 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
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& x0 {" R8 p! S2 y: V8 H; T2 S2 D: v% O$ t+ m; l
元音共20个
: E) R6 Z h% V* l; c+ V! f包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、 + }! z9 Q1 y% M6 k- h! t5 o
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] + I$ K( q6 m" d+ F, B
4 @: |1 q O0 M$ m f+ J" g辅音共28个
. K+ L: a+ ^& }包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
+ M" ~+ }" b/ H磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h] , v& Z4 |- g/ j A) Q" w
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] , w6 d3 }. e8 Z) m* M4 Y# d g
鼻音3个：[m]、[n]、[N] 9 z+ N7 n/ u% `: _
半元音2个：[w]、[j]
% G' ^7 R4 k) n! _边音1个：[l] 2 O0 H6 V8 o8 ]
- U& F6 [' F, W _9 w4 A4 O+ {$ S4 a" k3 V( m% W# Q
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。 $ x# o: F+ K" y, B: u E
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。 $ `/ W4 I# u3 Q( i, Z, o
4 r+ R2 U- b! ^9 F一、元 音 （Vowel Sounds）
U1 N3 B# J6 n* _7 I
* M6 j$ C$ W8 m" x- k2 c下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
7 P' x9 D( d I. E8 k; M1 G第一组：[i:]与
" `& T! D& i3 e6 d5 F6 G# s
* @; j( `9 X- }$ ~[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
. D5 x, A; n( Y: g. c6 n4 E是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
% c o+ N1 j4 H0 L% D' I9 V5 S# @( Y" }/ p# V% Z. f% q
你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。 * \: C! h* W% \' B( q
7 x9 {( g+ m3 ?; I1 F
请减速：
% z o3 S% T( m' L. X% Y# o
) f, n8 P5 H. V, F/ o' i' @+ ?Please say it again.
$ g. D% v R! X. o/ \: a1 R- J) `: J! ~
This is a sheep. 9 ?# q/ P; U. y, a
, ^3 S" o1 h3 C l& w7 G9 C4 lThese are ships. f3 \2 f) X( x- [
; J+ l7 D T. s3 v慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。 ) o/ P) \% M; T4 R$ p
& Z' C* M8 z% w& g5 ~, R- _
第二组：[e]、[A]与[ei]
- a4 A, C1 x, G v; {/ m" H3 }) A6 D; Z& J, w' Y0 n
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。 + F& G. o* j4 i. m2 r, R9 p
: U! F/ O2 f. d- A6 @4 ?发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。 9 ~6 w5 \4 ]& x- Z* S% q2 q. Q
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。 + Q& F6 e& m& v6 q) s6 q( i
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。 $ d" z0 r" {0 a! t* @- W
& y$ Q b* I# x% Q9 [ }请减速：
% \) T! w7 W! S- J4 c
" p, \- P5 i R/ l" R6 W0 t! BHe is very happy to receive a letter.
! p7 ]; F: d1 g7 p& K* N8 t
" E: b5 b9 Z& W5 z# T; MTom is planning to take the cake back home. : T" A( @' i1 o- p- J( E/ U
9 k8 [: {7 B8 i, E, `4 gHe makes his bed before breakfast every day. 9 E& U3 q0 A5 e/ a
o2 L/ s9 H4 }6 Q; ~2 y
& E4 y% O, O1 _$ `, Q& `
第三组：[[:]与[[]
% D! h' \- i& n2 L6 M* M& z* \* b+ M9 h, A: o3 ~/ u
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。 ( X5 s2 k0 h3 r z2 ?: j
" g" p0 E& b/ e% h* p# i$ Y( y$ c请减速： ! v5 H, l# i& r( N
; x5 z# S2 R, {& Y6 \
My father works very hard.
" l5 A, j ^! k* e! V) E
# d0 a# C3 J7 ]/ X! bThe mother asks the little girl to buy some sugar. n# L# j$ ^' y$ a- @& x
1 G# p `: j: W" Z- n
My sister prefers a purple skirt to a blue one. & u* d: Z9 s" ^7 [: c- W
7 r0 j. W/ H7 [" U( p: Q
) h3 o# R- a. a$ }
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C] 9 O1 J6 ^+ C/ p7 B. `; Z: ?
