音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

/ i: O6 O$ G, v6 H元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
" M/ Z# p# ]) R; C& |
辅音共28个
* Z8 k# `. _7 P# j6 [+ i包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
9 V8 E: a4 t5 x# o' T磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
/ [5 o0 r/ P2 v+ O$ D鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
! k1 _9 b5 n. ?+ S: K边音1个：[l]


如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

( g: D9 m  |0 g4 t6 E/ m一、元 音 （Vowel Sounds）

/ h; b" {, C$ C! z& n# c- f! v下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与

% R9 A4 g. t; ]- c[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

& r3 S. w1 c; _. a  }+ e: x- _你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
7 a, L7 A; M$ _+ Q
请减速：

Please say it again.

6 |0 g4 ]% o1 l" R3 HThis is a sheep.

* j1 N- g4 u% rThese are ships.
+ ?. h& }; Y! z9 |1 u& O) K+ t
慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

第二组：[e]、[A]与[ei]
' y& \& m& r: a6 X' W
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
% B% N# T# I) M' \) Y
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
+ E- z/ S4 E  j0 G; y发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
, D, Q2 Q5 ?6 f; e$ d# D发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
; E+ w! H' ]9 x: D( \
9 x1 A. U0 I9 R5 @请减速：
( X/ E0 Y+ s4 F( c/ Y) [3 D2 U0 W& [
' }7 t( x0 y, @6 K! P7 FHe is very happy to receive a letter.

Tom is planning to take the cake back home.
) J4 M0 a' }0 d+ l+ T6 e
& m+ l. y; V' l) Q0 THe makes his bed before breakfast every day.


: W9 A. }3 D( ^6 w5 x- i: p第三组：[[:]与[[]

! A$ W4 b- p! G这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

  {, D; T0 m. U# Q% N2 r( Q- T请减速：
$ y3 _' ]) J) r- E) Q' D
  R0 z# r0 J9 N/ vMy father works very hard.
& G  D* X1 b3 H' P
The mother asks the little girl to buy some sugar.

My sister prefers a purple skirt to a blue one.


第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

# c& |" d1 Q! X6 N之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
% k  _. M: @( P% m/ Q! ]
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
8 X' Y& Z! j+ }5 F与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

) ^5 E) n9 H8 e请减速：
2 r+ r/ J' B! Y, n
Well begun is half done.
. t6 j' d0 t7 Z; |
( L) X! U8 n1 EYou can drive a car to for lunch.

! E9 m+ V7 k2 ]) }  ZHe is telling a story about a dog.
9 P  ?% N  L: `7 _
第五组：[U:]与

' B% _' ?$ Z& O发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
, C7 C3 q0 }7 o! ]4 f. y0 s发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

请减速：

. h( h1 c+ ]$ FDon't be rude; it's made of wool.
- @  k) {: m8 R, g( R0 v
. r% p! N: o; s" Y7 y  ]2 }He put the cool picture into the pool.

This is a very good book about rooms.
0 ]  f" u& S' H% b, e: o
7 w, q& l1 l+ G
0 ^) V, f% k( [! h4 n; `7 P* J第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

  Q4 U$ I) _8 |; X+ T: {) o只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
1 S( v# c# B' R6 @  [' y
3 _* j( u$ [/ S3 Q+ I/ Q! `发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
: `5 n8 D0 C; }  l5 p2 k; w; a- ]由于这一组都是双元音，所以音较长。

1 W1 X7 @+ O. F1 h' |, p% p& F
  {" }2 v6 Y+ F0 B% s- _+ l请减速：

The boys are playing with snow outside the houses.
% L5 h3 t' q3 b7 t* h) x
7 z; T8 `* [( E% tI'm sure she has long hair.
2 m, L; X3 j8 J, A
' |5 R0 w4 C  ^. V/ y2 P7 MHow are you doing these years?

Where is your home?

我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。

6 W8 s$ F$ T0 U; z# c



二、辅 音 （Consonant Sounds）
* j; W8 ]( b) U) _2 P
0 R+ Y/ J( |$ x: h# A
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
1 b) V) ^6 B+ `  x* Q3 Z' f(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
( F; B! d0 l# ^# ^发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

  e# ~  Z2 p6 H" C1 q3 _请减速：
1 r9 v0 `& ^+ ^0 L1 f' n9 M
These are some books and pens on the desk.
9 ^7 H( t) h; O5 d" a
- f1 }! d, s" @# U) lPlease wait a bit.

/ b. D( f; D2 Q8 S8 K8 ?+ B1 s2 C(2)[t]与[d]
+ ]) I( ]  B, X2 O[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
) X$ t( s- z* [( L& m[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
* O" u$ ~0 e1 O# _% E5 m
请减速：
: c' ~  ^- x' p$ B) V
The dog runs very fast.
0 C' y( X- Y8 m# J) V# o
9 Y9 X/ k! Y5 U$ sI have much work to do.
8 _' N0 k" `" `+ a
9 _- H* t1 J( k8 Q% K" o7 p(3)[k]与[g]
3 z8 V8 a( Y# a( K: |发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
% w# F8 b; Z% m' C6 t6 Y
请减速：
2 T( b7 i; E7 j& F9 X9 K
He is a good cook.

