舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的

" Q& B- O' X) x$ B0 e2 A了解，我们采用了下列的分类方法。
) _) B! p% f. S1 V  P% T4 ^    根据舞蹈的作用 )
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-
0 U) E8 m% u& }( H" p
, L( X% X) B7 |$ C9 Q6 OFantasy-XIV-116.html]Final

. K- q. i$ {; y! W7 ~Fantasy XIV Power Leveling[/url]和目

5 c8 t) |3 Z& }& [& B. K/ M的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有
! z0 q( |- P: B- s( G
人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈
1 }, H* R0 q2 m8 V
。按实际情况看来，
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-
8 u! ?) L  D$ B3 s
6 u. a: U  R3 k4 aXIV-1547.html]Final Fantasy

XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞
0 \( e7 d+ T9 d& g/ H" O' x$ E
蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生
: \0 t  k$ p& |. O4 ~+ H% J
活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以
* p" `. f% O* Y! G
这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己

的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观
8 L$ A3 G/ B8 F3 z7 j* x
6 p# c* g$ [1 E0 J5 \7 n8 W赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
3 |& R: y! [3 p  H' [/ L
Wars-2-117.html]Guild Wars 2
' l+ O9 ^! ~8 {: p+ w! P
' h  l( J7 R) ~8 t) \7 A. aPower Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭

祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六
" X8 ^/ L( H( c6 s0 d6 C
1 q# K: v  z  Z: C: I类。
    艺术舞蹈，

0 t# p/ U  W# v# C% C[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
  V3 P, L+ f) V& b1 G' G0 [
' E& U+ Y: N- Z) O6 V" cWars-2-117.html]GW 2 Power
2 ^. L$ a# W6 R5 X, m6 m, g4 C
Leveling[/url]又可以分为下面三种：
6 E$ g% K# N3 V5 g7 m! e    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
6 G$ L, |1 [, Y6 q, x. p% C" K
舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
: b6 @1 _. J1 l- ^* k8 l    二、根据舞蹈表现

% D% G# I) s6 p$ u: ~' T[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
" w5 [+ |  a. V6 ~
4 n# W+ o- ]$ n( rPoints-Bulletin-115.html]All

Points Bulletin Power Leveling[/url]
' P+ }# R6 O2 Q
形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、
8 y8 C' D  r9 D- n
三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
. _5 V* S. q5 N; a    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞

蹈三类。
, K- V7 M* d" v: k4 B    第三节各种

8 n1 z' D. P5 D+ c[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-
& ?5 f7 ^9 m/ [
Bulletin-1628-1628.html]All
$ |" f& e. R( D4 a0 h
Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞

" m* d7 b; O3 ^! ?蹈的艺术特征
    一、生活舞蹈
    生活舞蹈一般是
; F/ h1 d- S7 u) g5 k
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

$ G' y( C' M$ iPoints-Bulletin-115.html]APB

" ?+ F+ r5 o* k* @6 I- YPower Leveling[/url]指与人们各种生活

0 Z( b- o2 m7 W% K, a! v6 O有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参

! ?' m) b) A+ F9 l加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
: x# s" l- z: [* q    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
8 Y- E( y1 ]. D8 j2 {    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

& E3 b' N9 q8 @喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

; Q" ?  T, q8 @% ?" ~舞蹈活动中，

1 M& t0 P3 q2 G5 P[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-
& n* e$ R$ [7 h
" S/ E, S+ p2 R  U6 ?% tFu-110.html]Fists of Fu Power

9 z% S+ e: o. u- GLeveling[/url]表现了各个民族的风俗习

惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
% V6 b" ^0 t& }% Z4 \/ ~! P* [
们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
/ p: f) d3 v$ G    如流传于湖南的
- G- [, p) e2 K1 O) K+ y1 O
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-
' I( T! N- m+ T' P. T3 H2 y7 j0 n
1623-1623.html]Fists of Fu

Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女
' ^5 V/ D# o/ Z9 v9 K
4 E# t: M+ q3 D5 k7 D/ X. y伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
, O' h9 j& w% l1 g' W) }
. h: T1 y6 l" |0 j- r  v4 H8 M进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-
( j% Y) {7 U6 a9 B0 y9 E
Wars-98.html]Blade Wars Power
+ b& ]0 z& Z/ F# l; K" y
Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直

