k" r9 W1 V2 D: r的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
9 [- ?0 d9 {1 g6 M[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

3 a, P, g; c9 r. zWars-2-117.html]Guild Wars 2
3 p" T$ P* t* G, z+ o- ]) @
Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭
) U  p  O& T# I& O
$ i4 R4 f6 C2 z0 x+ ?' v祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

3 `4 b/ z+ Y& H/ A  j' I5 j类。
    艺术舞蹈，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

Wars-2-117.html]GW 2 Power
: ^, k" w: Q& _* G& N4 ^) d
+ Y) x& X3 {: z( _Leveling[/url]又可以分为下面三种：
    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
, V! R: P9 ]  N  O
4 W/ o- C6 u  o+ g5 X舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现
% X7 m, ?+ L8 `
! X6 A  K& m4 M. ~# i* m[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

* K. L5 k* s0 C5 J% ~1 [  xPoints-Bulletin-115.html]All

Points Bulletin Power Leveling[/url]
# {6 O9 X& c4 T6 O  b$ O" x
形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、

三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞
% Y3 S% f' }9 B% \% J+ P& o
7 D2 g  y: S0 M: p0 X# z/ [, ?$ z蹈三类。
% i. d# h& z2 s# t5 V* D7 W) l    第三节各种
/ B' G% Z# h0 ]
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-
' j; \) u! Q6 `) Z, G* F+ M3 t
Bulletin-1628-1628.html]All
/ @3 n. E# j# u1 k: @
Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞

3 l( N0 y! u7 g7 B) v5 o! v蹈的艺术特征
    一、生活舞蹈
9 i% R/ I8 h# G; c- Q, m    生活舞蹈一般是

' e/ _6 N. n/ w( |; U[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
) X7 o9 V2 K4 R0 c# L6 g# \8 h" i
Points-Bulletin-115.html]APB
) ~. O7 J5 P7 k
Power Leveling[/url]指与人们各种生活

' x6 |; ?: l- @% {" h% V有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参

加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
+ j& `- v( o/ E: `" G, q    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

) t9 D, L1 v. c4 f) f' G7 Q喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

舞蹈活动中，
/ v2 e8 r7 p+ F- Y4 ~" \
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-
+ `  \. S5 x* ~# d* ]
7 g. H/ I2 e+ l$ NFu-110.html]Fists of Fu Power

Leveling[/url]表现了各个民族的风俗习
$ d7 Y6 C$ x: z
/ E, G; l' \* S6 y3 y3 I惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
. J7 B$ S# J) {6 `5 A
1 ~& [' G' \7 c们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
, ^( M0 T* R7 D1 ~    如流传于湖南的

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

+ v" F& w7 m: J# j) C1623-1623.html]Fists of Fu

, g/ c% {5 `+ W5 w# lGold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女

0 g/ v0 D' Q) i6 \伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始

4 D, L, w) ~' }进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-
; a9 t7 {! y3 ?  R. S$ b
  [& [" p9 q$ mWars-98.html]Blade Wars Power
! O6 f! L7 z) L5 ~* R* f' D! _
# p! P7 G$ F8 y. }$ h$ M0 l. sLeveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直

到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )
+ X7 ^% E- K/ `* `8 t
娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“
, L" C/ V, r" y  _
) b+ |5 ^0 \8 g4 q4 G% m% _走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划
5 a% }. C0 f* L* L
7 ^1 A8 y0 E+ ~- \: p船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
' C! H% |9 ^' a2 j7 A' n
( m: j* e& H+ m4 B" w- |, A. H5 J星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
  y& U0 |: n2 ~3 b) F0 e
, k% J* H6 t/ n" }# T* w, S了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
7 k$ {2 W- O! r2 S) U    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-
; ]+ P# W; F( g
. H, p# y2 \& |, ^3 ]3 I. ISouls-107.html]Divine Souls

