舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的
4 F) x; ~) K5 F. Q" }
了解，我们采用了下列的分类方法。
    根据舞蹈的作用 )
/ Z2 L' M4 t/ H5 h% C[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-
2 a, t2 Q1 D  r: Q$ }7 j6 Y
Fantasy-XIV-116.html]Final
8 O6 b3 J1 @& u3 d! S* M3 I# I
( y) ^- q8 L% `( oFantasy XIV Power Leveling[/url]和目

的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有
1 H0 E' G8 \  Y, N* U+ {6 ?
人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

。按实际情况看来，
$ Y" Z  `! _$ o( g- V[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-

XIV-1547.html]Final Fantasy
  d0 A' g+ S  d6 O# B2 t5 T
XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

+ V+ u; X, C1 p0 x蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生

活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以

这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己

的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观
. U  ^9 g' ^% L4 |$ d) f$ V) a/ u
3 X% w& g4 c$ E4 l+ P赏而跳的舞蹈。）
# H9 X1 y" [3 E    生活舞蹈，包括有：
+ T) U& Q2 P$ O1 b7 d[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

Wars-2-117.html]Guild Wars 2
2 y5 m) w3 Y5 a  ?  M+ H# z+ v8 }
3 P( e7 m, {, P4 U) c5 U" e% F5 r* ]Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭

# }. B% H% d+ E, _8 N( s# M6 `* j祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

) W4 n; A1 {3 x类。
4 j7 f: U6 w0 I9 d4 Z7 A7 o    艺术舞蹈，
8 y4 M- S  ~7 t$ @9 G
) K7 @0 p) g( D[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

Wars-2-117.html]GW 2 Power
' S4 L3 U) Q  _
Leveling[/url]又可以分为下面三种：
8 u; d+ D: I% l- ]8 Y    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典

& S0 y. h/ {, E" [7 a: S0 g4 H舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
, c# M7 D! G* n9 ?8 Q; q    二、根据舞蹈表现

2 g) Z# }; _' p: u0 G[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

$ P! r9 b( @& o9 i7 M2 fPoints-Bulletin-115.html]All
8 c0 |  J2 k, x& ]4 V+ j" C
Points Bulletin Power Leveling[/url]
9 D2 @( w! ]& g' [) N
3 g0 T, w$ r  L: U形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、

三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
: Z$ a3 e. U( w    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞

蹈三类。
    第三节各种

- t, U# N' y1 M; y* \2 L5 K  [9 O) ?[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-
5 O- u+ V( M8 U5 s
Bulletin-1628-1628.html]All
4 f7 r% R) J9 w  f, N
! r. F" e4 \1 B5 r9 b$ \Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞
; o$ P; ~& }3 E% P  ^
4 y" Q3 F  {% v+ p6 @3 ~6 s蹈的艺术特征
    一、生活舞蹈
6 u5 D; E7 d; Z( _1 W    生活舞蹈一般是

4 N% A# P4 X3 q) B( c5 l" M% u[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
. |: T7 q! s3 D+ @+ v* j  g6 [8 w
Points-Bulletin-115.html]APB

5 @3 m/ r, q0 b0 h% U, MPower Leveling[/url]指与人们各种生活

& V+ e; `/ P+ `, s; g# ~有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参

. n. q  {: D) V! Z, l1 U加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
/ K# p  }9 I3 W" h    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

% n/ ~0 Y" H, F/ g# ?喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

7 b7 x+ o  K% o- i& p# [舞蹈活动中，
! x6 @; O" u  B6 a, m( U3 x# s  M; I
8 I: J, T; s$ [8 ~[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

3 Z2 L$ ~( u% f/ KFu-110.html]Fists of Fu Power

2 V& b' t! `/ s" H6 kLeveling[/url]表现了各个民族的风俗习
" c1 S' @% y0 i. Z# q
惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
/ b9 \! `% j: w2 q
们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
, K& z+ ^( B/ M    如流传于湖南的
8 f! m& X+ M4 @
* S' V) _1 r" `3 ]& R[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