到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )
% W0 \2 {  A- I6 r) Y8 d" X( C2 T
娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“

. @3 C+ M- O+ k; J: \% a走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划

9 m, X% Y! h( ^船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流

星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映

5 R3 k2 q& b! E, Q了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
. N7 K6 g; }6 n[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-
; H- W4 Z8 ~) X+ V* n9 x3 o1 v8 Q
+ U! e. p+ s* B; g9 m5 x. m. |# @Souls-107.html]Divine Souls
6 i) P4 e! V" t2 b
Power Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南

、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可
- Q0 V" n' K6 c, f, h
5 V4 e% m9 [/ F8 D# O% `自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞
$ |  j$ k/ p0 ~1 u0 R& E6 q
者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
: q' a% M9 u0 M* {    流传于广东、广西、湖南、
. [( V, z, N  |9 I7 e8 R3 q
9 R6 l6 x& J# o4 v, X& U- ?[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-
6 S  W% b( v7 T7 B
1616.html]Divine Souls Gold

# g1 _5 b6 S" ~; z: H  M[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年
, e& I# j" B" a9 L
8 ?4 c& `4 g+ ]5 V8 t“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
+ G3 s+ p) V- M4 |  {& E, P" t
4 g$ P  A: U& _7 m9 k0 [动，边舞边唱，
: F7 W$ p. E& \) {1 l, r+ T. y- H[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
/ f5 E  p9 V1 o8 [  T! m# H! v& }
Pirates-II-108.html]TOP 2
% R9 ]) b, _; C$ M& p
  C: O! ^$ d: V6 E5 h. r8 vPower Leveling[/url]歌词中多为迎春、

! Y5 u$ F8 F2 l$ a劝耕、祈望五谷丰登等内容。
: s1 B+ n0 L; a5 Q8 V$ [/ S" I    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到

秋天获得丰收后，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-

7 o3 Z# T5 a# W0 [3 WPirates-II-1617.html]TOP 2
* W8 c+ b; t3 L1 T
Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐
: o9 [# F% R) h7 M! l4 d1 A
舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所

组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共

+ O  `* c$ r0 r6 x5 i; W5 `7 l& `舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
+ w4 c' t- Q! X4 F; F2 |7 e# L: o
9 L% F3 I, P' C! Y1 I居的苗族的
! X; T$ \: V& q$ g
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
$ B0 e: z" w% T- u  w: x
Pirates-II-108.html]Tales of
4 V, ~- s+ y% c1 c/ W# E( [: S1 n
$ l$ C. x$ U9 n: Q& R' b! ?* TPirates II Power Leveling[/url]《四

1 h) {7 D8 a2 ^0 e/ \面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站

在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身
' o5 J( B$ B% Z2 [
”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草

# Y+ Q5 Y. }: I”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，

5 k. _. f+ ^7 W表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗

教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的

神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
  }* v4 D) h; k! l$ f; U
可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
9 n# t) \! y9 \9 l" `+ s; K3 b0 ^6 y
% G& |- t6 T7 M仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-
! @. k3 }  K5 |0 S- s
106.html]RIFT Power Leveling
- P% p4 b4 |: G# K9 P
* h% u3 ]- h- p% `7 S; Q* ]4 v[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病
; x3 ?! R6 {% o5 M
1 a$ L0 i8 i- m7 P  ]0 M# E、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐

。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

RIFT-1615.html]RIFT Gold
1 A8 Z8 R; w" I' ^- E
[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞
1 `7 V" h7 U7 h% y% L/ G
) J% j# ^- [1 T5 x+ H蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
. j# c1 V: `6 g- t! N0 E! j, }
”、萨满教的“跳神”等均是。
    祭祀舞蹈，
4 v5 D$ z+ ~' r( g$ `) {. j* v
. o* c) ]) j5 M2 t* y6 @[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-
7 _  ?- |' t' {3 q
0 \! q& A( {9 y* @89.html]Erebus Power Leveling

[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的

( i/ Y0 p  K6 U舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖
; r* a& d4 N; L( t: Y
和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

) b& N, J  E' [% A5 t& A祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《

咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-
- X3 M1 M! R6 X& t* V* C
1555.html]Erebus Gold

[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》
) A7 m  @, Q( g' l1 A
用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。