They walk slowly toward the gate.

. s' l" t1 ]4 u
1 K. z. `( N/ {$ H  _' g# E第二组：[f]与[v]

% n! |5 j2 _1 C  [  I! Q发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
5 W- D3 a; M% j) `7 R[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
0 {+ h8 ?# l: f  B+ @* X
请减速：

It's a very sharp knife.

8 @; P/ B- G& \+ j8 FI'd invite you to visit, but I have a fever.

" H: C, x; J3 q: e/ {  D- j
, R/ G; F. {$ P7 D$ T第三组：与[z]、[P]与[T]
* i/ D% i- [5 q7 C
/ d( i6 i6 p/ O$ }5 W% b) l$ \' I. `这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
9 w( G9 V8 t2 j- G) c. K0 V# S
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

请减速：
7 V& o9 w2 ^( [! A3 T
Tom always[z] goes[z] to school by bus.
3 v6 R4 z5 }2 N) n" X
- f% M- {7 S0 u) D* f+ {Something is better than nothing.
2 \) W8 u' k* Z' y7 f, [# z3 s
+ ]" `9 E( W0 o5 ~5 S+ E3 n1 W$ MA mouse has[z] a mouth.
5 Z5 K0 w' u2 b1 @% [( Q. d8 Y8 E
6 v0 S& Y9 i5 p: H8 R7 ]4 `" X% Y
  m  H( q+ P# e; v3 i第四组：[r]与[l]
: w: ?% X  @" O  e+ N% h" f3 @
0 t$ @# M; u3 a( u- {很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
' n% `$ C3 [$ M" Z$ ~, E
7 n- @. R# O9 ^/ l发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
: U1 X& t& S5 g. O发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
/ ~& ^6 G! P8 V9 ]
- }* D% f- h1 X2 Y) H) ?# ]请减速：
8 b, A. g# R4 z
Please read after the leader.
0 q' a% v2 m, I; |
They live in a house near the river.

Look at the light on your right.

# N" c6 N; a3 ]
& r4 t8 b  T( C& c3 T3 x/ k第五组：[h]与[w]

) ]% L. A- R: \2 w' k! K$ v1 B发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

请减速：
( e7 \9 b3 U% s  L! W2 W* P
What a nice hat!

There is a hole in the wall.
9 ?- w4 ^' {* D+ j# \
/ s* ^4 r+ s7 y$ p" P9 k( S
; y' z* b1 H, f$ a. G2 S, G1 u1 v3 ?第六组：[F]、[V]与[j]

发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

" g" x6 f: u6 y6 W7 O$ G1 s' A0 N请减速：

. b# c, z' `# }4 }It's a pleasure to share your past experiences.

) j  G8 `+ q% [# D: gWhat measure would you take to handle this situation?


. O# w/ H, d" S第七组：[ts]与[dz]

9 U$ B( [7 Y) {" v/ ?& D7 O. r发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
# U1 L1 I+ U8 F; i$ x% ]& C/ r
" I  ]- `* m0 B请减速：

These students are my friends.
$ Z9 v, d0 s6 I* W4 o# \
1 D+ B0 h* q) N) E# {( g% k2 DThere are lots of odds and ends in the huts.

0 X4 |. ~- ]% Q" q  v5 {, F0 u
第八组：[tr]与[dr]

发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

& v$ `1 j; {. x' G请减速：

. B3 q* u$ e; `I had a strange dream in the train.
9 F! \* ^  R: M
He prefers strong drinks.
; v) V! @' @; n! A
% x( p# {0 L. B: H  t4 S
+ Z) A7 d* E. B2 A3 h0 R. d第九组：[tF]与[dV]
! u! G  O" i, X& K$ o
4 ^! ~+ e7 e" z3 i! g; l发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

请减速：

John urges Jane to buy a digital watch.

( k( I' m6 K* S3 a1 l: @1 f# S" X) qThey reach the village in the end.

& Z  E7 X$ d+ k# E, K& m' u' c% m
, n; ~5 q( `2 t0 d" [" a

第十组：[m]、[n]与[N]

这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

, Q- y3 b" a$ \2 r6 e7 k发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

8 Z. j6 n/ j9 c& [. j请减速：

: w4 H( g/ C$ M2 u6 P  jJim makes noises in my room.

Your singing and dancing are charming.
& a9 O' N' X1 R# Y& A0 d
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

; C! _! y+ Q+ A/ m[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
; K& X3 Q$ Y" V2 d& D2 T
' ~8 I- s6 a- b* P) R$ z还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记

  E5 W" Q) X/ `3 ^; L# o3 T[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
& {% W: e. A4 L3 K+ H5 |
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

* D' s8 [4 Q4 Z* z英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
: y+ C9 r3 A; J' W: j9 Y! }你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
5 |" b4 f+ t! K2 d' F* Z# L( G

英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
" {  u, B% s* a; Q" [/ r我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

7 {0 e7 j1 ~" ~3 J4 g# u4 O
确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
, H8 m4 ?' e4 L* o, J