8 ?2 B5 p$ @! \! t! k! f( H
之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
# K/ @7 n1 g9 i/ c- i
4 ?; {& d5 e# x) J[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
* _0 [3 y/ B% ?" k: Q( x5 V7 e发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
! t' i! V! ]9 K* ~与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。 1 ?8 o7 Y" ?! r, l
5 K! w( f/ ~* i8 |, N) M/ `1 L
请减速：
( o+ U' P9 H0 A+ x# q4 y2 d3 @9 l& Z' U* a8 P. m
Well begun is half done.
6 n" g/ U, R; X5 I. w( e7 |% @1 U6 Q w
% ~. N% T- K3 K8 r1 u" WYou can drive a car to for lunch.
0 b0 `3 j6 \' k7 n) [* F/ n! |( j( E
He is telling a story about a dog.
- v, [3 l7 W" Z7 q
$ I5 ^: r6 z( ^; P# |" j+ `第五组：[U:]与
# f4 T1 f. E6 D4 \2 Y
y, p8 L2 `9 [+ {+ E发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
6 ~7 f- z' G$ [9 s( K发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
$ i1 F. g% r1 F
' }1 ]4 C2 Z) e: T' E+ h请减速：
+ \! d! `) k7 s A" u6 l# _+ n/ R
Don't be rude; it's made of wool.
: x$ J0 C1 h( { v! m3 w( C. n4 _6 v4 @4 O
He put the cool picture into the pool.
8 F9 | F/ ?" r) c3 j h: O/ b7 r) Q* I$ D9 q- q3 o
This is a very good book about rooms.
6 b! Y4 R9 w) t! o) r
; q, l- f( Z0 O a3 C8 h# f
0 P+ ?" D7 ` L4 ]9 I# b# Y! M第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
0 p) ~1 Y/ \& f: u. [: i8 J- n
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
( a* ]6 V* h7 @3 a# D+ y. p+ q4 P/ X* H9 i G: }9 H* g
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
4 j/ p9 g4 k% f/ J1 q+ }发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。 ) n: `5 W) Y0 m2 L. t! j, R' D
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 8 c$ K+ L: U; K; x
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。 ( b) S$ q+ b+ K% U: m
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
5 K x0 I) L* Q# B( E) ?发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。 , w' l+ K8 @# c, Y( ]- O( q
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
& E$ ^' A- i4 `! Y2 s: V4 |- j由于这一组都是双元音，所以音较长。
6 _ m% g( T) O2 A1 _; |% x: }9 t
. r0 l _( I+ Y% V+ F
( w5 b$ \4 D/ a) e请减速：
2 T8 {' y9 ]9 e* h* t" ?+ h" S' W, a
The boys are playing with snow outside the houses.
* N; u4 M3 X- _/ g4 o6 R! P* p( W* D: h9 v
I'm sure she has long hair. ' c3 ~3 q7 m# c3 o& }' u: J
' r. z& ]$ M7 ~ L3 T" t& D) Z
How are you doing these years? ; D- b( Y# t3 M- C; D: S
0 [, ?+ b9 w! B8 \4 I( j% ]
Where is your home?
. d9 ?0 s- d6 F
: h" J& g8 v/ e我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。 & D3 d8 O ^6 a# C
; Z7 z3 V/ U: E. d8 \- w2 T( x8 H3 h, z
6 Y- R9 U! b( y4 {# [
1 n* f: M) O l+ N5 V3 j7 u0 O4 b6 M3 x. [% e
二、辅 音 （Consonant Sounds）
B8 h0 T6 m' e0 ^9 g7 {0 i
# w" [0 M" r t% R/ F
5 |" _/ d/ v4 \第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
( h: T2 \7 `# c. Y1 i, w
: ?2 e) D+ [) L. S之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。 * C1 E6 Y# C) ?8 e) B) y
(1)[p]与 & U* \$ S# C, d/ t" b) m6 K
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。 % [! V8 a9 g1 Q/ J( p
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
' O( ^+ O! D* X* m. g: q6 e3 a* i' A; A4 `( r2 W
请减速：
. d( B; j7 ^) v6 \& c
7 @( y! ^! v! Z6 N7 q6 _These are some books and pens on the desk.
! u8 u. x/ |! ~/ M( w; u" q/ d2 j- G; b. Z! x+ d
Please wait a bit.