另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西
2 \* g: j- W# b. P+ |$ G  |' l
4 X9 f1 U- P/ T* }, |& d+ e6 L等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来

的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
    3.社交舞蹈
% f9 Q9 l& K* C0 P    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群
9 s+ c+ n- F6 ?# w& l+ c( O
众性的舞蹈活动。

! ?: ]1 @5 X2 h& ~( S[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
/ o" t) L. X; E, z+ ^
6 E* ^9 b* h0 _1 x( t4 [7 d' xExiled-Realm-of-Arborea-46.html]

, H$ {2 b& N" y9 a! J* z" I. qThe Exiled Realm of Arborea Power

Leveling[/url]是人们进行社会交往、增
! E7 }5 b+ u+ d9 V
$ Y, \% P/ J% o* F/ }1 K进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交
' T* \1 D( a1 _6 h6 s
3 H9 }4 \/ y$ L  s& @% c$ M际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、
% R4 x. B( P; X! Z8 c1 |) H1 Q- B
苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

  v7 p% g) B: u, F0 V2 E8 V" H六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
- Y; Z, Q, [# z4 g, j6 b$ \8 h
9 e$ x+ h% M9 Q8 a& ^- q( jRealm-of-Arborea-1439.html]The
+ P; I- ?  P: q
Exiled Realm of Arborea Gold[/url]傣
  r( \- V1 M7 G8 v& L- K, x
( ^6 p' K! }4 A5 j! z( Y  {0 Z7 X7 `族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多
8 B& i; g, Y# D: N8 ^
+ }' E: v8 o6 c' K8 B是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因

" n& d) }4 V1 F7 T此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈
. U+ [4 z& j" x/ H9 j
，它除了进行自娱自乐以外，
& ?; P, I4 H0 Z) r3 u) d9 [
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
. l5 l8 A9 ~$ B6 X1 O& k/ V; F
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
5 H3 r. A0 o4 n. x, g6 G* Q
2 h: S5 r8 C6 y5 QTERA Power Leveling
2 r0 c  [/ n: ~5 c" V/ _3 Z6 g
" L) ^5 U. b# [[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

/ _! t, {. M  F. y. O7 p是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒
% B0 \1 _3 J" c' F7 O, R6 y: {
发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

程中，获得审美愉悦的充分满足。

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
5 F$ M6 t: j  w. Y
2 \  {, v" P6 a7 j5 oRealm-of-Arborea-1439.html]
; D1 F4 a/ |% t- X( R0 v, y
TERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也

不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应

，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进

: X, _+ R+ z2 ~. f一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

6 }) w- T4 N" u* _) T) w& B欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
' m, \! s- d- X7 E+ ]
间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是

人们所喜爱的自娱性舞蹈。
! W/ ~! k# \- y1 W/ y" a7 S# L    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-

Empires-79.html]Martial

Empires Power Leveling[/url]由于舞蹈
( ^: h. n# H# O1 P9 v4 K$ s/ r3 d
8 Q: V/ t2 w3 d- v! |1 j是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用

。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
, {: l. V9 F& Z% ^: u4 T0 U
% u3 W( l/ \( n- Z" g9 E3 s的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水

中舞蹈等等。

3 w3 z# K2 h) G: m; }) d5 X2 _[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

1 A' ^/ b8 }2 R; s  b. N5 rHeros-80.html]Kingdom Heros
6 y  O, G8 p! m- R$ ^- l6 U, M
/ Q8 {  U: z3 A" j$ Y) jPower Leveling[/url]另外，从广义上来
9 R4 p9 e9 S# Y# V! R& X) B
3 x8 j9 [+ `# w说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物
7 k3 ~3 q% L5 a7 M% f
形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈

。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流
& n- E+ H4 i9 k1 T7 g
1 y5 M' }8 Q( }& F  }6 `行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

* ^) D* z  g7 g+ |8 m. p: j# SKingdom-Heroes-1537.html]
# g9 ?8 z( _/ f+ e3 p
/ c; D. [3 w3 u: h# [5 _Kingdom Heros gold[/url]各种比赛不断

! {1 G! y  i) H+ k; B: n6 k9 U，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈

% X& l* T" M% \的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但

$ O/ A1 K# I. \6 n& W它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确
* p4 E! i# _* s3 }2 x! N' A. @' S4 M
9 N. q6 r& D8 V- q" P. U* |( H的。）
    6．教育舞蹈
" G# R& X0 I" ?$ h' U0 J    教育舞蹈指学校、

0 T/ p# W9 r5 ?* `. l[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
2 ^- s8 e5 W7 D9 z$ k
Chaos-Online-101.html]LOCO
5 F4 s3 I4 J4 h% D2 U
# J% Y6 q# g$ A: [" T1 ?Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教
6 g) ]! ~6 r, a" T
; Y1 p1 m) [7 H5 H0 [0 e5 O育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

- y- F$ ]$ Y/ @$ A" G# @4 u国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课

外，还设舞蹈课，
( w, p& t' e6 Q7 v
, k5 k+ j" Q, X, \0 Y) J1 J[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-
8 F8 V  ?+ U& g* U) K
; |9 U% J9 Y$ w4 \8 zOnline-1600.html]LOCO gold
( F; |" s2 p3 c' `
[/url]
# R, T  S. Q+ c
! ]4 s$ X1 t7 M+ S  h6 S7 C[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-
# s* m! E) \- q$ X6 n% }
5 f% r1 R1 p7 _& A" V, OTale-2-102.html]Priston Tale 2 Power
* ^3 b! Q- W; s  a, z1 m4 T
9 }) V$ {  }! g+ f$ @  l1 R; ]Leveling[/url]任学生选修；有些学校还

4 t1 c* j, \5 C% M1 r. Z* M设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授

# w" D5 X6 k/ m  P. k$ a( B6 }: d舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国
" R: Y; B$ t* F$ N& _4 {$ [: Q4 }
一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设
9 j' \- x# g( m: K% v
有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
; S! u1 h" I6 l: G, i( z
业余艺术团体进行舞蹈活动。
6 p+ x: S$ C2 |7 E; V6 U[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2
5 k" F& Q0 _2 n. B* \- N
9 o- D; V# y$ {2 M' n7 J. ]-1601.html]Priston Tale 2 Eons
# V4 B3 a# e( H2 @. _
4 Z+ W2 u. F1 p* y' D# i2 T[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更
2 V* e! ~4 G/ j7 V
& q( q) j1 A  Y/ a多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常

重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代

# u- y6 R" y9 A) |+ R，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课

程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

8 i1 A9 ~& }* w3 P2 V. d内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
5 d. x0 R, m# Q+ r' H* `. f0 ^. [
+ D* u2 o3 m& S! r- F勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名

5 h- ~6 f8 M: X2 v- |' |* l) W的祭祀舞蹈：《幢舞》、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-
; f7 S( e0 O6 H; r+ Y' ], c# P2 {
the-Ultimate-Nation-45.html]
3 `% g2 F8 g* r
! x2 W: A6 m. d$ i- r7 ^. N0 tSUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《
* J, u7 V- S% G* l3 C
皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武

; V0 Z+ f; t# }) k8 n  E5 N舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的

作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表
; \8 c, \- `8 d
现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的

。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
2 K" C# D# X5 M! H) ]; v2 Y
Soul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

( [* X# p  z! [- [7 oSUN Heim[/url]十三岁学
- N, H9 C. o0 U/ O' E0 \! G3 B: s
文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首
: a% W  ~2 n4 p& b5 N. `) p8 R4 F/ T
领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，
& D5 h. a( G  N4 s& l! I1 \$ z
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
" F' I4 R4 |* f
2 x, T( I; D) ]; _9 W/ vOnline-1462.html]STO credit
. f* J4 L3 n3 k* T& P; Q, G
* H# Y. Q5 u  w7 N' `9 T4 B& `6 P[/url]就在于还有不少人对审美教育的功
0 ]5 `# O' P& `+ H0 x. @$ V" o) Q
' i; j/ D" X( R# J1 o能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解

舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
: ~- K$ i4 W. T' g
- y2 R7 R$ p: w# q想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增
' x  @3 s  t7 E( p
6 B, M5 u$ M8 j1 x9 R' S3 R进身心健康都有潜移默化的重要作品。
" f* I/ a! n# L, p2 g: F4 L" C. Y
0 v/ D; z+ |# W0 N. ?[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek
3 F! Z7 ?, P9 [. o  Q
. ~) C/ n: @# V( F% `-Online-61.html]STO Power

