有个孩子他刚好跟母亲一起在看电视,结果看到一幕是古代一对夫妻,先生刚好下朝,比较辛苦,太太马上恭敬请先生进来,请先生坐,去倒了一杯茶放在先生的面前,然後自己非常温柔的坐在一旁陪他的夫君。我们古代称先生叫夫君,听起来舒不舒服?你们都入定了吗?你看这个家庭气氛很重要,家庭气氛很和乐,孩子健康成长;家庭气氛假如动不动就炮火连连,那这孩子不可能健康成长。家庭气氛就从夫妻彼此的称呼开始。所以今天回去之後见到你的先生就九十度鞠躬:夫君您好。这个先生马上去拿了扫把,我鸡皮疙瘩扫一扫。 这个对的事要坚持下去,你看这样的称呼把那一分尊敬都叫出来了。这个太太坐在那里陪自己的先生。突然这个小朋友看到这一幕情景,就对着他妈妈说:他们不是夫妻。这个母亲想,明明是夫妻,小孩为什麽说不是夫妻?就对着小孩讲:他们是夫妻,你怎麽说不是?这孩子非常肯定的说:不像。你看小孩小学一、二年级,他看到人家演夫妻的戏,他说不像,请问他觉得什麽情景才像夫妻?我比较没经验,可能要问大家。他可能觉得吵吵闹闹才是夫妻!所以我们所有的表现都影响孩子的价值判断。现在三十岁上下的年轻人很多都有惧婚症,都不敢结婚,假如还这样吵吵闹闹,那不大敢走入婚姻当中。% [- k( \2 t D
有个母亲在接电话,接完电话,儿子就对她说:妈妈,爸爸打来的。这个母亲就有点警觉性,你看为什麽孩子一听她讲话就知道是对爸爸讲话?母亲马上调整了她的态度,结果过没多久,她的先生又打来了,这时候她就对着先生说:您好。她先生说:对不起,我打错了。这时时都在影响小孩,骗不了。 / M5 A. q# ^5 b 我们从小到大没看过父母争吵过一句话,也没看到自己的叔叔跟父亲之间有任何言语的冲突,甚至於金钱上面的计较,我长这麽大都没见过,保证以後也没有。所以我们感觉人跟人就是应该这个态度,和乐、情义、恩义。我记得第一次在电视上听到一个口号叫「爸爸回家吃晚饭」,我听到了就很纳闷,我爸爸都回家吃晚饭,干嘛还要说这句话?其实那时候的社会很多父亲都在外应酬没回家,这个天伦的经营就愈来愈缺乏。等我念中学的时候,发现自己的同学他的父母离婚,给我的震撼很大,我觉得居然还有人离婚。整个家庭对一个孩子他人生的态度影响非常深,所以夫妇的关系能处得好,自然父慈子孝、兄友弟恭。, e& f1 U; j+ n1 o( u
我们夫妻相处,时时看到对方的付出,怀着一颗感恩的心。之前刚好我在杨淑芬老师的家中住了七个月,非常幸运能够就近接受老师的教诲,然後也观察到老师跟师丈之间的夫妻相处之道,让我觉得非常和乐。比方不管是老师还是师丈回来了,一进门一定会对着家里面说:我回来了。结果家里面的所有人听到了,一定全部到门口去迎接,就像要进五星级饭店一样。你看彼此都觉得很舒服。师丈进来了,欢迎你回来,鞠个躬;假如刚好师丈提了很多的东西、水果回来,这个时候老师就上去:来就来,这麽客气,还带那麽多东西。你看就彼此感恩。然後分工合作,赶快把这些东西去放在冰箱里面。有时候师丈就泡一些茶给我们喝,这老师一喝就说:怎麽有人可以把茶泡得这麽好喝?结果师丈马上说:我再去泡一壼。就彼此肯定对方的付出。家庭是谈付出的地方,不是谈计较的地方。所以都能彼此欣赏优点、欣赏付出,这感恩的气氛,同体的气氛,就在家庭里面自然影响每一个成员。# S& a4 E' g* D/ B/ K; V! F; c
而家庭当中言语的冲突是比较多,所以《弟子规》才说,「财物轻,怨何生,言语忍,忿自泯」,言语要懂得克制情绪。比方夫妻之间互相劝告、提醒,这时候我们讲到《弟子规》这一句,「亲有过,谏使更,怡吾色,柔吾声」。劝诫我们的另一半、劝诫我们的父母家人,很重要的一点,我们的存心,我们的态度要适当。你说我都为他好,但是语气很硬、很凶,对方一听,虽然有道理,但是他的气憋不下去,到时候又恼羞成怒,适得其反。一来,我们是一颗真正为对方着想的存心;再来,了解到、观照到自己的言语要温柔,要柔软心,要怡吾色、柔吾声。 1 h/ `' h/ h8 t2 T- `3 @/ s A) B 劝的过程很可能他不是一次就能接受,这时候要有耐心,「谏不入,悦复谏」。你看劝诫一个人、帮助一个人,处处都是用心,所以害一个人很容易,帮一个人不容易。我们的太太时时在身旁都在替我们挂心,都在想着如何帮助我们,我们当先生的人有没有体贴到太太的这一分存心?所以要找悦复谏,找到他心情比较好一点再来劝他。这个观察时机,加上耐性,相信精诚所至,金石为开,这个关系一定可以劝得好,一定可以把先生不妥的地方把他拉回来。 # h* D8 P* d5 [! O. e