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海外观察笔记：美国是如何培养精英的+ \5 C8 H: Q7 K, Y' s
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?( c- g1 v' s作者：薛涌 著
7 v6 J( q5 ~3 }2 A" S9 W出版社：新星出版社
1 Z0 e+ J2 Y4 I, u% C7 GISBN：780148861X
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, e5 {2 J) y1 e5 ]1 [; N3 B内容提要
4 L+ ]3 Y h: W0 f- \1 f美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟，要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来，几乎每二十年，美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战，逼着他们不断地适应，无法故步自封。7 I7 L& a3 S1 u* H6 L
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美国精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始计划上大学，十五六岁就开始周游世界，到贫穷的发展中国家锻炼，成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决，但是，许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程，改变了自己对世界的看法，了解了不同阶层人们的生活。结果，他们没有变成势利的特权阶层，而是成为有责任感的社会精英。$ }5 o* R- n0 |! R
0 f5 N6 `+ {9 Q& b- q中国的中产新贵教育孩子，注重的是选择好学校，把教育职责全推给老师，用当今时髦的经济术语说，就是教育“外包”。美国的中高产阶级，则认为一切都可以“外包”，但自己孩子的教育不能“外包”给别人，一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度，建筑在独立的家庭价值之上。 " W( @* v! |- m8 X; P
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科恩（Katherine Cohen），耶鲁大学的博士，一个大学前录取办公室的官员。她开了一个名字响当当的公司：常青藤智慧（Ivywise）。该公司的业务，是给学生提供申请大学的咨询。虽然一个学生的咨询费就达29000美元之巨，该公司却照样生意兴隆。8 D' d' ^: b; l
美国的大学录取，相当于中国的高考。不同的地方是，人家的程序复杂得多。如果光看分数，光参加SAT补习班就够了。但是，SAT的分数只是录取的一个部分。除此之外，你还要提交带有自传性的短篇作文、个人简历、高中成绩、课外活动记录以及各种成就证明，许多人还要经过面试。因此，如何包装自己，就成了一个复杂的学问。对学生的专长就在于此。她指导学生如何把自己的业余爱好变成简历中给人印象深刻的特长，对学生进行模拟面试、对之进行全程录像并作细节分析，向学生介绍每一所大学的特征、课程，甚至推荐学生读“目标大学”的教授的著作。经过一番精心包装，她再根据学生的实力，确定申请战略。8 M3 N" J8 k( Z$ }
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这一耗资甚巨的申请咨询，反映了美国式“高考”的激烈程度。这种“高考”竞争，在上个世纪90年代开始白热化。其中的原因，当然有人口的因素。“二战”结束后美军回国，夫妻团聚，拼命生孩子，生产了所谓“婴儿潮”一代。克林顿、布什、戈尔，都属于这代人。这代人在1960年代进大学，刺激了美国高等教育的急剧扩张。自1990年代起，他们的孩子（即第二代“婴儿潮”）也渐渐到了上大学的年龄。这代人不仅人口多，而且要上大学的意愿远比父辈强，特别是女性进大学的比率远远超出第一代“婴儿潮”，使得大学一下子应付不及，竞争加剧。
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" p# p% K; s0 P: Q5 W第一部分 美国的教育新贵
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所谓弱势阶层，是由经济环境和文化行为两方面造成的。“经济平权”的目标，是为弱势阶层创造机会平等。但文化行为的改造，则要靠劳工阶层自己。过去欧洲的贵族，靠的是家徽、爵位、世袭的特权和遗产来维持自己的地位；如今美国的精英，则靠考分、大学的学位、领导世界开拓经济和科技前沿的个人素质来出人头地。美国的中高产阶级，正在创造一种培养这种素质的文化。他们的孩子，在教育竞争中，不仅有金钱上的优势，更大的优势恐怕是他们的父母本身就为他们提供了学习的榜样。9 I1 B9 d% [7 M8 Z; g
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序(1)
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序(3)
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野心勃勃的青春期(1) 6 C( n" ^; B0 b7 y1 d9 q9 A
野心勃勃的青春期(2) . c. ~1 @; p# C5 [4 N- z
野心勃勃的青春期(3) ( J5 s Q8 e% N# f; W' j
美国是如何培养精英的(1)
7 } Z; c9 m1 V: ]8 d4 p9 a美国是如何培养精英的(2) ) V7 w8 v4 N: M* q+ c
没完没了的青春期 9 `. i& D% y7 D! T& A( ^, R
哈佛风暴(1)
$ \7 H4 L, a7 q q: S哈佛风暴(2)
& ]! }! ^7 c4 ~$ R' k5 ~+ {哈佛风暴(3)
( q/ i% C, a1 Y& V$ \% Q管理泡沫：MBA的社会史(1)
) C0 X" S; B% K- ^管理泡沫：MBA的社会史(2) ! a6 q3 J: \" O
管理泡沫：MBA的社会史(3) 6 z) K# M& {; S, j: ?% _