2 \7 @& |" ^4 [$ `7 Z, @Leveling[/url]相信，随着我国人民文化
0 M8 G# K- n; }2 R
素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育
  P, F5 o6 X- E& w
* U4 ~) P2 R2 C2 K0 v/ a. S也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将

会有更为广阔的发展前途。
9 P( U' ?7 n2 X" j# X  ~5 m    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活
8 L5 c( V+ n- t3 \9 M
( A. A, v# t3 s, n, B' ?的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

! N1 y* z) O# i( l* o1 n造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

7 O) F  ~- y2 C. `1 Q$ `9 @' Z有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大

- {8 ]3 ?; c! F! D0 u群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
! d0 ?$ H; A: @1 N4 x
可分为以下三类。
    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
: X4 N; C$ x  d# d7 m- S2 F- D
, @* H  C+ b3 I舞、民间舞、现代舞和新风舞。
( A- `/ R$ ]# u7 ^- A    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专
: x- ~% t4 M7 b, [2 {& c+ x
8 B4 {; F, ^4 L) r/ T* y# u业工作者提炼、
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# P0 }' I& _% m# QOnline-1462.html]STO credit

[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

* L; Z6 Q* \. |3 s期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

$ b) ?' V6 o2 j! v义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严
) G% h9 T+ s( p9 I. v8 c& Z. K
谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
  r( Z+ S2 J/ [  j% [7 B    我国汉族的古典舞，

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) y+ v6 M, ~) m- l7 J- c0 j
1495.html]TLBB Gold

' E9 C* U9 e' `1 H+ c[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
- i. e3 W  S1 x6 t' g( j+ M
中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁

/ w/ \  R+ {; F; K- o8 F画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

9 L1 \2 n1 j8 E8 ]也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20

世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现

3 H6 G- V' a( D' M( P- G2 _$ D和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典

舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
, m7 e' H" X" ?, W4 Q: F0 P
9 P/ k% X9 m: W$ n$ j& C剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结
) I) v' w" Q% w
合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高
  r$ ?; y# W1 R" \0 j
度统一的美学特色。
    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼
9 T) X0 V9 i( Q2 x0 `2 [; t8 E
, @1 w1 u; s5 W8 D普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

0 V3 c, _5 T/ z* A) O8 E" D: N特征是舞蹈动作节奏、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-

75.html]TLBB Power Leveling

# }6 g2 @; @" A$ l: n7 D% E2 @[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内
0 |- C$ D* p8 L
涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
8 _2 O" J5 R- I    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法
. J, B% {6 M! T- i
: x& r' U; ]: N) ?6 r: r  v语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一
: W/ X8 j- \# G; K7 M6 C
种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞

8 Z% ]6 f2 A  d8 l3 N台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重

9 \2 J9 P# A; s+ d  n9 r要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
) ]0 k: Z, d' A1 S
+ y% G4 V: Y8 C0 K# i. ]. ?所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
; x! C3 ?" |+ x6 i! \
形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世

2 H0 E4 c  a# Y! _) c' E& O* `纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞

' }; G2 c( N+ x* K* Y4 i蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利
. |5 j: [1 z& {
, U$ L$ b' v* ], J1 g4 y6 u1 x学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出

现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧
  G% _% Z; d1 ~7 T4 Y* J
3 E4 d9 y& G, m! K. d! Q) z( f4 C! Q美。
3 l- r; |7 \$ b2 k4 M4 d     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那
% B; f" U4 U& |. f
/ ~: s: F, K' I: w时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
+ ]9 O( c3 Q( A7 y/ h1 Z
者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
( K+ \( T0 N1 J3 ^, d$ j
习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
( G( f. h- J8 i
目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反

映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
% p* {+ u5 _; x    2．民间舞
    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
4 B8 f! a) B+ i
0 P' }' O8 M6 b* n8 E  V# V' @不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一
' m/ _4 }: k4 n  B& K$ |# T; b( P8 Q7 L
种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，

它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想

感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

9 z' C1 M9 B# w8 ?3 C5 a方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，

因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的
; h) {. G& R+ R
% Y# o/ ?! e! k! \# O: \( k民间舞蹈。