+ t1 P0 W+ z" L  N1 X% ~1623-1623.html]Fists of Fu

& q  c. F% M" u& ?) _Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女

4 K! d2 U1 P# Y* Y1 Q) X伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
) ]5 M+ k$ ~0 D) M' d( R- P! N
进行，直至夜半结束。
2 P1 F- [; |* Q[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-
9 M9 X* t: e" H$ W6 u
, U" S, L! H9 Z  D& s2 w+ ~: VWars-98.html]Blade Wars Power

1 Q! g, D5 @8 q1 N" F5 KLeveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直
; S" ~! U: W% ?0 p# o
到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )
" \9 K5 [6 w* Y, U3 i$ j0 e) A0 y
娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“

4 T7 }" x' O! ^/ C走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划

8 r6 Z0 X- q' R4 P船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流

星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映

了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

0 E+ e$ J6 q- z# ~- YSouls-107.html]Divine Souls
6 t; W( T( f! I+ _5 [9 V
: N  g" A) Y9 E8 RPower Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南

; v% U, i; B9 w# e9 C2 V、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可

自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞
6 e( a2 S/ U: t; q
8 x# r' W: U: T7 v4 X" X者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
    流传于广东、广西、湖南、
- ~# M: h$ n' ?
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-

1616.html]Divine Souls Gold

; I0 d8 l3 }: _5 a& C[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年

“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的
3 G2 F* l& h2 @/ _9 }3 Y7 l
各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
) o8 t- B. |. a
动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
+ Y, {# H2 K& A: w- n
Pirates-II-108.html]TOP 2
  i) H; i' S; O5 e+ z( M
Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、
9 p( C+ U9 s4 S& e, d7 Q
劝耕、祈望五谷丰登等内容。
+ A; C7 u# v( D# e    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到
/ d2 C+ U# Q1 E3 j( M: j) T' _
$ x) J8 A( b* q) H秋天获得丰收后，
) X9 G, V( h$ ]3 a
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
' h% x0 V, [) W0 ?- M9 k
% b$ P0 u- Z$ B* [# L4 mPirates-II-1617.html]TOP 2

Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐
, `. P6 G( [# [: y' d/ ~
舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所

组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共

舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚

居的苗族的

/ i" J! b; x& ?; f[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

Pirates-II-108.html]Tales of

Pirates II Power Leveling[/url]《四

. l* [/ a$ B- J5 {# n# ^面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站

2 \( T5 u0 I  a0 S) ^; y4 V! ]" A在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作
1 H$ z7 N) g! @1 r
有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身

$ @  w. @9 h6 `”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
, S# \0 L; H) I& O) z% M# @
  ?2 a# g0 R9 n* O# D. H”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，

8 N4 T0 E) x2 B" {5 @* _2 D表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
) e; o$ P: T. W% r8 Z    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗
; l: \: Q7 n7 m. M- N
- o0 z' n0 j. t- z+ D3 ^6 l; ^- R教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的
3 F& ]/ o/ v% o: Y
神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
# z) ]+ m: k* a$ f8 r% r/ [0 a% `9 N
6 q" k; Z% Z# V, K  }9 B可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭

+ q1 ?( h8 ^: O' }5 L. P仪的组成部分。
; L$ W; {. x2 a  W7 W[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-

106.html]RIFT Power Leveling

[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病

* `1 c2 \3 c6 d' m& s、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐

2 p5 U- D# e+ p. z( u; W" N% X。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
) e# a/ {6 G% O- Y
RIFT-1615.html]RIFT Gold

[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞
* N7 H4 N9 f* O7 P! e9 G
: p3 G" [: o, G+ H% _蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼

; {3 N- f) C; p! o”、萨满教的“跳神”等均是。
    祭祀舞蹈，
9 e! [3 N1 m! f. G+ Y
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

89.html]Erebus Power Leveling
5 \. H. l: O( a0 S7 K; [9 N" u
[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的

7 A, k3 H2 w1 Y' Z+ l9 }舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖

2 ]& Z- [% K# L+ G和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭
6 [2 Y0 `# w; ]' b* f
7 p, q5 U$ ^( _: G! o" w祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
8 y9 l" T, Z& x& x' {" s6 s
8 K& H( ~) H2 s0 f$ m/ u咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

