音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

元音共20个
9 Z/ ~& u6 ~" F, ^4 U6 F包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
; d( R2 G8 D  h7 {- b9 t双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
$ B. e) L& c& b- f+ c0 P! v7 X
辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
3 h- c* R! o( z. }# U7 ]1 C7 @磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
% B3 N6 N7 s! R1 N破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
% H/ s+ J) m. K4 m3 L, F半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]


如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

一、元 音 （Vowel Sounds）

, W7 _  C& k# H( C8 `3 o: ~- q下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
9 H6 r. {: j( O+ y, b; F第一组：[i:]与
' H' k$ v$ ?" f; l8 r+ ?- j5 `
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
, D2 R3 [$ V0 l$ _9 R9 M
5 }  _: I2 J% r7 q请减速：

Please say it again.
  H" H/ D% ~7 |2 y$ _: f& h
This is a sheep.
7 N- O% k2 f, ]- S  y
' A: l- v/ J0 W2 IThese are ships.
  a0 [" ]% s# U4 C
慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

第二组：[e]、[A]与[ei]

这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
9 h* K8 {  ~: l
2 H' }# _7 }8 h- r! E请减速：
. _, z" }- {  K8 v8 p# r
" e$ T3 B( a5 w  R% D/ R( CHe is very happy to receive a letter.
* D5 X4 B% G& V# c4 D
% o' W% A' M8 b( U5 JTom is planning to take the cake back home.

* o* {- m- L$ k6 t% CHe makes his bed before breakfast every day.


$ x2 B/ r3 R6 O: R' \第三组：[[:]与[[]
8 U  z* q3 T# p/ X5 \; ]
# T4 r" t5 W7 W$ |这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
8 ]' Q" C0 k5 E, I
" `8 L; Z/ z- Q) I1 q请减速：

My father works very hard.
8 E' n# O7 \/ f
The mother asks the little girl to buy some sugar.
, _: k1 U( E, Y( }5 m$ w2 Y! G/ M
/ |: g3 e9 d$ T% c; W+ wMy sister prefers a purple skirt to a blue one.
& R/ v) W- M) a$ Z* {6 m; @
3 F  e) Q6 Q0 K
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

( o9 }% W9 ]( `  o8 }& [6 _- n之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

/ P5 x0 B7 K) O' B+ l- ~8 B[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
. }* D6 {$ {1 L9 k发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
$ K/ ?: p) k: l2 _6 d4 D与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

! j! n3 r3 D* n+ n4 ^2 f' i请减速：

Well begun is half done.

3 s" [3 u4 d3 ~7 _# MYou can drive a car to for lunch.

He is telling a story about a dog.
) s% s0 T0 q! h9 j7 A0 N8 O
第五组：[U:]与
* N; u; G+ N: Z/ y8 c
' }1 e+ {8 c& |' o' ~' d; N% m发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
/ B, V) W8 _6 [% q
请减速：
+ `0 O3 E! d% z' v) R
9 Q( o( K) H7 [Don't be rude; it's made of wool.

He put the cool picture into the pool.

' \- }' @& R- {- QThis is a very good book about rooms.
. O# Q0 g3 c" D1 P2 r/ Y

8 f( C: p9 |! D# K第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

0 o% j+ @- l" p4 E) u只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
* b8 k2 h& x! _
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
+ L& I- }5 d' L( ~( J. S" |1 H发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
9 B6 b& I. \$ |+ W7 M( g6 d; M7 U3 }发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
" N- h; {7 ~0 o, c) `2 W. g0 _9 ?6 ~发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
6 Q6 m& u$ K3 H  U由于这一组都是双元音，所以音较长。
" ]5 u: [  _3 [1 q2 Q) d  z; }
) x. Z- k! A, E$ w% z
请减速：
$ U# a# E4 g- b3 q& f, J( k
5 m7 Y3 R' B7 j! D  k: N2 NThe boys are playing with snow outside the houses.
2 t* R6 S( L% `+ f7 u
) c5 M! B0 K! V* x4 Z2 nI'm sure she has long hair.
$ t' d- b3 L, D  K9 C
# E1 r- f( k* A8 F+ e  W+ KHow are you doing these years?
  O7 [! t2 R0 K& v
Where is your home?

3 R  f: D4 A4 p, H我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
7 g% ~3 c1 H3 [5 r; R- n
% R" H" N! \1 Y6 c" c

5 A; {8 d0 Q, y8 f' P
" n/ d  u8 G  t; j$ p
2 b+ K9 ^2 E: ?  z二、辅 音 （Consonant Sounds）
  v4 {+ l/ j8 N7 q: X

) s  I  E9 M, O, o8 s+ U- j第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

* `  u% Y  y- Z" s% t之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
( f! G. w* _8 w发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
7 b( a: A; d2 Y" b+ C  k" n发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
% `6 U3 H/ m9 \
请减速：

0 n$ |4 |9 H/ e/ QThese are some books and pens on the desk.

- K- L# N/ W* v2 D9 J6 n  HPlease wait a bit.

6 W" x: z! M; r; X(2)[t]与[d]
. ]9 Y, d. z3 i) ^) v/ @[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
5 v- X4 ]' M9 Y7 g' M) K% u0 p9 \
请减速：

0 B8 L4 K9 l2 l' c) ~* kThe dog runs very fast.

# w& s, k* C% z# T% g  ~# R3 OI have much work to do.

(3)[k]与[g]
; @& y, o+ o3 p5 j发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
# i3 I/ h3 b; u# q0 S6 [# L[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

请减速：

5 U; c4 r, j/ Y, IHe is a good cook.

; Y  k& r" K3 l1 D9 B, ^) k7 iThey walk slowly toward the gate.