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/ B. o. H" `; f; Z
2 x9 U, I9 j9 q! ]/ ?0 V( FWorld-95.html]PW Power

% k4 f2 V' f9 V6 a: q3 CLeveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

4 }& \0 K' V! i+ R( a9 u  u7 W舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的
1 k: f6 v' X' U
/ I9 K# o( S/ B8 R9 T4 y* _; W( V专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
0 I# v: }" P; Y/ `    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
" u' @( g% r4 E' G( g# N3 V
6 N6 T  @" R$ A; C) @特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
2 }& R- o+ E# p; l; u    (1)载歌载舞
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+ A/ ^+ [1 G8 Y
-1523-1523.html]PW Gold

+ i* E9 g& n8 X: X5 p2 ^[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要

& v! b9 ?4 `6 @" ]; @: S; m的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载
& w$ }0 p) H  j
5 @. Q  ?/ ^9 y+ U1 |# k$ @% E舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

多的生活内容，

, a$ W( }  [) A! X, Y/ s9 h' g[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-

5 t5 I; C9 P2 u) p* K56.html]AIKA Power Leveling
. k7 B+ @1 p/ h! O0 v4 c
# O& R- ]- M) D5 g[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广

大人民群众所喜爱。
5 Q2 O& H: `( Q: G) }    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙

地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
5 g5 ]: x6 O( c  }/ B7 @) x9 s2 w
，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
    (3)情节生动，
5 T3 H0 ?0 X4 C6 }+ d5 U
' x* X4 z* Y9 E$ `[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-
6 N1 H( }+ A3 v- W, r1 F
* e0 q% e1 ~8 Q1 H1443.html]AIKA Gold
7 [1 {) n8 Y9 \4 }4 E
[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，

大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、
2 o! {$ \* U6 O: T2 T( V1 R
人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它

也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东

- L+ _+ U4 q4 A! S9 f4 G, ~% o的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

3 y6 h6 N  }1 w1 G8 n; l建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动
% ^" A  P8 z' D( s8 d
。
    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是

自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，
3 O0 M4 Y9 \1 `' d! E" ~
, L5 X8 x2 ]5 \; i% G+ a" i他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意
# b2 ~" Z& s+ H2 n
& B) U2 |( C1 l( i自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
) G+ O1 w! s/ e( E3 P/ E
, Z; R0 D5 U4 o6 B) c/ d度的发展。
    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈

在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

* @: M% i. X- O- S挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突

出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特
  ]0 c: H% A+ H/ {; ?( i) x
( ?; q( Q8 n. c光彩的舞蹈的
! I! K, Z6 @6 D- q; j时候。
    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
6 |3 l( x0 k9 q8 H2 F6 T
' g9 Q4 }1 u+ q8 c3 E6 ~) h  F* j. D间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
; Q# P0 H# U6 o# f, R* G
重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间
& a: t! G$ }) h# u3 v
舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
% L8 u5 s$ f" W" s! r1 Y
、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国
/ f! m) T: i8 j$ W* G' y
* n3 a7 @- w* S1 L) [9 C广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民
+ c  z, r; K; |* i7 S
. B9 ~" Y6 X* K: O9 _$ }的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

- u% ?: ]" ~* i9 P蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱
5 R7 f. c0 N, Q9 R0 K
离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆

脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运
8 ?0 T+ L( ^5 W$ v, ?7 b+ r* |
动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
& A& F$ U) M4 E& L8 [) D; `
艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈

1 @7 D. b9 @8 k8 O家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认
7 w  O9 c7 Z$ C6 ?! }$ Y
为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合

3 T) Z0 V$ [3 h- t，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
1 n  f) s3 l  i
8 K- T* B% B* F5 Z$ q地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
9 K6 U, Y& U+ Y5 R
完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班
  z: W, c" U/ I8 a  c1 n1 o* m: Z
（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然

' _7 X$ p/ K$ Q1 [! p法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲

、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确
+ G( ^6 E# f* A4 C3 @6 w& b3 ~0 x+ o2 x
6 g2 P& V/ A4 a& F: [$ I4 s处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

# k, K8 |2 y7 p$ s' t. g拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯

& S& y- s* e$ D6 T同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877

^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊
. C1 r8 ~# x0 D$ M
$ O# E, q: Z2 Y# D- ]: Z8 ?、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具