月、星、海）；
. |% g, `) i" W. l" n  R( N) _; C[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-

1555.html]Erebus Gold
* e/ l7 ?- {* D( s  i) k! o0 J. w
1 a, ]: b/ x, E, E1 w1 c2 E[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》
( `& q7 A. n# v3 z" a0 a7 D
用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。
, y1 w$ Z, z4 r$ ]  @( i# x. r* r
4 y/ `# ]* _6 l2 d1 s( I2 x另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西

等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来

的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
( m2 W0 V1 V5 _, {# A. w0 Z5 k    3.社交舞蹈
    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群

7 M- w0 s1 z$ N+ n3 Q! A2 G众性的舞蹈活动。
2 N4 h) e8 V: M5 }2 b
; y3 `: B7 {' v2 m3 t[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
% d$ C0 v' I( ^: L! ?
' T$ T, R1 I: \* TExiled-Realm-of-Arborea-46.html]

The Exiled Realm of Arborea Power

Leveling[/url]是人们进行社会交往、增
+ h/ X. x, R7 K: j9 j) W* Q
9 Z( n* e" X2 u: \, J进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交

际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、
7 ^7 C8 q9 l. q7 R" r
苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月
- T$ p1 Y- |3 R9 ?
5 y" Z8 `  }. a六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

Realm-of-Arborea-1439.html]The
! W6 S) c/ m6 u7 K$ H
6 Z0 X7 k3 q) _9 E6 J- DExiled Realm of Arborea Gold[/url]傣
$ q0 b! s4 f' _2 t' m" M. o+ M
族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多
$ B; i# ~7 z2 |' O& _
( Y* O: L- u; ]是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因
5 H4 f% G9 ^, q" Z
此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
& M5 x6 d2 M  c" `    4．自娱舞蹈
$ q  ~& z! ?, l1 s* M    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈
+ N' e9 ^4 O: W# D8 q
1 k) P$ W5 d" Q，它除了进行自娱自乐以外，

" c5 Q# v' G' }% F3 k5 Q[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
' a+ a3 _! v: v! a& J1 b  h4 L
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

& }5 P; C9 _9 o2 ]& u4 y. c2 D- WTERA Power Leveling

) {! {6 N( J8 K/ a2 G[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不
) I* `/ L" N. p. Y& s- O
" `+ e+ x5 }( V0 I5 ?. C是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

/ A+ p* m/ k3 M, M% l发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

程中，获得审美愉悦的充分满足。

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
! c2 _) H! B* g: ~, U: U; j' ?+ x, P
# f8 X, P9 F# v; v7 aRealm-of-Arborea-1439.html]
3 v# L+ @6 U/ f( L% [) [9 |* O5 a
TERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也

- G  ^1 T9 W' A不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应

3 q+ f$ h9 r% |% M  B，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进
4 c- k6 o; J6 S5 G! X% o
7 {; _5 r, m  D: s一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的
, J( p  l% D$ M5 h1 x5 B
光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和
: s3 V5 c; w* c. ]5 R& I; t
# f' p5 J4 e6 f/ _" L欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
$ Z9 P( m# R, [; P7 I
  J& T% u. }# d# Q间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是
) D$ \  @5 e  u$ a+ I9 F7 y+ C* I
( J. R) O9 o/ [' A人们所喜爱的自娱性舞蹈。
    5．体育舞蹈
, d4 d% Z& y5 |9 t    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-
/ z* H- y1 Q* K; o. b
Empires-79.html]Martial

Empires Power Leveling[/url]由于舞蹈

是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用

。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美

的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

( ?, i; g* x, z。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水

中舞蹈等等。
3 K1 W* A$ f- f; y# O* _
' a3 C  q6 q7 e1 N1 H& P! X[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

Heros-80.html]Kingdom Heros
) L8 N' d3 D* E0 k- Z+ h! m
Power Leveling[/url]另外，从广义上来
! E7 i6 w- _8 |' w. m
* x7 U  E/ U  {$ U4 z说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物