- u/ J+ i. @9 o2 I3 o& m, ]% j; L1 s `- O0 u
(2)[t]与[d] * v$ F, S& j: Y1 p: |, \) _
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
5 b% f* e2 }0 H[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
5 L2 k" Q Z* o$ ^6 }# j5 ~( O* ~) \) X- W" a; l4 m& x! p2 g$ D
请减速：
j& @' }; J1 }# i% b
: Y- G, M. [7 f( UThe dog runs very fast.
3 p" F4 S6 h' |( _, \4 o5 d+ ~. Z/ t! q- S8 w
I have much work to do. 4 O8 J8 @/ E! Y8 B2 F! h& S9 H
: w" D' i0 K% b1 V' \8 u0 [# I
(3)[k]与[g] 2 w2 k9 ~+ L. V0 Q* w
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 - U% p$ m7 L. `+ ?3 n# m
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。 4 S4 m" \/ Q3 M# R! r/ a
' V: U& A2 T- T4 }3 |( f
请减速： 9 G) s/ G6 X8 v% C) z) _2 x" E
; m/ r+ s) D G+ G, N1 B, gHe is a good cook. + v4 x- d. B8 B: X
7 U, M1 D% D* u+ e9 N' j
They walk slowly toward the gate. $ ?2 g8 c7 l! w) A3 B5 T/ e% t! ^8 W
- D. o1 M: X) n. k& |5 T% J1 J( v) x, }; O/ C/ B; i
第二组：[f]与[v]
& a* s$ `$ N: a5 a+ M4 s- O: u
4 O% w: M% P+ N发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
0 @( H% w. H: Q! j) w7 G2 t[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。 ; H0 S( u/ s# P- l9 B
) X. v& U+ u5 q4 @6 L请减速：
: Q* b' u* R6 H' u
- ?' ?, R5 u0 xIt's a very sharp knife.
1 v: N9 C" C) Z$ F: a) `- @& v1 s; r4 \1 F$ I, t/ `
I'd invite you to visit, but I have a fever. 4 U. } L% M! N9 N5 o& k& M
' W) u& s1 Q' m0 i
* f- H3 C4 y" Q$ m9 ~7 z
第三组：与[z]、[P]与[T] # P7 m3 E* T. Y
+ k/ h; o) K( H- E- [, @
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
, ^2 h: t9 |! E9 r8 E+ d. f
5 N- Q7 M2 S+ _) m和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。 3 S- V' [4 F. g$ M& {$ o4 E3 u
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
2 V* S$ o) {* U/ g
# C# u1 |2 s8 x! k6 Q' e, x/ x' l请减速： 0 s6 b* ? r7 f- T
! J2 M Q9 x, O: C. C/ ~
Tom always[z] goes[z] to school by bus.
U. f& e# q8 ~1 t* F
( E1 w. R$ l# K/ B$ aSomething is better than nothing. ' Q" ]" `# Q6 t2 o
$ K4 g, |9 S- W; Y% UA mouse has[z] a mouth.
7 U$ F& }9 H3 }0 B' e& D
. n; X( K {: b/ ^: w+ e( g- r, F3 z8 \0 i( x/ I* j
第四组：[r]与[l]
. J& r4 ~- p3 C) b% F+ e. W+ w/ q5 M/ x8 \, k
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
' Z8 R1 b z' N6 {$ L- V
& b1 w* ~5 W) H3 y发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
T1 v7 {4 W8 D7 R: [* n发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
% b6 s1 Q$ [( ~; R1 \+ b# k3 i
* P0 U& x+ e& K( w请减速： # _1 d% Y- G8 l& ~
3 M- g1 ?7 A- `: P( t) q: n! sPlease read after the leader.
/ B# z4 H) U2 M/ |& E# O, H9 H0 g4 l+ F8 U
They live in a house near the river.
- k$ X- i1 m, Q8 y, D* v$ F4 [1 i! o, U
Look at the light on your right. " m" u- y- }/ ^+ T4 i
% n4 a5 N5 p- A" `: Y" B( P
, K% P3 L. f* u6 w/ T第五组：[h]与[w] 7 N, c0 ]" c' l2 V
6 U7 |- p4 [3 X) Q; H: \3 L7 f4 G发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。 ; v+ s- g" f7 W+ H8 Y
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
\! Y* H8 U. N: L% T
5 n, }! s N0 X8 O) ?8 {. X Q请减速： ) g- Q1 N7 R) y8 \
, L6 E4 J- j2 }( i+ s
What a nice hat!
