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[加国新闻] 陆跃锋:谈加国移民家长的教育误区

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发表于 2010-3-6 08:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
来源:新时代电视: A* B) b1 I1 @- \1 ]' s

+ x  f" [( b+ s5 u6 r; {1 u8 Y陆跃锋在万锦市办了一家教育咨询辅导公司,主要为移民学生做教育规划,引导新移民家庭了解加拿大的教育体系。开办这项服务,最初是源自他的女儿Sophia Lu──2007年30名加拿大优异奖学金的得主之一,她从全国3600名申请者中脱颖而出,获得了7.5万元的奖学金。
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女儿的心愿
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“我女儿6岁到日本接受小学教育,12岁到加拿大。移民的时间不长,却得了这么高的荣誉,加拿大政府给了她全额奖学金,我孩子很感动。”陆跃锋说,“她自己提出要把一部分钱拿出来,去帮助跟她一样的学生,希望他们能够和她一样,在很短时间内适应加拿大生活,能在加拿大取得成绩。” 6 U0 }9 H: a3 w9 o! S! N; R

2 ]+ V$ `3 ~4 L5 L) |陆跃峰回想了自己女儿在加拿大的学习过程,当中的问题和经验相信是很多家长关心的话题。“像我女儿在日本,她是全班第一名,是全校100年历史以来,唯一一个外国人做学生会会长的学生,她在那里非常优秀。”陆跃峰说,“但来了这里后,她连中文都不会,也不会英文,于是第一遇到的就是语言给她的落差,使她的成绩没办法适应这边,所以她就觉得周围同学可能会瞧不起她,她没办法融入到这个社会。”
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陆跃峰把这种现象称为“新移民学生综合症”,他说,“不管日本还是中国,都是亚洲型的教育,他们非常重视考试,是应试教育。来到加拿大以后,加拿大的教育首先是更注重人的主体思维和创造性,所以给学生更多自由的选择。学生一来到这里以后,首先当然是语言问题,第二个就是对加拿大的选修课制度完全不理解,不知道该选甚么,加上语言不好,所以他们成绩就掉了很多。这个时候他们有很大的压力,需要有人去引导和鼓励他们。” , b4 j- \" m; c8 w: `

: I, t: _- x' r" c7 ^- X9 L1 V* T* s. |教育的误区
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, a4 Z7 H- I, U; F, I陆跃锋在女儿成功考上大学后,收到很多家长的咨询,大家都想向他取取经。做过多年教育研究的陆跃锋这时发现,移民家长在孩子的教育上有很多误区。
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一是以为孩子适应新环境的过程会比大人快。“大人往往说,我是为了你们好,才来到加拿大,所以你们应该努力学习。但他们并不知道这样会给学生非常大的压力。”陆跃峰说,“孩子有时遇到问题,表面上看到嘻嘻哈哈,但内在有很多东西,需要挑战的东西,其实往往比我们大人更辛苦。当他们成绩下滑的时候,怎么给孩子更多的引导,让孩子更健康的成长,我觉得可能比成绩更重要。” ! z) n+ W5 [7 T0 B

& A( z/ N) C# j/ u二是家长以为孩子哪门功课差就补哪门。 陆跃峰说,这种盲目的补课,对学生发展毫无帮助。“我有个学生很有意思,来了加拿大四年,每天家长都带他去补课,但是他就是没及过格。”后来陆跃峰发现,这个孩子不是现在的东西不懂,而是以前的知识不懂,1加-1都不会。“这其中一个是英文不好带来的问题,一个是补习没有补到点子上。”陆跃峰说,“我后来建议他,第一, 抓英语,第二,把以前的数学补一下,而不是急着补现在的知识。”
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$ X: R+ m9 `7 V8 P% v5 d& G! Q第三个误区就是在课外活动上,只强调完成学分,不了解课外活动的真正意义。“很多家长以为,学校要求40个学分,我们已经打了45个了,不打了。”陆跃峰说这是因为他们不明白做义工的目的是什么,“为什么要打义工?第一, 培养领导能力;第二,培团队精神;第三,培养挑战精神。是在这三个要求之下,你才去安排怎么打义工。” 3 h: I! f/ b( E( o! T  z

( ^  e9 i6 q/ d4 U目标教育法
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$ s6 X6 M7 z5 C3 u! @陆跃锋1986年大学毕业后,就留校任教,之后到北京大学继续深造,做高等教育研究,后来又留学日本做博士后,做比较教育研究。所以说起教育,他有着说不完的话题。在加拿大,他把自己多年研究的目标教育方法,从中国高等教育放到加拿大的中学教育来实践。陆跃峰现在的教育咨询服务中,对每一个学生,都会做一个学习性向评估,了解学生的强项和弱点,然后再定出每阶段切实可行的目标,以此制定出学习规划。 & Q* I1 s8 X7 e! b# s0 G8 Y

# f1 A0 {( E2 _! _4 U: |“很多家长给孩子们定了很高的一个目标,说你必须要考上美国的大学,必须要考上多伦多大学,必须要拿到90分。孩子刚来加拿大语言不好,他肯定拿不到90分,这时目标定得过高的话,孩子会想到放弃,”陆跃峰又举了相反的例子,“有些家长不想给孩子太大压力的,就干脆就孩子想怎么办就怎么办,或者只要求每天做完作业就行了,这样,孩子感到太容易了,于是他也不需要努力。”
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& c4 O8 ~7 G2 H( q陆跃峰认为,切实可行的目标,形象的说,就是比孩子现有的能力要高出一点,孩子最好踮起脚,或跳起来够得着的目标。“那么目标就成为了学生的方向和动力,他就会去挑战,定高了或定低了,对孩子都不是件好事。”
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《星星新枫采》是新时代电视台于星星生活报的一个合作开办的栏目,也是新时代国语节目《新枫采》的一个延伸。本栏目将选登部分该电视节目所采访的华裔移民创业故事,心路历程,由新时代采访记者编纂成文,以真实深度的视角呈现加国移民生活中的酸甜苦辣和多彩多姿。
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新时代电视国语节目《新枫采》周六黄昏六点新时代电视,周日晚九时半城市电视播出,下周五上午九时五十五分重放。提供新闻线索及咨询节目内容请拨打905-889-8090。
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