( E) A$ [1 i  Q形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈

。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流
4 \7 K9 H+ _7 ]. }' p' s" u
行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
# v  a  i1 n( h) m$ i: K3 u* [
1 E9 ~" F- X- K, C, yKingdom-Heroes-1537.html]
5 A5 \* f9 [2 x, C6 L
: j7 Q3 o- l% l, i/ SKingdom Heros gold[/url]各种比赛不断
. b* }4 ^# s9 c( C7 S5 r7 C+ u
，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈
* @7 O1 w5 g9 a1 f8 Z! E# ]
7 Z7 t/ X! U- ]) U; C的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
4 f7 h$ U, F7 E& ^) g& M! ]" C
  `( b$ O+ `. b! t7 D' ^7 M4 @它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确

的。）
    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
$ p6 K, L6 y7 H
* p9 k: _1 F6 I' a2 h, [8 p  QChaos-Online-101.html]LOCO

Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教

( v% T& B  F% t1 c. W育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

9 [1 d, X& e5 b& J1 [; x/ x国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课
2 _2 P7 q; M% ~: I, h4 g8 }' d
外，还设舞蹈课，
$ H3 _& K3 h  J. h5 Y: @2 S
8 w6 x7 U  x* z1 z% `! A, _[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-
& {5 O3 }& Y- g. s
# \% Z1 ^# O0 L9 E- O+ f7 fOnline-1600.html]LOCO gold
5 V7 x/ c5 W5 `3 d8 I) S9 k' d
  k* T, }0 T1 k+ [[/url]
+ n! x& X- c' o
7 I% ^) F& c+ a$ G9 J( T' g[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-

Tale-2-102.html]Priston Tale 2 Power
0 S, _! O! {3 j7 ~( U$ Q
Leveling[/url]任学生选修；有些学校还

2 ~4 G4 T3 l$ k设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授

/ R# J: D; ~2 u" k; u" L舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

! ]5 l) A' u  }0 Y一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设

有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
  q! Y* u0 Z, b. R- j0 x
业余艺术团体进行舞蹈活动。
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2
! y  p) O: i7 p- d. ]1 c  i1 O! K
/ ^; p; o& Y0 f2 _-1601.html]Priston Tale 2 Eons
( P. U, ?5 ?9 o. C+ H
[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更
7 O5 }" ^# N1 x: [: T( A! b
多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常

重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代

5 E+ y2 A! R9 J7 j7 M，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课

程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，
7 b) c! i( z0 m
内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞

! Y& C# D) Z9 U勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名
. X/ T+ h0 R4 B
的祭祀舞蹈：《幢舞》、
! `/ l& Q. X5 P) y4 k( w" T" i
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-
% B, d: d: U! Q4 s  Y+ ~
8 U) C  ?1 R6 m8 x4 i3 ythe-Ultimate-Nation-45.html]

SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《
, t: ?8 {, V& V  H
皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武

( f- ~3 |7 |2 y/ m, [2 a: P/ _舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的

6 g- C3 R7 O# X+ j1 f作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表

现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
6 D: D% j1 m5 l( Z
2 T0 L( Z0 T+ m。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
$ L$ T, Q& s% u- r. t/ _- P
. X( G% f) h4 ~3 B5 ?Soul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

SUN Heim[/url]十三岁学
6 j: _+ j# ]/ `! U; K' l
文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首

领为内容的乐舞。
" R$ K$ c/ l6 `" F    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，
0 ^0 ?; s* ~4 ?, H; {! W) m7 g
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
: z; g% a1 @9 U' q& V( h
. n8 \$ v3 F  _  e- MOnline-1462.html]STO credit

[/url]就在于还有不少人对审美教育的功
/ U' X& O( ]! Y  @' ]
1 @& n5 e: H* k" ^+ ~能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解
8 C3 v+ n1 W  l" o" H3 U
) I' d* z# H6 D% O4 z舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思

想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增
, X4 j, B/ b* E2 D
$ ~- O) M, e6 M2 c进身心健康都有潜移默化的重要作品。
- D! t. d, L. e- _
9 S- ^/ \% l8 C; U9 ~[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek

-Online-61.html]STO Power
6 Z' K0 c8 F. F% p
9 K6 q5 P* [( d/ j, }7 dLeveling[/url]相信，随着我国人民文化
+ g: p4 s* {, f! j: x4 Z
; y6 S- @9 [5 ?$ x5 F; m2 m素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育

也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将

会有更为广阔的发展前途。
    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活

的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创
. r; i" Z- M: L& O
造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

- \8 j4 R3 H0 Q1 k, m) l: z有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大
: h5 X: e" e6 A" s% ?- R
群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
" l0 t+ W$ k8 c
可分为以下三类。
/ d( A1 E5 |3 f( r) W4 Z7 h; ~" Z    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
( a  j3 d/ N6 U: E$ }4 y
7 |( f. x( E4 [3 G- |2 C; T* T舞、民间舞、现代舞和新风舞。
6 j7 F3 X! w5 H- l( D    1．古典舞
7 ~" l* x; B& ~! w! S    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专

5 b9 N0 M1 M$ `3 O8 x- K0 B业工作者提炼、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

  t0 L* M2 l2 R0 u: O7 fOnline-1462.html]STO credit

[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

, O# V/ j( s7 w期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意
0 [/ O4 X- \/ l; t3 ~
义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严

谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
; J- @* {. \3 [6 I0 R  {    我国汉族的古典舞，

) x: W# z3 z3 Y8 w[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-
5 J6 q  J0 V/ T2 n; \% H3 q
" t8 B. W) i. F# }1495.html]TLBB Gold

[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈

中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁

* ]* ?' r7 M( f7 p9 D, T画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上
6 b4 G* W: h# b5 T5 I0 Q, U
的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

6 V3 }9 F6 a) {也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20
4 n) Q& ~! _8 l
7 \; M2 ]  C  @) r( Q9 v世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现

和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典
3 }5 x, ^, T# Q- v5 h. T9 ~- u
舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
2 z8 o1 H1 s3 [" `: ~* }1 {
剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结
: L7 r& |% k, \( {' q
: }. R( g2 C0 d4 e合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高
- Q2 W6 D2 r) u9 b) ~  T" o
! x; V  l1 p( y7 c度统一的美学特色。
/ u5 A: V8 U$ ]* s( j: K    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼

普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术
0 T5 a$ |2 f( }: B
特征是舞蹈动作节奏、
/ U' {+ R5 q% \) `3 K3 t$ b
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-

75.html]TLBB Power Leveling
# A5 |$ O/ f- s. {
[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内

9 y% b  L; V1 d6 @: k; f* ]% W涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
# O: f4 M, G' y: r* v    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法

语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞
& [! u9 j9 E' e- y' x! T0 p
2 z; y6 Z9 Y/ _. x$ j  s台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重
) p  G0 d- v0 i( L$ Y+ j4 B/ e
3 Q+ M* D9 b! L2 T$ c要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
) l: Q. J# u3 r9 S
* f: U. t% L; w4 ?所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
3 y! s% `3 @& I$ A' R# W
形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世

& h3 s6 [$ U# Y6 \% [$ W3 ]纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞
) K) A" I' P5 Y1 t: v. O/ @
* g  ]7 ~' m. c8 A, s蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套
" A+ Z& B4 h& d4 G( a, L  @
完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利

8 {' M! E7 o4 N1 E1 ?学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出
$ a* E6 f% V+ r& N8 z3 I
* u1 c9 e5 ?1 U8 E* a现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

( P- F+ J2 L7 Y3 C& ~9 v" h美。
4 e3 }8 q! s* U8 u6 O     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那
9 ~5 q2 v( s/ H  B' y( g6 q
时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作

0 M% Y/ `- e: q" K者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
$ B! H8 c+ ~( N4 u  R
* K' H! J# r6 i' D3 Z习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
7 `6 s$ o  i/ h! j+ w
5 ?' d- k$ M9 e3 k8 v6 a目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反