4 s# |" N, x* n6 s8 C/ a6 z0 Z& K' z) d$ }! Y
There is a hole in the wall.
5 B: k; S% t( [4 n
- n5 x3 _3 _( x# S& J( E9 F
: X8 ~% A! c; b第六组：[F]、[V]与[j]
+ A) Y5 v9 e9 h5 J' y2 L' W* P* u1 ?: y: u: U! H
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
# D" K% Q; E$ X" F[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。 1 q, _4 r& O; |6 W* ?6 J+ t+ V0 u
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。 ) E2 O6 {6 ~' K4 i% Y7 ?
" Q( b6 ?; Y+ [5 Y5 N2 M
请减速： 7 N0 h& x* h9 x0 n, R* x
$ |' J; _- Y* {& p( l
It's a pleasure to share your past experiences. 2 C6 S' P3 Z# K& z% I5 P4 u8 o
6 W$ j- k- G" xWhat measure would you take to handle this situation? ' D6 D& p% V8 ?$ z: t% P, t4 T
( o. z: U& h1 F: q% r2 ?# v$ u; Z
1 S; I7 k4 Z/ E9 h! R8 }
第七组：[ts]与[dz]
% t# c6 W X) ^: U4 S' J! R% y; B( B
; f+ J6 z: y1 V发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。 . v# d6 Z) f% s7 | l7 t
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
) x* {2 q- r; ~# ]. ]! n1 g5 d" ?! j
请减速： ' i! @, o# R5 M3 }7 w
C6 w: P# B/ C" B1 C" `
These students are my friends. 9 y6 q9 R+ b+ V
9 p7 t; n0 _5 k7 QThere are lots of odds and ends in the huts. ) d8 a7 M4 S; @8 J2 K
2 M: [( Q. F# ^; f
6 n8 k0 i$ g. B# B! [第八组：[tr]与[dr] 7 h1 W: S* h) E* H; ~ | \
' m* Q. \& m" o6 i) b发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 1 O8 ?8 a0 q: ?6 [/ w6 d5 ^! b3 J
) u$ ^& ^4 l& j请减速： 4 M; u+ k( I! T# c7 l
9 K/ L& h: ^: r% R. {) i+ SI had a strange dream in the train.
* L3 c0 o6 o4 E% [4 h: O
# D/ d' y0 `; T. J% k; YHe prefers strong drinks.
' S3 f/ R1 E( b- ~/ `% t/ j- p( i5 P# P$ e: ]9 k. ]/ z9 g
& H9 a2 S; E5 a* t第九组：[tF]与[dV] , c) Y# Z! b4 X% J. |
% g+ s# z! ^) y* N发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。 + R, H ]7 j, ^) a6 Y, _% o
+ } @3 ~9 {5 Y f' c( r/ s请减速： ) t% E# w: Y( S" }) s) R5 X0 f
# ^2 S! R* _0 N) b" z3 x
John urges Jane to buy a digital watch. 6 I" ~' E5 f2 @+ X$ J
9 O% A) H( z& }" |
They reach the village in the end.
- Q, J k* Y, F7 {, T% z0 {3 ?+ r4 y
: c6 }. U7 S' K5 i: c# V y9 }" T* W$ A
* w+ y) W. s# e1 h9 w1 G" c5 I, l3 g X/ ~) q
第十组：[m]、[n]与[N] & h8 b! e) m7 ]- H6 g: E* `
3 D& ?4 x/ Z' N1 q
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。 , H2 ]0 E" c: t
: F D9 H8 ?4 {" B! `发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。 3 E, K8 M/ V8 F9 Q. Q" s
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。 ( w9 X8 H4 ?+ U+ s( {+ k
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。 ( c u- ]* L4 q. _/ h$ G7 Q5 N
# o! H7 T& r* }- S2 c( t请减速：
! r, S1 X3 g# v. Q0 }& _
8 B/ u% X6 Y, H3 e, R9 c! D' dJim makes noises in my room. " |4 g/ ^, |: b7 `% g9 u c L" _
/ O0 S/ \9 p( j- {1 TYour singing and dancing are charming. 4 f. S1 G3 r6 c& \# h: h7 I
; `! n* E( q3 O所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止' X; \' t6 W1 [( O6 o
. w3 A' ~1 P. r% H[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
楼主
发表于 2009-2-5 18:37