) X8 l) ~- i. x, xPower Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南
" R8 K: P. T1 M7 ]0 @3 n
4 ^. D# a0 `) U: r" i0 I、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可
  X# I, c* p  {. ~! h- F; S) [" T
自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞
" N7 v& ~  K& i  ^* e, d: J. S4 R
5 C( R: \4 P# y4 r2 }) k者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
7 m. v/ e* ?% r: Z' {    流传于广东、广西、湖南、
$ p, P1 ]0 ?4 |4 o& @
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-
: r8 u' s7 _& d. {5 \
1616.html]Divine Souls Gold

[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年

“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的
& @/ F" J* k. @/ k
各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
. E4 ?% H) b" Q  s! x. t
动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

Pirates-II-108.html]TOP 2
6 j* U$ m+ a# x6 |; T
Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、
' v3 ]  t  l7 S/ p! B, O0 y
劝耕、祈望五谷丰登等内容。
6 R! J& x1 E4 ?8 G7 J( H    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到
5 z  O6 `: V# J; _, K  }
秋天获得丰收后，

) K8 s- l+ T+ ]6 R$ n# i( y; }1 ][url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
: ?7 H$ G* q( f% f
2 b8 b) {; w+ n* f! W* a: x; ePirates-II-1617.html]TOP 2
6 k- ~7 \2 ~& ?( B: c. a
0 h1 W# R7 B9 Q: r$ dGold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐

舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所
+ ^! @) m+ \( O& x9 ^0 O; U
3 x' E2 q3 N  Q4 o9 c+ T' d% w组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共

9 b  g  p" \1 t4 y舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚

居的苗族的
9 }  G) B9 B) K" i
; i: C7 w; B7 _4 V6 t[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
$ p, `' D" c1 ~; C2 v) ~9 a; Y
Pirates-II-108.html]Tales of
" \9 g% X8 F7 F3 V% ]6 p8 c
Pirates II Power Leveling[/url]《四

面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站
8 s. v6 a: ]5 A8 @5 }4 f
在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身

”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
& ~* Q& n* C' |( ~0 S5 `
”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，

& R0 u% r2 U' t4 Y  K表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
' p% F: Q4 r# u& g  x    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗

教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的
/ i; k9 ^- r: n! C2 _  ?) j7 z
神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
) ^9 N' }6 ~9 q* U; S
7 R; K6 e2 A: H2 h5 Z% u可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭

, ?' I1 p- n: M9 K0 m5 f9 Q仪的组成部分。
' A/ b3 g! k8 B4 d- c* k8 l0 f[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-
: Q7 J# h( Z+ G( I# Q. K
, \5 r. `! r* P106.html]RIFT Power Leveling

[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病
: E. ~/ w$ o" C' M2 y
6 d) B+ \3 \2 {2 a、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐
9 B0 V: \5 ~+ ?& [0 X
。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
) |) ]/ T# e) W6 _0 G: W
RIFT-1615.html]RIFT Gold

1 {) y' J) T9 D; K; @# g, t[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞

- e  L8 C& m, r5 ~0 T9 D6 }* l蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
* D7 O; y: i9 V
) D; O2 z8 |: y”、萨满教的“跳神”等均是。
    祭祀舞蹈，
6 l1 W6 I. F) D# Z7 ~0 j/ l+ }/ q
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

89.html]Erebus Power Leveling

[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的
' _$ s, w. n! I. I$ |7 K5 `4 j4 L
舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖
, n/ y6 m" r# p' m
和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

% l% o9 v( W& j0 J祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
+ k+ \4 R5 A  i" R
咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

9 \" r& a- V; C- ~  J. m月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-
3 e6 M8 [& Z$ K5 V+ J* h& i1 F8 B/ F
+ A+ V' C; L8 w4 I! s1555.html]Erebus Gold

[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》
6 n3 S! H- N# b5 L6 M& A
) a0 `! F6 E4 C4 w1 }. y: Q用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。
0 r- M! b2 ~% v) z
' ^* A) m4 `4 h1 G另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西