映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
    2．民间舞
& O2 z7 w6 s, t. W    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
$ a: y! Z7 u* S0 U; `* U
不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一
1 I' }- D/ D$ @+ y) u9 G! |" D  X% Q
种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，
9 W- W) a3 r+ b/ r' F7 o; P/ L
它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想
3 A  x/ g5 P' D( s
; R0 S) p/ K9 j; Y感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动
" p* \( v* t- v* N5 L
) h+ S' q6 ?- f5 ]% ^  G: @方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，
2 r6 k" }/ d# Y1 \# i
因而形成了不同的民族风格和地区特色。
1 s; j8 c" n0 x! `' k, r+ t    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的

民间舞蹈。

6 ]% C4 ^" P$ C[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-
. l* n* Y5 |( q% Q) _
World-95.html]PW Power

+ Y8 Q( Y& p: Q( ?Leveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间
* P$ i/ D; t" L# f* u/ l1 t/ V
. |+ M' x6 O% W, H: k0 i  h7 x舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的
7 F# X7 [) M, B7 w
专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
  K5 {) L5 I  j, t
特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
* U7 ~! Q/ ?5 E5 T! H    (1)载歌载舞
/ [3 R% I, Z1 C, T/ y% D" t4 B) r[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World

" \' y8 D$ D: j, a' N" u1 @+ c8 M+ ?-1523-1523.html]PW Gold

[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要
4 D  ?" \: R3 j) {4 D1 x/ v
的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载

: @3 G5 F9 z# k& O舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

多的生活内容，
- Q  q9 \; g  U8 t& e9 N9 K
  G( I" v$ L) v  K[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-

56.html]AIKA Power Leveling
3 S+ Q1 ^! Y# o( _& X7 n: p' g7 n- M0 Y
[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广
- p2 R9 D/ m: F' n: ^* `% x# A3 u
大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙

地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

5 p( U! h& p6 [花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力

2 ?; X7 U0 A5 p，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
    (3)情节生动，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-
; q( j3 w% V3 k9 g# }+ q6 p" O
1443.html]AIKA Gold
/ K: ^: I% I, V) s% E' C4 B! T
, n! y* v' j) B  i) E! f  O[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，
( B, w8 ]+ C3 t1 L, w
大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、
# r+ i7 z, R: M
人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它
# g; {/ B3 F1 v
也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东

的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动

1 l6 r( x# @7 \( X6 s。
    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是

* `* d0 B5 v0 u9 W( L自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，
( o6 ]3 U: E8 F% _
. b3 N* l2 j7 Z5 Y- x$ h8 R; d) m他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
# ^  a1 m: Z) P
度的发展。
    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈

/ Z# |' }! S7 h7 j, F在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突

出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特

光彩的舞蹈的
3 u% {( ~4 d; ^) X, p时候。
& R6 c0 v0 z& A4 m$ i7 i    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民

; Z! H/ M, B9 I+ N+ l! E5 s间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎

  k* O5 W  Y6 F1 E8 o" K" o重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》

、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民

的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

9 a! z; |8 t" c3 J+ y蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱
! }+ n3 X; y! w* {1 y/ Z. C
2 Q  Q% j& l  D1 n离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
- ]6 }9 u$ C. n$ q% m0 z/ q' M
1 H( h5 Z- H' K7 m: A脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运
' p( B6 k! F. N* ?+ a2 L
动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
3 m/ ^/ D8 _# q
+ x3 x0 k& G  i; y9 _艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈

家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认
5 f- Z( J0 l; |! d
为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯
3 g  S  d) o" R5 o3 c. C' s! g
朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合
' n+ {& U/ e3 E
5 w% s7 W; L! L( k( [，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然

地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为

3 G* p; i2 b4 k4 p6 U5 t6 Z完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班

（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然

法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲

4 H5 P) ]: I& ]9 t# H5 A. l2 }5 ]、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确

处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

- c; G7 n, {* N# P" S拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯
# A3 r' U( i0 w
同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877

^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

9 \! L; c; z' p3 i) }: {) [' Q( N# q' ]7 h、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
/ K0 _: T6 a- o. `3 S8 X2 l' b
/ F9 Q, u3 u% m; c0 h3 o. o/ _! _+ q有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的
2 R9 A( G* y, I- E: }8 W
学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
/ F- I% B4 N: I9 B- Z# O3 W
现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨
( ]1 o& f3 P1 y. K) P- O
2 M' d! E. T# s" ~，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应
$ p6 p: `9 }: L$ ~" g2 h
当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩

盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创

4 c6 s2 Z. L7 V& c* I2 L造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来
  M; L, F7 m& L: F) p
3 Q5 G" R2 u7 D! ^. d4 p，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺

* N' `' k% u; c0 U8 s术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
0 T: f3 Z3 h( Q9 g) S
. A& V: I, i6 K1 W的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺
. L9 x5 ~9 [4 K
术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
/ E# ~/ N1 X# a+ v2 G
5 T6 b  j' @: W5 ]晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
    4．新创舞
    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈

7 U" }6 o, Q  [9 Z+ @。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据
% P# o9 ^. R2 Q+ t
表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞
% B3 e, s& \0 `" |8 q
蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，

* \8 D' _: x1 Q; V兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞

蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又
: g; h% S: `* ^9 j4 n$ v2 t7 m( i
' q  [4 L0 W4 ]2 j, r8 w( r5 q以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶
2 U* t) K* P4 @
7 z- r" z+ f' h2 X7 E5 R鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
7 ?* ~; ]: d' G) p0 p( |. ^7 ^# g
均是。
) E: ~) `" ~8 g8 P8 Y: t4 s    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独

舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧

等八类。
    1．独舞
    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题

的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

3 ?3 U& f5 g! P; ^1 B心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大

2 Q$ |9 j4 U7 _" D+ y% K- S致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一

5 H) e7 Z% @* _# d类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
6 S2 T+ O8 k  }* ]
1 G8 f& ?# p& c$ O& {要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的

/ k3 h. M, Y& O; B" I  {内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常
  b# O" o" X9 e2 ?* F1 ~+ F( e
8 t( ^0 v6 N9 A/ w9 z9 `( E2 K$ u+ J由具有较高艺术表现力的演员担任。
" J6 |% x' x$ s6 C* l    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完

' Y8 U! Z( x' _成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流

1 X2 }* m( h  Z% ?5 m和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独

1 j/ m2 s$ ~5 h+ F$ `; S立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部
$ w5 R; A3 t, P3 a
* V. e! k0 |4 G  s! F& }) N分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话
6 Q, L5 w( z9 c( ^) `: Z
，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
8 h( [  e% D2 h* E) R/ l
4 I) W" X4 f& N! i# H- ~先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段

6 z( r2 I/ J' y" I0 S独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈

中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

: d' F* R  J: Y" C% K。
    3．三人舞
    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一
6 F; K7 Z, F- P- R5 g
般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另
* E7 \/ n/ T( h. n- q+ v  G
一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
  Q9 G. t2 i" U8 w" r- T5 }, N
4 l$ |( W% A. `2 s. L0 ]4 h之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
8 f/ A. l" J) G    4．群舞
    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表

现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画
6 K8 J9 V& \( x# P$ s
( q# L3 v4 I- R# v* d面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈
/ l* k1 M6 |* ?8 _  b
/ X! _' k- H# I动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，
. @7 D, ?/ R9 y; j. f4 h3 z# E& e
具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托
# R/ p' Z+ m) N9 Y; ^4 [
艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独

舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
$ ~5 O0 Q* @# R+ h$ ~    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
1 }6 @3 X- Z$ I4 U
中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主

- f+ f: q/ b( ]- o, Y+ w题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》

就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风

+ ?6 X) L+ F" h- l1 ]趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马

人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“
% [+ @2 p3 F1 F! p4 n5 {0 w
姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成
# [9 M$ f: ~7 O4 \# Y
，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

) b! [; O& q' L4 L7 m* t7 s人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
* z$ [# Q- s- T& Q$ j! r
2 C# L. F% \' x. g7 P$ w# f5 W构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，

也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我
0 X5 t, A, `: L  W0 W4 p. ]" I
  t8 m3 k8 b9 f0 G2 A. O3 M$ j' w国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，