在大学中挣扎的劳工子弟(1) ' W5 A. h: }$ {: y
在大学中挣扎的劳工子弟(2) # E0 V. E1 R. G3 d+ k, M p" ^
在大学中挣扎的劳工子弟(3)
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第二部分 “硬美国”
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, g9 V. j& Y9 v% c 美国的白人男性，压倒性地支持布什。布什动不动身着牛仔装，模仿的正是传统美国男子汉的气概。可是，他那位看上去斯斯文文的父亲，打仗没有二话就上沙场，他却逃了“越战”，被人称为“草鸡鹰派”（chicken hawk）。他对暴力有偏好。但是，年轻时离橄榄球最近的时刻，就是当啦啦队长。那个称别人是“女人气的男人”的施瓦辛格，靠吃药当了世界健美冠军，给美国社会留下的一大遗产，就是类固醇在青少年中横行。
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/ W1 w9 z% u0 H; @* W野蛮反叛文明(1) 1 G2 i9 R% K% D& p, Y6 m
野蛮反叛文明(2)
0 o- x6 ^2 W3 N+ K$ Q, _& L# F% A野蛮反叛文明(3) % ]$ |. `; ]' @% L+ g/ M
野蛮反叛文明(4) # }4 V! W$ d' M
黑权(1) 5 p7 a6 A# a& L0 A
黑权(2)
. G$ |3 A( x+ X5 P- }" k- {: \/ ?( E美国人有病(1)
3 T" Y) s: u) G3 V美国人有病(2)
3 n0 y; T( q. z, w$ N `. s# O: A/ { 家庭主妇在美国回潮 7 A: o; H, q: n. i
《纽约人》社会(1) 7 |3 J0 M8 S: o4 s- ~
《纽约人》社会(2)
3 J j! c* [5 X6 ~4 ^美国媒体的高产
* V" V; J) X& J波士顿的马拉松传奇
6 h" t. B$ J/ z1 p假冒的美国男子汉(1) 6 E/ r+ g4 r$ D! t) A4 x4 Q2 K
假冒的美国男子汉(2)
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8 C |. }6 j+ y1 j& k$ n" p4 z' E- x 第三部分 保守主义时代
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保守主义时代杰弗逊与亚当斯之争，实际上也预示了后来的美国总统政治。林肯上台后终于使南北双方兵戎相见。在此之后，1960年的肯尼迪与尼克松之争，2000年的布什与戈尔之争，2004年的布什与克里之争，也都火药味十足。也正因为总统政治背后有着如此紧张、甚至丑恶的政治争斗，使国家陷入分裂，这就更加要求就职典礼为人们提供一个超越这一残缺的现实的机会：尽管我们如此互相仇视、水火不容，但是，让我们一起来重温我们的共同理想，让我们想一下我们走到一起的理由。
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上帝呀，再给美国一个机会！(1) 9 I/ I# k# K' i. Y+ I1 v ]
上帝呀，再给美国一个机会！(2)
! P1 w) R( e8 A, n) E% x1 z施瓦辛格能当总统吗？
4 n* t% y% s0 ~1 B- \7 |. o欧洲宣言(1)
- W5 q# z6 y/ `+ i" w欧洲宣言(2)
$ q- c1 T2 [4 B4 H, f4 r 印度洋海啸挑战美国的领导力
& e( F( W5 v8 M; u+ c L克林顿与布什家族交情日深(1) + G8 j% s7 J U5 d7 s
克林顿与布什家族交情日深(2) ) J( q2 F& ^, T. I6 i) A' C- k' V3 q, }
上大学难过当总统(1)
+ b2 P! l* U) s0 G) P2 y上大学难过当总统(2)
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第四部分 故人传 ) q, {; r3 N, L
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在国际上，美国因为过度恐惧苏联的军事力量，和苏联展开了核竞赛。而乔治·凯南于1952年被任命为驻苏大使，他一上任就被到处跟踪，愤怒至极，在欧洲被记者问及在苏联生活的感受时，干脆说那里的日子和在纳粹集中营里差不多，所不同的是在莫斯科他还能够在严密监护下上街走走，这一下得罪了斯大林。他马上被苏联宣布为“不受欢迎的人”，被迫离任。在此之后，他很快被意见不同的国务卿杜勒斯挤出外交界，此时才50岁。退出官场后，他精力旺盛，不停地著书立说，在广泛的外交事务中发言，成为美国国际事务方面重要的意见领袖，并为分析“冷战”的历史，提供了权威的声音，一直到1990年代还十分活跃。
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桑塔格与1960年代的终结(1) $ g0 w7 ~, ]% [! `. h/ h
桑塔格与1960年代的终结(2)
& ?: o; _1 r4 c/ O桑塔格与1960年代的终结(3) }2 M4 Q# n9 @6 I& R
乔治·凯南：外交界最后的贵族(1)
; x3 E! R- r$ B* B2 D2 h 乔治·凯南：外交界最后的贵族(2) / y8 [( J3 k q6 v% U8 d( k
特利·夏沃：界定生命的植物人(1)
( @8 {+ t0 z% a特利·夏沃：界定生命的植物人(2)
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8 { Z, d5 @+ r8 X, K& j我是在爱搜书网站找到的这本书的，如果大家还有什么想看的书可以去里面找找看。 c- K: d) V+ j5 O
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STK格式电子，需采用eREAD6.0专用电子书阅读器阅读
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狗仔卡
发表于 2007-11-1 19:49
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