等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来
! F4 {* F: z9 i: w
的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
    3.社交舞蹈
3 _( Z/ Q$ _7 m$ ~    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群

) M% [. ^3 m, \  `( u% i" Q: b众性的舞蹈活动。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
$ W, K9 s" @+ F& E- Z8 `% N
2 H$ [- g" R; r. r, pExiled-Realm-of-Arborea-46.html]
8 h! n5 ^/ R0 k" r
The Exiled Realm of Arborea Power

, h/ a6 G- L3 m7 c! z) \Leveling[/url]是人们进行社会交往、增
0 `6 q8 K# s2 D4 D1 I) N! S( |
  h1 Q( X  P3 n; j进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交
5 I" t3 C3 l4 l( U1 |/ t. r  y
+ r1 E* x' j1 }% B! w" j4 D6 D际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、
2 F5 t/ P8 p# A6 H, m6 A- X
苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
" J. d! L( {7 u5 H[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
! M# M" z% {" A  E8 ?; u
6 n8 D& l  P1 Z5 w, ^Realm-of-Arborea-1439.html]The
; h* S3 ~6 P. Q
Exiled Realm of Arborea Gold[/url]傣

; |+ t2 a2 a5 J2 t8 ?族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多
( {0 z4 ~: _7 {  ]
是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因
7 x3 L& b9 X. c7 P4 H
此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
7 x  b0 g; ]5 B3 v+ |    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈
! B( h8 G0 u# r4 W# e" I% e# f. c
，它除了进行自娱自乐以外，
" a* Q' O' |% J; k  F. P1 [. J: `
! ^" ~0 ]: C  X2 c6 n& j9 ?$ H[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
! B6 J% m8 x# r/ S4 T. z
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

TERA Power Leveling

[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

+ ^2 h' s' |+ t( A9 j发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

程中，获得审美愉悦的充分满足。
# W; v# Y  d/ m0 Z/ E- v$ n
( x- G5 m8 f3 H# H$ A9 Z[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

0 x0 P  |% z9 W  X5 M9 tRealm-of-Arborea-1439.html]
/ q- q5 X& G# S+ G0 U+ g
TERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也

  _, `" V' y: }9 H1 e! N4 H不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应

, H# D- Q9 V4 t" j4 U6 }，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进
* B- [- H# ^' C0 I- O. X
一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

  M, `+ f- F5 x2 `& f) z- t4 ~光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

& X+ d% V+ i0 H) z0 C* W欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民

间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是

人们所喜爱的自娱性舞蹈。
    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
4 m5 H; H$ _* f2 ^$ `1 _8 j[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-
- Y. J/ f- |. s% F! H
( `; D* y( P3 x( D* [; Q% VEmpires-79.html]Martial
$ S4 R* r% ~9 A
Empires Power Leveling[/url]由于舞蹈
4 j; Z$ N6 h' t( V
是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用

。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美

的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种
6 I7 h. x. X& q9 j# D  m
3 v7 G3 W" x2 Y。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水

中舞蹈等等。

) X7 N7 x6 _* m$ [  f( }8 d[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-
; x! K1 p3 N3 J! ^7 K6 _& E$ o
6 c1 |1 a# g+ EHeros-80.html]Kingdom Heros

Power Leveling[/url]另外，从广义上来

说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物
6 e0 I2 i7 a: W( n0 Y) e5 ^2 j, F
  v, O. Q) t. }  y6 N形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
$ l; R5 G' E5 D# V' c$ {: B
。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流

7 b" @5 A  C( K( v* g* z行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
) b- f) o% v; x3 O5 |( I
  c. Z8 m, W3 V/ Z0 q: l- zKingdom-Heroes-1537.html]