# g4 V' J8 H9 [7 G! j- u就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

时期的繁荣景象。
0 ~* v4 @: d! k0 N0 L- ]( @7 z8 P9 D    6．歌舞
    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

, A: J* t  x' w9 H5 ~) p* y+ R我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的

民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的

$ c$ Z7 h6 ^& }# o; O% S6 r思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
. l1 w7 k/ L/ K2 T! N1 z+ }2 |
使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很

为我国广大观众所喜闻乐见。
+ ?# Q7 G' i9 n2 F! q5 w& v( B    7．歌舞剧
! b: @, O% i! K. x7 ]) k" h    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏

剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通
8 g2 E8 O' Y" r) ^2 ^
称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地
# p0 s3 a* g2 e( ]- ]
  P. U8 P, s+ G0 Y2 H; e区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国

近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现

新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现
9 n" S: `# m* A
戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”

的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
1 K& J8 {# @" a' V* L    8．舞剧
    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐

* C2 ~3 M, |0 E. I+ S1 l% \、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的

艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
" H5 O/ [- f0 c( _    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形

象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧

性舞蹈三类。
    1．抒情性舞蹈
! T: L" e! z/ k- A* V! [" L" _    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特

' M# X4 u( w5 p- E' L  E; ~* p定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—
( ]0 F- k3 H/ u4 W5 C! z1 Y/ m  m9 O
4 L8 Z  [3 M- j. P3 S8 Y& K舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价
4 k2 G: R, }$ i- l& a. d. l! h
。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括

了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

/ J) z1 S- k, ]# P，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
/ B, w( W( ], u  r" V
的画面，直接抒发了获得
$ r  w0 a  O' D' J! J3 |1 B自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴
2 ~3 L( B) v- p" }5 u: p% t
1 m* X% \+ J; t$ K; j1 {9 ]风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”

/ }. }! _2 v9 K! e/ J和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以
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拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷
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# }2 M+ Z9 N7 S$ v: s花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》

, g8 n1 u8 _' |: j则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小

, z; w# }! @0 L1 x, b+ V: L品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动
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作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度
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、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
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1 c- m6 R( j% [9 y0 B2 L4 X! u+ s造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品
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（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的

7 m4 B" X: J3 `; r% a表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
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* o( K: w1 U* |& s% h( o* k给人以美感享受。
+ x- E0 j/ ?) a8 ]: d    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞
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》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；
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欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
- W$ z$ H) l+ Q1 E  `7 A+ E9 B    2．叙事性舞蹈
  a) y' J8 x/ z7 d    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞

蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

作品的主题内容。
6 Y( z/ R* V8 G0 G    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情

，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
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节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

7 w+ h- s6 [: r" }& |( v梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲
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临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战
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% U0 O4 L% z# r% t8 h，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁

2 p, i5 Y4 ~9 G, k9 z  ^: ?红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

艺术表现。
5 @  g- T" n9 k    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和

$ t: ?+ d' G% o" D3 ?传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的

情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相

争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

- C" x7 w- _- ^) t7 l收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻

" p0 q4 |( e0 t  p4 ^信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
8 n% E+ p/ J; o. z- A/ w0 F( ]# d- B    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

3 R( w8 V" y9 q4 a明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
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+ u+ S4 l( _, w) z) C- d广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
    3．戏剧性舞蹈
8 V! `5 z& D  \0 \7 \: ~5 j* z    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主

要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

! W# N7 P7 F9 c. G: s  f舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他

2 m2 J5 \6 ]' F6 r6 v戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
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和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术
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& J/ ?$ V' M. x特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许
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6 H" _- c, a% B4 R  b% p  m) {多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

" Z4 i8 V- g& D* y1 O$ ?舞剧的主要表现手段是舞蹈。
/ |4 \- N- J& I    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事

物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一
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定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使

0 s0 |0 w# T4 Y) Y0 c: A' n6 A这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
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否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
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- O$ G2 \( F7 _" k' M/ J适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的

# O: u# \4 W# E6 u8 r情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上

要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注

+ d. k& p2 |8 J" a9 T意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想
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感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些

优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙

事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”
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是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的