加拿大院校里挑战自我的“老移民”

雷锋

走进加拿大的院校，给人感觉和国内大学最大的不同是学生之间年龄差异很大。那些在我们看来上了年纪又有着“枫叶卡”的同学，常常被我们称之为“老移民”。他们一般在三、四十岁，在国内不仅拥有本科、硕士学历，而且还有着不错的工作和薪金。留学加国后，普遍存在的问题是语言不过关，很难找到一份适合的工作。迫于生计，无奈重新选择专业学习。
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2 z5 O; N5 B2 j, \5 T　　我主修的专业是金融会计，在这个班上就有三分之一的“老移民”。刚开始和这些“老移民”一起学习很不习惯，总觉得他们缺乏激情，新老学生在观念上有着一条鸿沟。在一次宏观经济课上，老师要求我们自由分组，进行期末作业演讲。并在黑板上写了1至3组，然后让我们自由选组。分组的结果很富有戏剧性，“老移民”统统组合到了一个组，剩下几个和老外在一组，而我们几个年轻的同学都在另一个组。一下课，各组开始讨论如何分头准备这门大作业，那情景分明是一道年龄的分界线。
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* f; X; J( L2 i: I; m* \# X) _& }　　演讲的那天，“老移民”那个组首先上台。详实的资料，严密的数据，加上图形分析，应该说他们充满激情的演讲征服了在座所有的人。怪了，他们的英语发音也似乎在一周内发生了“质”的变化。30分钟的演讲更像是一堂非常专业的经济报告会。演讲一结束，台下响起了阵阵雷鸣般的掌声。我重新打量着这些“老移民”。他们平日里除了学习，下课后还要去打工，抚育儿女。他们哪来那么多的时间去准备这作业？！而且准备得那么充分。我在寻找着答案。
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; v2 }4 T) ]' T0 d6 b! z$ D　　机会来了，第二次分组演讲。我主动要求加入“移民组”，并和一个叫“Sharon”的同学合作。她是江苏人，在同济大学读完建筑工程。三年前，和家人一起来到加拿大。刚来的那段日子对她来说特别艰难。踌躇满志的她处处碰壁。她曾幸运地找到一份专业对口的工作，由于企业不景气，没多久她被裁员了。为了孩子和家庭、为了生存，她决定重返校园。她一学期选读六门课，还利用课余时间打两份工。在我眼里，她始终充满了旺盛的斗志。上课时，她总会提出一些建设性、探讨性的问题。她的课本可以用五彩缤纷这样的字眼来形容，各种颜色的水笔，几乎点缀着课本的每页。只有她自己知道这些标记的内容和含义。每天回家后，还要陪小孩玩，等孩子睡着了，家务打理完了，周围的人都睡了，“Sharon”又开始学习……

5 J+ b% K3 q  v6 W) o5 p( h8 i8 a　　“Sharon”和“老移民”们，有着敏捷的思维和判断力，看问题比较辨证和全面。也许他们的记性不如我们，但他们善于把不利的因素转化为有利的因素，有针对性地捕捉住学习的重点。加上那坚韧的毅力，努力不懈，成功总会伴随着他们。

# ?6 o8 V+ u( v8 v. ]　　说是“老移民”，其实他们算不上老。在移民中，他们还年轻。在一些人眼里，移民的生活是苦涩、艰辛的。可在移民自己的眼中，生活在于不断挑战自我。而在我的眼中，他们的精神令人折服。
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　　我钦佩我周围的“老移民”。

山峰

顶啊, 这么好的贴怎么能不顶呢

yyz

我也是啊！

abcd

向“老移民”学习！顶！

今天闲着

你是他文中的老移民还是顶这个帖子还是也佩服那些老移民？:lol:

Originally posted by yyz at 2004-6-23 09:27 PM:
我也是啊！

laoshi

好文！没有吃苦精神，在那里都不成。西方社会相对而言公平多了，奋斗吧。

bingbing

i agree

六月茉莉

种瓜得瓜，种豆得豆啊。。。

weixuanz

需要什麽手续可以上学？必须考托福吗？

rob0591

顶顶，提高点数

evolvacn

up~@!~!~!

降龙十八掌

ding

EdmontonBug

新小留学生的最大优势在于年龄,失败了完全可以再来,而所谓的"老移民",他们可是再重新来一次, 不容易啊.

九月

向sharon学习。

Edmonton

ihappy

顶，多学总没坏处

easyname

知道老移民在国内考大学时的录取比例是多少吗？最近几年的录取比例又是多少吗？更何况许多老移民都是从国内重点大学毕业的，还有若干年的工作经验。

lsxia62

真令我佩服并感觉无地自容。

bluebird96

up！

开心每一天

向老移民致敬