) N2 b- \1 s! R  s1 _Kingdom Heros gold[/url]各种比赛不断
/ o9 r4 y+ Q, y$ z8 Y
，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈
2 M9 J) W  ^' {. O  I
1 R  v; u, D1 G4 _" K3 @的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
8 B" _6 R, T" _
它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确
8 o" M( i5 s+ E, _3 [
的。）
/ c" U  c# g6 D& Y8 [+ }! w  {    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、
5 c$ S9 f8 [8 d* ?& a
. V7 U8 m! p( W9 a; E3 o  ^& n[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
! r8 G5 b$ x! s8 c7 F5 f, l/ e
  q  J( C" K( j7 f' g  ~. f/ uChaos-Online-101.html]LOCO
# ^9 V8 O$ _$ C, c
Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教

) k0 G* l0 V# q0 g育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课
6 U( }; I- P; k" i. }+ U( g; Z; O
" q/ c, @# [9 ]* K8 L2 m外，还设舞蹈课，
6 r3 ]3 C" b* V+ F( g$ h
; {8 j) P5 ^5 J[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-
- v& p9 H3 R+ e% w5 Q
( z' h. j5 ~$ p, P' TOnline-1600.html]LOCO gold
$ O, g- H. y' C/ j" `/ D& C+ ?2 H
7 Y2 d) h* H$ y; K! ^$ _[/url]
6 H5 s! }' {+ y  e9 U
; i" X- \4 z2 ~& X, N[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-

Tale-2-102.html]Priston Tale 2 Power

" ]* D! Z0 n( P1 ?+ xLeveling[/url]任学生选修；有些学校还
4 T! k, o. N/ ~
# K: y  ?4 F4 F* w设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
7 K6 `' X# a9 M& U) ]
7 R' D4 g/ {. K$ O& s舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国
) d. @, M6 |7 Q
一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设
" e! W, q# O/ I1 J
% e7 m4 r. m+ L' ~3 _有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在

" F4 b3 i7 w' Y, W& c( G1 l1 b业余艺术团体进行舞蹈活动。
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2
  z  r6 S) U& j0 l
-1601.html]Priston Tale 2 Eons

[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更
9 W$ h9 {: Z! k' q: x. Y: Q/ [
# W! F. r+ D0 X8 Y& s; W多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常
8 k. R  ?- I5 Q6 m8 Q
重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代
' Z5 _) U8 r0 n! T/ `9 |
，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课
2 Y  m- ^# h: |" t4 Z% T
& H. n# s8 s( C. H0 {4 t程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，
5 l) _. @! s9 E0 u- C
内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
/ m) t. O: a' [2 v5 f& u
勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名

的祭祀舞蹈：《幢舞》、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-

the-Ultimate-Nation-45.html]
* C" J! H1 J# V* `: q) q
. g' F* k/ g4 ?3 ^7 }4 lSUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《

  ^- @" k% q# o2 o+ {7 }0 G9 Y$ |皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武
8 Q6 j$ p/ ^# P% {; u& z; H
; N, k4 K( y8 C舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
6 G" I# U: v7 I: j" j+ i
作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表
3 M/ b, q9 }% U8 ^# {2 G9 I
5 J+ T8 q! z9 z/ n9 \+ B2 C$ z现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
5 k8 q1 E- o* T
" E" }# \, {% x( F1 c。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
4 b, {8 q! Z/ Q5 `
/ |+ o! C1 B( Z3 h2 |! [) v% HSoul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

2 Y: G1 s0 _! |% n( bSUN Heim[/url]十三岁学
; t" S2 r; b% ~) c0 {
. z! h7 h9 e1 j文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首
4 Y, i/ W4 r. |; w7 j
领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，

* S  k1 i3 _. M5 p[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
1 x' v1 b  m% L3 t
Online-1462.html]STO credit
8 ^% c0 c- }2 W' R7 Y8 H6 E2 L' k
' r$ }7 S) M6 u1 q! _[/url]就在于还有不少人对审美教育的功
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能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解

舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
" C# ~2 B4 k  S: _
; M3 L+ K: `+ i4 f$ z想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增

进身心健康都有潜移默化的重要作品。
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Leveling[/url]相信，随着我国人民文化

素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育

也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将
  ?% c- c2 J1 y
会有更为广阔的发展前途。
    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活

的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

7 Z+ c9 O# F1 a造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大
2 I. ^. T) I4 W4 G
群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致

可分为以下三类。
# C( e# }! O) p9 j    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
  T. A/ e! ~) W5 N/ y% p( S
" H5 j' {! p; ~舞、民间舞、现代舞和新风舞。
# n- H" V" J  ?& ?' ?+ ^9 g& B    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专

5 V8 n; m/ j& x/ [+ v# j8 m# a业工作者提炼、
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[/url]整理、加工、创造，并经过较长时
3 y# {' N' ?4 u1 i- j4 i, c
" G" C) }1 M, V: p; c& L% E' z9 r9 J% u, ]期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

- i# B0 k5 f5 {( B5 a1 \义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严

谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
    我国汉族的古典舞，
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8 E% O8 w/ G* P" h- w[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈

中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁

# i, w4 O4 J# e" `4 E" \画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

/ u( q1 e; i1 Y& f% P的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料
3 @9 ^+ O. @5 A2 T& N: B
也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20

世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现
7 ]5 @! j) K# G! ~
和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典
9 h. c( [) ^2 P3 @8 N; U
舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞

$ j2 |9 q5 z" {- f( l" C剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结

: Y/ M* L& o0 d7 M! h! `9 S2 W合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高
2 I/ K0 T6 Q; n6 D$ e" s7 p
- U* c' B: F6 B7 C3 C$ k$ `3 h度统一的美学特色。
    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼

普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

特征是舞蹈动作节奏、
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7 a' X) H' J1 a* n- G
[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内
  K2 P# Z/ X, R! m( Z3 k# {+ A' o- y
涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
, |3 Q9 p# a5 Y, O, C    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法
# \: k, [/ S) _, I3 o0 a
. T# x) i: D6 T语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞

% W8 r- x; [, k* ^5 A! T3 k台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重

要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
  c) V) t" I; [# b) ~
所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
" x9 s; z) c* ?4 l1 z) l
形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世

+ d0 g& C! J5 T6 W4 E纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞

, |* f7 |5 h0 W2 e蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套
! H, ]! [6 N: B! a
完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利

学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出
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; S  `, @$ S. F! f4 q, [现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那
# A" i- ^' w& @
时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
. J. z( W; j) U; V$ {; M
9 Q, P6 u0 w, I% T; A' `9 d者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
  R$ Q3 z$ c5 g  W' h3 j
习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧

( R, W3 ?& n: i) c; d) H! O目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反
9 Q' Y# b6 o9 n1 m! p
映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
, [! n# [/ W' _    2．民间舞
1 a$ d$ R( o+ B* ^1 A9 b    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，

) r$ D/ F! M" T9 ?$ y/ z不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一
5 E) r. Y, z/ a3 }. C  V
种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，

它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想
  X$ O( M4 U. v# \) t' @& }
感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动
" |, b& c+ K/ G7 [1 S. j* e
方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，
, f. a$ ~/ m& p: |: h* S
2 C* {( ~9 o. B  A因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的
* I, Q; E1 L4 N# m
( o9 p" z, ~$ T7 t. v0 y民间舞蹈。

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9 h: f+ G; Q& uLeveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

' c/ r. d3 P' E* Z( \2 ?3 n舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的

6 e! v  Z1 L/ q( {* u2 ]专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈

+ [) a: U, s! R9 o特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
    (1)载歌载舞
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-1523-1523.html]PW Gold

