【作文赏析】友愛的故事

板儿砖

双语学校到了初中或高中，严格意义上就不能算作双语了，因为中文只是一门选修课，每周大概也就三个小时，占全部上课时间的10%不到，比小学的50%要少许多，所以一般认为学生的中文水平就很难有大的进步了。
这篇作文是描写姐弟之间的一次小矛盾的，多基于对话，颇有趣味。
原文使用注音符号标示发音，转贴时都改成了拼音。
& d+ p$ n# W7 j

友愛的故事
* r, t- Q0 M! F7 p( V8 a: z: g" v6 X% t( }LONDONDERRY JUNIOR HIGH SCHOOL  伦德初中
/ n2 ?6 o9 ~" b- a
"著"這個字， 有五種讀法, 其中最常見的是"zhe" 和 " zháo "。 就因為這個字所引起的一件事情，使我跟弟弟變得比以前更加信任對方。

有一天，我不知道跟弟弟因何原因而吵起來，所以那天晚上弟弟自己坐在椅子上朗讀。我和弟弟有一個習慣，就是喜歡一起朗讀一些中文小故事，並且把故事裏每個人物的對話都用不同的聲音讀出來，有時弟弟裝出來的聲音很好笑!

/ t0 i( q3 r$ e/ O就在弟弟自己朗讀的時候，他碰到"著火了!" 這三個字。他停也不停，就讀成:「 zhe火了!」

8 f: y  T* N  ]3 S# M% A5 C) _3 T我一聽， 就知道是「zháo 火了!」所以就糾正他說:「是zháo 」。
7 D; C; p2 t4 @3 B) g
$ d! k6 H7 ?: D. _% I4 e+ L* \4 b2 ^弟弟看看我，又看看那本書，然後有點生氣地說:「zhe。」
. }2 A* J/ [, v% X& A' l
4 G9 [: k/ E" Q我知道弟弟只學過「zhe」這個音， 難怪他不相信我。
4 D$ r! M' E5 |7 a6 a/ R
「zháo ... 這個字有很多不同的讀法。」 我又解釋道。但是弟弟仍然爭辯說:「是zhe。」

2 f2 v/ C- R. W1 M「唉!」我嘆口氣繼續說:「是zháo ! zh、 ao，zháo !」 我開始把說話的聲音提高了。

, M$ X* P% j5 b# T; u1 w如果是以前， 我說一兩次，他就信了。但是那天他在生氣， 就是另一回事了。
: A! f" h, }$ W) y3 n
, h, p3 `' [* I+ W6 K5 {0 E; N' l7 g「是zhe， 是zhe! zhe， zhe， zhe!」他生氣地大叫起來。

媽媽聽見了，就從廚房裡問:「什麼事?」我對弟弟說:「你不相信我， 可以去問問媽媽!」

弟弟就跑去問， 誰知連媽媽都說是「zhe」唉! 真煩啊! 弟弟氣沖沖地走回來， 生氣地看看我，一聲都不響，就苦著臉靜靜地繼續讀書。

唉! 好心沒好報! 真氣死我了! 這下弟弟更加生氣了!

3 }/ b7 n) d) v! k( a7 D  l我決定去說個明白。 我從字典裏查到「著」這個字， 拿去給媽媽看:「媽媽! 是著zháo 火， 不是著zhe火!這個字讀成zhe或zháo 都可以。」

媽媽一直也都很信任我的中文， 於是他就說:「是嗎?真的是zháo 火了。」

+ g8 T( P) g0 R" @弟弟應該是聽見了我和媽媽的對話， 因為第二天早上他來問我:「你還生我的氣嗎?」

「什麼氣?」

" _- T! C- z# s/ h$ |! I/ [1 k) P「昨天啊! 著火了?」 他終於肯說是zháo 火了。
# C9 p# \$ z( c- i) S5 o6 g! u/ V$ ~/ \
我說:「不知道。」