8 _4 \5 m$ ^! @" b/ Z% X4 u5 i  L有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的
" s8 x- X0 A, j
学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
6 }3 c5 h3 p9 R7 f3 \, j) y
现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨
! r( ~2 ?/ |# _( G
. I3 p" Z$ n& n- Y* q，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应

当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩
) l3 x/ E' T6 D4 [
% Z- t9 ^. u) _) b3 {# k  Y! u+ B盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创

造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来
5 E4 a9 V" c! n; h2 I4 p
/ ~5 [2 D( R* Z+ _: D/ c，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺
& E( Z& z5 j) j
术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大

, L  N3 c2 U. g的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺

4 a1 i) V" N; n" c术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、

, |; Q5 }+ D$ B( W$ R8 l1 O晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
3 O, k, N* A1 m7 ?    4．新创舞
    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈
# ]4 _* `5 Y0 D; H; s
. q0 l& t) A4 |/ M" F' @* o# P, c9 |。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据
" W) f5 O" R" k* W1 y8 ?) J7 I
表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞
) B! A0 L3 U2 U
: F+ K/ M' p* }+ o3 J* H2 |蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，

) p+ w3 t2 c0 n/ n, E! [1 |0 t兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞
% r' I9 s) h* \, ?& _0 H. j
蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又
0 e# V7 P6 p1 i& D! R- [
以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶
; C& \# Y: p+ `1 S
鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
7 K7 L/ w9 R6 s! [! b& C/ b: c
均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
1 G; e, H! E6 r. T! a+ y
) }, b$ v! T5 A& e: _' E+ S舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧

等八类。
  ^2 U; g" f/ r    1．独舞
& @+ c* P' e: f( d    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题

的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

. v! O6 P. w9 u' ~& ~' K体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
0 G2 o; e0 k  w4 i% L* T" e
6 A0 z) x/ O7 W3 p致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一

" u( A0 ^# a1 K) ^类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主

9 b' F" @/ D! n1 v1 G5 ?要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的

3 J0 o4 T3 _5 M" ]内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常
# C2 b2 D9 N8 C  |( Y1 q$ r8 a5 f
: }" ]6 c5 g+ U) Z由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完

成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流
4 |; N. {8 v  g" p
和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独

立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部
) k' G0 t/ ~2 n! E
# {" r2 |8 d: a- y% M分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话

2 J) {7 S, ^" z3 r: g5 Q，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
; U; o0 H7 _" n9 F- x) g
4 D6 Q0 A$ D9 m- F% K9 q4 {2 O+ N( b/ E先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段
5 B6 S* ~# _# x9 S6 u3 k' @9 z
独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
- m" S7 T/ b" {, Y3 v
# B  p& E" o( ^3 E0 _中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

。
    3．三人舞
    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一
' K: K! F. W# n% j
般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另
$ ?9 K& V8 t# [7 z( i1 Q
一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内
# F( e2 [" L" F* L3 ?2 L4 |
容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物

之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
    4．群舞
    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表
/ C2 C1 `; f, _* n; ?9 w* R. R
现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画

面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈
; m  c2 L9 |8 g0 }# ~
2 p. N/ y; u7 _$ D6 D$ _动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，

2 W: \$ @2 [' h1 J具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托
: y' l+ }" S0 o* f: i+ Y4 i
* P& L6 l9 ]  }7 @2 A艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
& \1 W" M6 L' [% ?# [
! q. t7 S: N& k, Z" w- x舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其

. W7 Q$ U9 U6 {5 c中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主

' S& t( Q8 A& d3 ?, f  j' z2 @题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》
5 V1 R! Y* |) S
! z0 t0 ?) U" X  T7 g4 G就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风
( B4 z7 g7 Q$ }
趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马
3 l5 ^# o7 B# ]7 l
2 e( O2 U7 k3 K6 B! E0 D人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

, ^1 m$ f! x( x! v) g4 j姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成

9 x9 @" K; i3 W* t8 Z: u，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原
: w. K) x, G( |4 A, x
( h8 I  l$ E* g- _+ H- P人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
& N* S0 \( |2 E1 ]! Q# ^  J
: s7 z1 H" G/ x* U0 _) z$ m构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，