2 U  ~$ o% N) `$ \! S0 w[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要

的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载

- V% I" J8 j4 Y% K0 O1 k舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

$ a' A7 i. B9 R: b  b多的生活内容，
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' P; e  v. y- K; S7 W56.html]AIKA Power Leveling

" d0 o# c& z$ t1 o" B6 U$ L[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广

! Y" @* E' z! C大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙

( M' U4 Y, M- B/ _6 ?& o( D1 s地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力

' o! G  c) p3 r. t4 M，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
& ~1 {8 T# j" d* D6 u4 Y% v    (3)情节生动，
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, V( _! ^/ q2 j: U! {/ Z1443.html]AIKA Gold

( h9 O6 u' d8 M( L* Y[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，

大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、
: ]1 K$ T2 o% B, o' O! O5 [6 l
人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它

. B. z5 @5 B" e# l也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东

% S+ J  v2 k% O的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动

+ Y4 p: D- x2 b) }。
5 J3 T+ {# K: H) [* Z9 M    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是
- T: Q! t; |5 K
& R3 |9 y: W2 h. ~# @2 A! P自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，

他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意
5 `5 t) H/ `; W/ |9 H5 X
自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
0 ?' c& v* }8 f/ b+ ~" P5 \% e8 U
度的发展。
    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈
9 {0 q$ ~/ ^8 z5 _7 Q
& a4 Q7 o1 x% a0 Q* \. I3 c" ?+ N在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发
* Z: h. E% S* i5 k# b- P2 |
. G! X; D  q  U) [挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突
% j) w; }! \5 z6 z$ X7 Q
) I' e- i& `) [' a出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特
; j4 b. A. N( W
光彩的舞蹈的
时候。
* h7 k; h& L0 b    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
2 z' {( D- [3 I6 X5 Z
间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
$ L/ @0 J5 O2 ^7 [7 r: ]" A& b
4 Z8 }& J5 t: P" o' P  K" c重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间
, Z  v8 d; K, k* A0 o( L
舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
  b* ]* \3 _% Q7 N9 I& F( T. m- E
% L9 w' G/ ?+ g# `. ^% c! m、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国
9 {* i& H/ T5 [. n
广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民
& H5 Z1 J" h: Y
# y' _6 C8 Q2 ?! R: m的喜爱和赞赏。
6 W% i; R- p' O/ H; Z9 L  s    3．现代舞
7 n! f: w0 ]! E  U    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱
7 {2 G% N- o5 t  n  Z6 K: ~
离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
& m3 M  T7 W& x
脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运

6 u7 f: N* R; \& C- H5 _7 h' b动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈

/ |; A" K# {" Z$ r艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈
7 q. }8 l  E: ^8 i7 {" S
家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认
% ~1 z% s) T, Y" r  ?' o  U' x4 `
; L! i4 z$ E0 x/ H为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合
0 ]/ \  L& _8 O/ y& P6 l& q" q
1 T( D7 g8 H; y% n，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然

3 j1 _- C; b" D  q& i  ~8 L地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
# Y  j4 U2 h; L
完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班

0 A( T: [2 K* S8 m（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然
5 t9 L% x: Z( {: S- Z/ N
法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲

、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确

处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯

同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877

^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

* ?) ^$ j# A3 S) }、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具

有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的

6 b" f7 Z6 h0 y& U$ ~# A学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
0 d1 Q9 k; m6 b) B. s
& a0 b, O( Y5 H现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应
. G: X, |! l. V. ^
3 J2 S7 S' K5 r当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩

盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创

造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来
4 f! F5 _  U, f. a
，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺
/ D  e5 S+ t: B3 O# m) N# q3 j5 q! O
, {' H9 m3 T0 O+ E术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大

的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺
* {2 R9 J; W; m5 Y2 G
术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、

$ L1 ]. T  n% o4 Z晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
5 P7 Q+ w0 w0 t8 G" N4 A2 ^    4．新创舞
; C; U' n6 A5 A- k4 v4 }4 o2 i    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈

/ \: X# G8 @9 z* G! H。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据

表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞
1 G/ a0 w' v% e! I
" P( V1 E. M& I蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，

! A* l! z4 e" V5 T: W# e3 b* M" Q/ x兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞
: p1 \( t  [0 c( x
* i# F, P; J5 K蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又
. t: {/ Y* B' x+ D2 l$ }. K
以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶

鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
- K! D& Q0 ~' Z& U) d
+ X* u  t. `9 X  H  g0 ~5 B均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独

舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧
. k1 x# T- \+ P0 X; {3 `1 k' |
等八类。
    1．独舞
    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题

' _. s- {* n& o, e1 R# \% M1 h2 `的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

- L2 I1 B! F. c  b: C5 t, N& V心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
3 E$ C: m# t0 F& h' N
致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一
/ U5 M6 Z! e$ H  F5 j) A, X7 ]; k: ^
: X: w" `, u3 F, H5 s* h类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
: ~1 e& V) R0 k6 U0 y( E8 a
要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的

( _, \- d* `. ~1 `8 I9 _& E内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常

5 _# o& i. X* j由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
3 D8 \# g/ ~9 z  @: z! r
! l% B( `5 W0 z" r6 \! y成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流
1 g1 N  r# _  g) Z
和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
- s2 k3 m: n( Z
立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部
0 y$ [3 \, x9 D3 S
分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话
0 ?- `* X, a& P0 h6 n
，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中
- L0 m! q' X$ ?* M; v
0 }! Z7 ]* S! b的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
# o. M( g" H' _0 J/ g3 O% @# F
- {2 k5 u/ m5 {- `1 O先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段
! l6 }& I: g0 b) n: a5 p
独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
; i* F# m0 P6 E( w6 P8 q" p" B8 ]
9 L3 q5 `9 W& x0 h中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧
3 p9 q. J8 @, r- r" y
。
2 c' ~' q, l2 H# |9 |& M% U+ y    3．三人舞
    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一

般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

; X: K3 h+ n! i容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
* A" g. _6 C; J5 u6 w9 z
( D. i% }7 t4 x3 f( P之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
    4．群舞
* }' E  o4 l& w6 J' b    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表

7 F1 @4 V! M! c; X/ }现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画

面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈
! }: B; _* Q8 q) g1 a
动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，
8 B( y5 _  p2 {5 }! a
# R9 U* B! W- A9 L具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托
& u8 o  F' f/ B& E' Z1 H2 L
艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独

' W6 Y+ \% k8 A舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
$ m, f0 [9 e) g$ C( N    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
: n7 y+ e) S+ b0 ]6 y2 J3 Q
* {1 I6 t9 D" m6 l- U5 ]中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主

题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》

就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风

趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马
2 `$ X  l8 X" M' q) N2 N! n' s" F
  X6 U, N- y( K3 n# z, F1 t人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

" I+ E5 b% h! a姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成

( H. h* ]4 x" Z( Q，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
+ ]8 S3 m. z: O$ d& |8 N
构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，
+ T2 [, ~1 J5 |/ }- ]
0 U& |7 v; D. d# @2 J也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我
4 A5 t0 T! o; W% U
9 Z- Z& l3 X) `8 v' R国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，
7 A$ l/ X. k( I* \) J) G
" ~9 Z# d: h2 X# L, e就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

时期的繁荣景象。
2 K3 `, ]5 [/ p6 V( l# m  l    6．歌舞
2 M. @2 D/ f4 }  K    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在
/ b) b4 u1 `# A0 n# @& c
我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的

民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

% `( e2 d( f* s# C; a) W# K载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的
6 }' e7 t3 q$ W* W& L# R. i
/ ]5 H( ?" `; ^3 d! r思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
& d8 ?8 [8 p' @8 f
$ \7 A1 E2 ~1 e. W( d使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
2 t: Q+ Z  Q6 N# F& X
! k/ I2 [* f0 E/ V为我国广大观众所喜闻乐见。
3 z$ A# F6 b! f- S2 K: m7 {8 v9 ~$ K    7．歌舞剧
    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏

! P: E  W1 d& l2 {0 e剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通
" \) ?& i, q, h
2 ?6 v9 v' S9 d1 d  x称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地

区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国

8 R4 }: N% f9 ?1 z. _* _+ A近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现
* o% y6 n, A4 H8 q. J
新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现
" j) X5 x5 _4 P3 w8 n  Y$ E/ W
戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”

0 ~4 ?% w4 \3 r的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
    8．舞剧
    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐

/ X7 `& N* y  O" g( c4 k、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的
7 C& ~  j" s% g0 i; f/ I
艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形

象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧
  Z  K& ?. Z! f
) \  w1 Z6 h4 Q% o+ @) i性舞蹈三类。
    1．抒情性舞蹈
    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
4 C5 J! Z/ F) ?
定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—

舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价
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。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括
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了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一
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，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞
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. @7 q; w% x' d# m  v* R蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩

7 L" @& Z9 z( \% u) n的画面，直接抒发了获得
: G9 f) I# m. z: u3 @* U自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风
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/ U* s. m+ x# M% ]. k( ~" U- y* T发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴

风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

3 O& ^2 I9 E+ d' F" Z  A# y现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
9 ]; W: v  z& m0 q' u    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”
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. P0 c' a6 E( g7 ?9 P" O# r* e+ X和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以

2 [  ?( y3 v$ H拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷
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花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们
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& G3 U, y; N) f% u对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》
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+ R" N6 \- w# v5 P则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
; w; s1 ?: o4 K; F+ E7 Y    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小

品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动

4 R8 I1 h7 v0 D; y8 X. {作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度
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、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
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; ~9 w, S+ s5 ~- @8 R4 y造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品

（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的

& ^+ }2 D5 Y) \* [- ^2 x8 c7 H表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，

给人以美感享受。
    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞

4 u, y' I/ w5 `1 G》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；

2 |4 d2 z$ ?  a% l8 D5 g5 S欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
+ y7 Y! r2 }" D/ @! ^7 K    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞

2 K. \. q' B1 C, S蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

- H: q" Y" Y" |7 x5 {作品的主题内容。
5 ~3 N& w8 Z: D( I    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情
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; w( H* H+ o, u8 k( Z$ P- M，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
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节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖
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/ M+ t. J% p4 `锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲
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- `& z- o; Q3 u临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战

，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁

红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

. m0 Q" _! j. Z' w- J) M- D: W艺术表现。
" `9 D; |+ e/ W" f    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和

1 C7 H. d3 h3 }2 y9 ]  T- B传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
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情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相

8 `* \7 ~5 y" l+ L4 V争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

: \/ b% {) g/ o9 I# j: G8 K收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻
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" x0 P& ?  {9 P* t. W- o; |. G6 r信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
$ W" {% P5 M4 K    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜
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明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
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广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
    3．戏剧性舞蹈
    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
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要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

/ \; g/ V' J* U1 U. A舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他
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! R3 N/ q9 X7 }戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
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' a2 Y% B7 U8 p& D. g: o和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术
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+ D7 u) r3 k& H特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

9 ?# i+ O) G& S6 F8 m舞剧的主要表现手段是舞蹈。
    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事

物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一
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* s+ m2 P# q8 O$ \定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
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( a% L3 o; a% U* u这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能

6 _# `  w( P7 b; Q! g  p6 |1 q% A+ ?否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
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适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的
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* c& r+ [) I) R情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上

要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注

3 c9 r! G2 l4 n- f, c- r  S$ `意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想

感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些
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优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙

) k! w6 z9 Q, y事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

6 a/ ?* Z' R9 [3 d3 p7 ^& `0 s: s& U: t* P是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的