他請求地說:「哎!不要生我的氣了。」
( l. b; w$ n+ S; S  w+ I, p
我懷疑地問:「欸? 好像是你生我的氣呀!」

) W3 r: R6 }) E7 M「那對不起啦，總之以後無論如何我都不生氣， 我都會盡量相信你!」 弟弟誠心誠意地說。

「真的?」 我問弟弟。

1 Y( N% I4 _/ p- ~( U. k0 e7 F' t弟弟點點頭說:「真的。」

我們勾勾手指， 表示一言為定。

老杨

顶

紫色辣椒

看不懂繁体

板儿砖

Originally posted by 紫色辣椒 at 2005-4-4 09:34 PM:
; Q% g! g5 |- B) K; ]7 \. J看不懂繁体

9 O6 k9 u7 g6 o( k) N

3 w; O" o' l: \5 d3 b0 e& F友爱的故事
LONDONDERRY JUNIOR HIGH SCHOOL 伦德初中
- G7 h8 D! E' ]3 {. Q8 m
"着"这个字， 有五种读法, 其中最常见的是"zhe" 和 " zháo "。 就因为这个字所引起的一件事情，使我跟弟弟变得比以前更加信任对方。
) {$ _0 s( B# ^/ D  C$ k6 H' G
$ U6 c# R( D% m# P0 G! V有一天，我不知道跟弟弟因何原因而吵起来，所以那天晚上弟弟自己坐在椅子上朗读。我和弟弟有一个习惯，就是喜欢一起朗读一些中文小故事，并且把故事里每个人物的对话都用不同的声音读出来，有时弟弟装出来的声音很好笑!
* ^8 H4 ~& t( |6 m& Q. z- m: B
2 t1 @0 v2 Y4 ~- F" Z( ?就在弟弟自己朗读的时候，他碰到"着火了!" 这三个字。他停也不停，就读成:「 zhe火了!」

/ ~# u4 G; [" x4 a' \1 q5 `我一听， 就知道是「zháo 火了!」所以就纠正他说:「是zháo 」。

弟弟看看我，又看看那本书，然后有点生气地说:「zhe。」
8 i4 l  d/ r5 S. M% {
  D2 K2 N6 j# N4 T  x0 I! E我知道弟弟只学过「zhe」这个音， 难怪他不相信我。
! H& @1 m$ ^7 V0 @- c1 N* v# c8 D2 t
0 q4 S9 V# r  {- U; P# p「zháo ... 这个字有很多不同的读法。」 我又解释道。但是弟弟仍然争辩说:「是zhe。」

「唉!」我叹口气继续说:「是zháo ! zh、 ao，zháo !」 我开始把说话的声音提高了。
0 _8 J. d7 u# ?* B: N" o- B, ?
7 ^" p% j( P; W& ?) T4 w; n2 ~+ l如果是以前， 我说一两次，他就信了。但是那天他在生气， 就是另一回事了。
4 X4 f7 J8 q; `2 U4 L! c
$ w' t  Z! D9 r4 a5 y「是zhe， 是zhe! zhe， zhe， zhe!」他生气地大叫起来。

妈妈听见了，就从厨房里问:「什么事?」我对弟弟说:「你不相信我， 可以去问问妈妈!」

弟弟就跑去问， 谁知连妈妈都说是「zhe」唉! 真烦啊! 弟弟气冲冲地走回来， 生气地看看我，一声都不响，就苦着脸静静地继续读书。
. w( A5 f' w, Q- V8 w: h$ y; I$ Y
唉! 好心没好报! 真气死我了! 这下弟弟更加生气了!
" F) [$ E6 L1 f
, _& x% u& d. M3 a- T! G: e我决定去说个明白。 我从字典里查到「着」这个字， 拿去给妈妈看:「妈妈! 是着zháo 火， 不是着zhe火!这个字读成zhe或zháo 都可以。」
" ?4 u1 H1 `0 x$ M5 i) p' d. C
  _% D* G) B- a妈妈一直也都很信任我的中文， 于是他就说:「是吗?真的是zháo 火了。」

4 [# }3 u- e- c* K! l6 ~  p$ c弟弟应该是听见了我和妈妈的对话， 因为第二天早上他来问我:「你还生我的气吗?」
" }: [3 F  U. I, r+ ~7 f
「什么气?」

「昨天啊! 著火了?」 他终于肯说是zháo 火了。
4 U! O' J; O) Y4 [- M9 W5 W8 I( a
我说:「不知道。」

. w$ c+ [! a3 q' D: m* r" w' O他请求地说:「哎!不要生我的气了。」

我怀疑地问:「欸? 好像是你生我的气呀!」
" F. m: h- s9 c. ^% f7 V
/ I+ u/ u2 I& ~" K! k7 W「那对不起啦，总之以后无论如何我都不生气， 我都会尽量相信你!」 弟弟诚心诚意地说。
2 w/ @* {& d& y1 k4 E$ Q
「真的?」 我问弟弟。
; n+ V7 t- \0 U7 L" V
( H1 C3 f' ~1 g) p7 y弟弟点点头说:「真的。」

+ Y' o4 K: C5 G我们勾勾手指， 表示一言为定。

风潇潇水潇潇

哈哈~不错，educational.... 顶上去！

玫瑰上的小蚂蚁