. X- N) s" k. V0 t- o也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我

国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，
- U' S% o6 c* }. Y& H6 D6 N
# Y0 Y, K0 j- s2 Q3 X: P就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐
; A) V+ C( }; C; T8 Z
+ B; F0 a% G5 {时期的繁荣景象。
    6．歌舞
3 p$ \1 H# w/ @: f: Z' I( e' v    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在
$ v' v. X4 [! L9 E0 E. t
我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的
5 F0 _3 _$ w6 t- {' T% M
民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

& J& W9 G+ o: A. ^& t$ a载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的
4 i; A" y7 q1 x0 Q; f; Z
2 j2 w) ~( a  D9 N# t& E2 a思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面

1 a1 V) h/ ~, L/ }3 n使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
7 n. b8 p& ?8 o& r* N
9 ?: O; F! ]1 W, y为我国广大观众所喜闻乐见。
4 u" s& y# a4 X9 D3 R+ b' \0 E    7．歌舞剧
    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
  O) L4 X1 B5 t& D
! {; k' M4 X# c5 K+ K% T剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通
! z1 {. B# Y  [- n$ c  u; ~
5 {' Z, J) a& o/ i$ p( U8 y) }+ C称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地

区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国

近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现

2 {0 P7 }- Q, f2 |. I- x, D% {新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现
4 G5 l4 x. z$ U4 A- M1 e! d6 T3 Q  E
戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”
% T1 ?$ G5 x$ Y; r! g5 l
) o1 r+ `0 A# |的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
. I3 ]9 U- \  f    8．舞剧
    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐

' \3 y; M9 J) D, X6 Z# l" }* d& {、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的
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. G+ ~8 d, [; N; _' ^, J" d  i7 G, x艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形

象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧

性舞蹈三类。
" j2 p* w* |& ]& n& ~/ c    1．抒情性舞蹈
    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
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定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—

舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

5 d6 N* L/ X6 s- X2 K" Y3 |- e。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括

了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

) h! {+ M$ ^* A# |，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

. r" [! [4 y2 C/ F蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩

的画面，直接抒发了获得
自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴
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5 Q5 W# n+ u6 t. ]1 s. z& P$ @风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

8 B' t. p1 b4 c8 x现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
7 ?: ~$ h: m% Q3 B+ F  L. C4 l2 c    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”

和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以
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拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷

花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们
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对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》
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则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小

3 k# B- V% o) V+ n0 J品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动
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作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度

、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创

造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品

（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，

给人以美感享受。
' @: C! {6 h- l$ C    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞

》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；

4 u, t- l3 Z* ]2 @欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
; g; _+ ?9 u* @1 Y& L9 b    2．叙事性舞蹈
  B1 v9 p2 J: Y( Y! n/ x$ n    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞
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蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现
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作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情
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，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
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/ `$ P3 t0 g2 f. Y节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

: M7 G6 E# c* R6 h锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲
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临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战

9 b2 C0 T- M, c# I0 Y8 `，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁

8 U( H- s) n5 B红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

艺术表现。
' H) k$ [. D+ j  f* i5 [2 I    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和

传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的

情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相

. b1 v! M% M/ _争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻

$ E0 x7 Z( \1 a6 E2 R8 r信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
8 f, U' b6 U0 l* p* M# X7 ^8 e/ b    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜
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明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
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. c5 t3 I; }, ?/ m2 M6 O3 ~# L广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
1 J9 }- \: }& K4 ^( u7 z; G    3．戏剧性舞蹈
" t' H4 c2 G0 ~* X! M/ L; D# l4 s    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主

要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他
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" q7 U* X9 h9 M$ v8 v+ m戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )

9 e* S% l. I. \1 a5 c; Q7 M和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术
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特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许
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7 U9 Q/ x5 g1 s* `多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，
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舞剧的主要表现手段是舞蹈。
    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
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. |) t# B! u- D% I物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一
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定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
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这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能

否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
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8 ~5 s% C! L8 w5 L( j$ n) j# h+ ]适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的

$ c1 R2 c/ O% L% H( B3 S情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上
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) b1 Y5 ]- g# R  E4 O5 e# n+ n: W要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
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; |6 W* q) ~6 V8 k意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想
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感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些

' b4 T; D/ G* G; t" F5 \优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙
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事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”
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! F" O* }2 ^- [7 x* T5 Y, p* D是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的