+ T# s* M+ k. H! H$ N( y第二组：[f]与[v]
7 N* L- `9 x3 H
* H4 B& @4 [$ X发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

请减速：
8 Y- E1 G, n8 i; i0 P
It's a very sharp knife.
( \( ?$ U1 }% X* F, z4 p
I'd invite you to visit, but I have a fever.
) r0 N+ t) t$ J

0 W9 V9 s' _# t+ J第三组：与[z]、[P]与[T]

6 R& P- E, W- |7 r9 X) O9 T- n这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

2 k9 S- v6 r+ ~" `- X和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
9 n. Q4 d3 }" A1 s9 |发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
7 M" e8 {" F. D1 v/ O8 z
请减速：
7 ^; p: @! X8 }0 W
# a. g% L  C2 J" o" @Tom always[z] goes[z] to school by bus.

Something is better than nothing.
* R& f% e: Z2 _3 k7 n6 Z
. z, T$ @% }* ?+ k  _5 RA mouse has[z] a mouth.

8 O1 {+ f5 g' k" A: d) a7 G
第四组：[r]与[l]
" |8 J* x5 c, }0 p, J2 ^
! U8 r" I6 f- f2 A很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
) ?' t: P$ j3 |+ q+ u9 z
; n' ^- E6 D6 j% t$ d发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
# ?, x5 X5 \1 ~发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

请减速：

& \; O6 a( V# P2 n- rPlease read after the leader.
2 k2 P% c. B8 A, T
- W8 h! o2 ~4 f8 B5 UThey live in a house near the river.
5 M# P2 I5 {) j; s, S/ B" c( u' G
9 v/ S( {$ B8 gLook at the light on your right.
8 ~6 B8 O- x0 W4 b/ B
+ ~8 ^, f1 T2 d  b; Q3 R
& Z  ~. C' ?4 Z* j- v" s$ I  a7 v; n第五组：[h]与[w]
) q, U. S7 t, `6 h0 c6 ]$ S9 x
5 c9 S9 S* X, G5 v发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

+ T, J" K& [: y8 a6 P# Y. [( c" L请减速：
4 e3 n$ b. J# a- W
What a nice hat!

+ E! p1 g1 u- ~& F/ }There is a hole in the wall.


第六组：[F]、[V]与[j]

发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
# o* a7 C6 k2 J1 A, {9 b" H[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

4 V+ Z; Y/ z: L- O请减速：

It's a pleasure to share your past experiences.

: u, y$ p; R5 PWhat measure would you take to handle this situation?
  L' [/ K& j$ R7 ]- z' G( D& c- t3 m
7 r* \$ b- G/ E5 ]
0 ?( T9 B9 g- J, y% @8 e5 Q- [第七组：[ts]与[dz]

发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
: E4 a$ t( s" s" K% {发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
0 ]5 F$ y* ^5 |1 k, ^
请减速：
# R$ g  W2 }/ V0 q# J( ~7 Y
These students are my friends.
& H* W+ i# D! _
There are lots of odds and ends in the huts.
! X: I) [% ]  b: h, m

# R; J- H$ u' f  s& P  P+ h3 r第八组：[tr]与[dr]
& S2 O& D1 f: b8 ]5 ^) n! F
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

7 u+ O* p  f$ l. J$ w1 ^请减速：
  M$ S; u& u+ v5 _- H# _
( z5 V' x- V3 L3 E$ J' ]/ QI had a strange dream in the train.

% H% Y9 X, f: n  y, S+ {He prefers strong drinks.
& Q8 d3 {( M9 G

, D& ?" g; O6 E- _1 }/ T4 K+ D+ k第九组：[tF]与[dV]
1 ]6 V: A- ]  {2 W
( c0 c1 ]0 z, j. P* ]- e% n) L发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

请减速：
9 |; s% ?. [# x6 W* M9 t- E
1 Q; i) b4 c, E+ V% t; QJohn urges Jane to buy a digital watch.

: Y% ]% z( _3 O- a3 D7 BThey reach the village in the end.



: O: n0 M! _2 q* {  j
第十组：[m]、[n]与[N]

这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
7 `: E+ a9 [; J; l2 I
9 \: P' B  {9 W; I( ?" G! V发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
7 u( f# a) g2 {. s: W; y5 ?[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
4 Q( M* \* B, w发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

请减速：

Jim makes noises in my room.

& Z1 E' G* W) W. l, n8 sYour singing and dancing are charming.

所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
, o6 v' m: D: F$ ^6 u/ v% I- D
[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记

[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
8 ]9 X( ]; f) W# `- l# e. ]
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

; [% D3 ^. f* D7 c+ ^. p* c" j5 C
! u, n+ G5 c! c8 t) r% T( ^1 W英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
4 A- E" k7 N- w" t, J我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
8 K) `7 }/ u) }2 j! G& v3 z0 h& B你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表

, c$ _, Z; z' ?- ^7 f
( j9 ]# k) g! M! M. g9 _4 l英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
* a8 ]+ m8 n6 y" o我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
5 n0 Z& t7 ?% A- |: ^( J你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

7 _- l% [- w( S; D( G. B
2 K* O. k! m' z6 V2 F7 r确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，