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才发现这个论坛，有点好奇到底有多少网球爱好者会来这个论坛转？还有大家都是什么水平？以及平常都去哪打球等等。发这个贴只是想了解一下，希望能遇到志同道合的球友。有兴趣的朋友回个贴吧，谢谢！
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2 Q' L/ Z2 T Z. o先介绍自己，我喜欢网球，也打了十几年。现在水平应该有4。5到5。0之间吧。平常几乎每天都打，天好就在室外，现在开始冷了，通常都是去UA的室内场每天练习一小时。就像老顽童说的，要拳不离手，曲不离口……
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差点忘了附上网球分级表，大家自行参照。7 p) P% O0 g' j: J
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美国网球协会在1979年制定的，把学员水平由低到高分成的从1.0到7.0的全国网球分级活动（NTRP）。. Z3 J7 h# q Y; l+ }4 n
8 E# X( C& Z+ y6 @+ x( T3 J% R1.0才开始打网球 这个不需任何解释。 : |/ n4 [) i r8 I! D
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1.5经验有限，主要仍在锻炼把球维持在界线内。 1 O% ^, W, k. x5 q
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2.0需要场上的经验。有明显的击球弱点，但对单打与双打的基本位置尚熟悉。 - _ x" O! S2 [' R
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2.5学会判断来球的方向，但防守尚弱。能够与同程度的选手做短暂的慢速对打。 到了这个级别，球的判断才基本没有问题，也可以说还有一点问题。所以基本上对手稍微快速一点的击球就更失去防守的能力。而“能够和同程度的选手做短暂的慢速对打”，这里希望大家注意的是：一，同程度的选手：就是同样处在对球的判断刚刚才没有问题的对手；二，短暂的：因为大家对球的控制能力都很差所以只能打两三个回合；三，慢速对打：在这里我们可以解释为什么好多业余球手平时打得很快，却在比赛中只能打得很慢，因为他们的能力决定了他们最多只能做到这样。而这里的对打因为是比赛中的对打，应该可以理解从底线到底线的对打。
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3.0打中等球速的球相当稳定，但对各式击球尚未能自在，并且在方向、深度或力量上都缺乏控制性。大部分的双打阵型为一前一后。
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' |1 J8 O7 x- p) Y3.5击球的稳定度已提升，对于中速度球能掌握方向的控制，但仍然缺乏深度和变化性。开始展现较具侵略性的网前打法，球场的防守仍在进步中，双打时能和对手配合作战。 对球的方向的控制是先于深度达成的，而变化性说的是球的左右深浅的合理的搭配。有了一定的网前技术是3.5级的一个重要标志，而防守能力的提高也是稳定性提高的一个方面。
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/ p# _: h$ k7 m' U2 L6 M4.0拥有可靠的击球动作，包括控制中速度的正、反拍方向，而且也有能力打好高吊球（LOB）、头顶高球（OVERHEAD）、随球上网（APPROACH SHOT）和截击（VOLLEY）。偶而能以发球迫使对方失误，双打时与搭档间有明确的团体合作关系。对抽（RALLY）时可能因耐心不足丢分。/ G! v5 T3 Y0 T9 ^
; V/ ~! G$ z7 V4 T5 v: z4.5开始精通力量和旋转的应用，而且开始能应对球速，步法稳健，能够控制击球的深度，而且开始能按照对手的不同而改变打法。能很有威力且精确地发第一发球，并适当地控制第二发球的落点。对于困难地击球有打得过重的倾向。双打时经常展现侵略性的网前打法。
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5.0有良好的预测能力，经常可以击出好球，击球的稳定性非常高。对于短球有一再打出致胜球或迫使对手造成失误的能力，能打出有力的截击，成功打出高吊球、放小球（DROP SHOT）、半截击，并有高压球的能力，而且大部分的第二发球可以发出良好的深度和旋转。只有这个级别的选手才开始具有预测能力，所谓预测能力就是对对手击球判断到确定的时间的提前，是完全基于选手对对手击球习惯的掌握，对在球场各种位置击球可能性的熟悉，和对对手击球时拍面情况的仔细观察所综合出来的，主要是来自比赛经验的一种能力。有了预测能力不仅可以提高进攻能力，当然也可以提高防守能力。网前的杀伤力把他们和低级别的选手分开。而技术无一不通也是5.0球手的特点。# g7 Z7 p$ i& M# ?( x7 T
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5.5威力和/或稳定性已成为一项主要武器。能在比赛中改变策略和球风，并在有压力的情况下打出可靠的击球。 在经历了以上的一系列的提高后，终于威力和/或稳定性已成为一项主要武器。“或”的意思就是不一定两者兼修，专修一门完全也可以成为顶尖的业余球手。而这里的改变策略和球风就是说能成功地运用战术。压力下击球的能力说明5.5的心理能力是前面级别选手所不可企及的。, `7 H5 C1 d' y4 Q; J, L" |+ E
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6.0的球员已经获得区域性或全国性的排名，6.5的球员有广泛的卫星赛的经验。7.0的球员可靠比赛的奖金维生。& z, L# M) U9 p2 V
# p' P2 {! B' v9 ^ d. m[ 本帖最后由 fallsview 于 2007-8-28 02:48 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2007-8-28 01:34
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